语文人教版八年级下册酬乐天扬州初逢席上见赠.doc

课题- 诗词曲五首 第 课时教学目标1、学习并了解诗歌的意境。2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁。3、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。重点体会诗歌所描绘的意境。难点了解我国古代诗歌在体裁上的特点教学方法朗读 讨论探究 合作交流资料链接 酬乐天扬州初逢席上见赠1. 刘禹锡 （772842）字梦得 ，彭城（今江苏徐州）人，唐代中期诗人、哲学家。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史，晚年任太子宾客。其代表作有乌衣巷、秋词、竹枝(六)、浪淘沙（一）、浪淘沙（八）、杨柳枝（一）、西塞山怀古、酬乐天扬州初逢席上见赠等。2. 其诗集有刘宾客集。 这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺惜惺惺。白居易在席上吟诗醉赠刘二十八使君，对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同情和不平，刘禹锡因写此诗回赠。赤壁 1、作者简介 杜牧（803852），字牧之，京兆万年人。晚唐诗多柔靡，牧之以峻峭矫之。人谓之小杜，以别于少陵，与李商隐并称“小李杜”。 2、介绍写作背景 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北赤壁市长江南岸。但杜牧所咏之赤壁并非此外，而是湖北黄冈的赤鼻矶，所以说杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。过零丁洋1、作者简介文天祥（12361283），是我国南宋大臣、文学家。公元1275年，元军进逼南宋，文天祥在江西赣州组织义军，开赴临安（今浙江杭州）帮助朝廷抗敌。第二年担任右丞相，奉命去元营谈判时被扣留。后来脱险，冒着九死一生到达福州，继续抗元。最后兵败被俘，被送往燕京（今北京市），囚禁了三年。元朝统治者千方百计利诱威胁，要他投降，但他坚贞不屈，从容就义。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥被俘后写下的名句，表明他丹心报国、宁死不屈的崇高气节。2、介绍写作背景 此诗是文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年正月过零丁洋时。后来元军统帅张弘范再逼他写信招降南宋在海上抵抗的将领张世杰等人，文天祥出此诗以明志节。文天祥他是状元出身，官至丞相，封信国公。这是一首咏志诗。祥兴元年（1278）十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进军南宋最后据点崖山，文天像被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等，文天祥严正拒绝，说：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”遂出此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决，“但称好人！好诗！竟不能逼。”3. 山坡羊 .潼关怀古 1、作者简介 张养浩（12701329），字希孟，号云庄，济南人，元代著名散曲家。创作了大量诗文散曲。其作品流传下来的有散曲小令160多首，诗近400首，各类文近百篇。 2、介绍写作背景这首曲是作者于元文宗天历二年在就任陕西行台中丞的途中所作。潼关位于东西两京（洛阳、长安）之间，历来是兵家必争之地，常常触动行经者的怀古之情。这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。探究案二、学生齐读诗歌，结合注释，理解诗句，整体感知诗意。（要求学生概述诗意）1、每首诗都表达了作者怎样的思想感情？2.尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表明了诗人怎样的气节？3.怎样理解“宫阙万间都做了土”？点明本曲中心的句子是？抒发了作者怎样的感慨？ 4.这首曲表达了诗人什么样的思想感情？ 检测案1.赤壁作者，字朝诗人，他与李商隐被称为“”2.赤壁中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是： 3、过零丁洋选自 ，作者，字，又字，自号，人，（朝代）诗人。 4.过零丁洋中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话