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文档简介

印江土家族苗族自治县峨岭街道塘池小学三年级人教版语文上册教学设计 执教人：高云仙课题：我不能失信教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。3、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。教学重点：小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里是本文的重点内容。教学难点：如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点是学习本文的难点。教学过程：一、谈话导入1、请同学们出示课前收集的诚实守信的成语。一言既出，驷马难追言必信，行必果。 一诺千金 、 取信于人言而有信、 言行一致 2、今天我们就来学校一对好朋友之间守信用的故事。 3、板书课题。二、初读感知 1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。 2、分自然段指名朗读课文，检查自读情况。 3、讨论疏解： （1）故事发生在什么时间？ （2）文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？ （3）说说课文主要讲了一件什么事。课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。4.小组交流汇报。 结合问题回答指导有感情地朗读。（1）宋庆龄想不想去伯伯家？从哪里知道的，用划出句子。 （2）她为什么停住了脚步？别人是怎么劝说的？她是怎么说的？用划出句子。 三、分角色朗读1.交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。2.组内安排角色，各组练习，教师巡视。3.挑三四个小组进行比赛。4.同学评议，推选优胜组。四、深研课文 1.请同学们默读课文，把你认为能说明宋庆龄守信的语句找出来，并谈谈你的理解。 2 .你从中收到了哪些启示？ 3.你在日常生活中有没有遇到过类似的事?你是怎么处理的？ 4.小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。 五、 课外拓展
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