划消练习.doc

5 注意力的训练与测评方法：划消测验 划 消 练 习88758666053384343623627742551709560418808512660755356614283216240774102068626656596988624113152491872633503771461158813340721067879596260841917888633660826747185652729508919751369525215722370633773439950449989613763317649397060987146927103934165212978374647694061434274138338976946930099864196411508327998425626340210056816684874408400831241989618805826853232374625145108592728017805881475654937763791838613862109880419718770727577148811133695034403721717131412270768165584401918708421238720303634208184468305231842086341188786070084642056574390365416602772177473986642370160162326734336205000365941151420967795430987456789677963868869490620219655109270456262673159911499650944204922372996949315118041309417725141030006768843635659357824756108141518592382625181775253163638524484002592885720310790169162155080940326772329015569955938927044500926570020934214528647277140384156340833561335670105490746831848790010350079424396257331518811862309968282896236891999772382152478020558090438049454882693227992540737726730995105768733757687799172641953867013823349694561969385568938761866169018193328313788257023227749156095030558773818216817813224584031184362700231036852787454784898362529937369471156067720966181833164038654316295058603234563932047297390760一、加 算 练 习： 这 是 一 张 用 来 测 定 人 的 性 格 类 型 的 测 验 用 纸。 在 练 习 一 栏 内 先 掌 握 快 速 加 算 的 方 法， 熟 练 后 再 正 式 加 算 练 习。方 法 是： 把 相 邻 的 两 个 数 字 相 加， 将 得 数 写 在 两 数 之 间 的 空 白 处， 得 数 超 过 10， 只 写 个 位 数， 不 写 十 位 数。 例 如： 4+6=10， 只 写 0 不 写 1。要 求： 1、 要 准 确 又 要 迅 速， 如 发 现 写 错 了 不 用 擦 掉， 在 原 地 改 一 下。2、 每 一 分 钟 加 算 一 行， 最 初 练 习 可 以 只 做 三 分 钟 每 周 做 2-3 次， 看 加 算 量 有 无 进 步？ 错 误 是 否 减 少？3 周 后 增 加 到 5 分 钟， 每 周 3-4 次。二、划 消 练 习： 用 专 用 纸 或 加 算 表。1、 每 次 也 是 一 分 钟 快 速 划 消 一 行。 2、 不 是 加 算， 而 是 将 一 行 中 的 某 数 划 去， 不 能 漏 划 也 不 能 错 划。3、 时 间 与 次 数 同 上。 4、 划 消 练 习 可 以 变 换 数 字（如 划 5 、 划 3 ）， 增 加 难 度 即 划 5 时， 5 前 如 有 3 或 6 则 不 划， 否 则 算 错， 这 样 难 度 大 了， 要 求 多 方 面 的 注 意 品 质 才 能 完 成。宝宝姓名： 生日： 年 月 日 填写人： 与儿童关系：幼儿园名称： 问卷编号： 填写日期： 儿童注意力测评（一）一、注意稳定性：1、 校对改错：发给每个幼儿一张印有 的改错练习纸，根据老师指令把不符合的错误符号划去。老师念“五角星、三角形、小圆圈-（1）五角星、五角星、三角形、五角星、三角形、小圆圈、五角星、五角星、三角形、小圆圈 三角形、小圆圈、五角星、三角形、小圆圈、五角星、三角形、小圆圈、五角星、三角形小圆圈、五角星、三角形、小圆圈、五角星、三角形、小圆圈、五角星、三角形、小圆圈 （2） （3） 2、划消测验： （1）将“”划去：按照顺序将下面这些符号中所有为“”，用铅笔划一横线，如“”，要求是指定的符号不要落下，而且越快越好。 （2）将“”划去：将“”划去：按照顺序将下面这些符号中所有为“”，用铅笔划一横线，如“”，要求是指定的符号不要落下，而且越快越好。 （3）将“”划去：将“”划去：按照顺序将下面这些符号中所有为“”，用铅笔划一横线，如“”，要求是指定的符号不要落下，而且越快越好。 3、小白兔吃萝卜(三个小白兔找朋友)二、注意范围：1、实物摆放：老师依次摆放笔、皮擦、文具盒等物品，随机抽拿其中物品，问小朋友“老师到底拿掉了什么东西？”（1） 六件物品，去掉两件（2） 六件物品，去掉三件（3） 八件物品，去掉两件（4） 八件物品，去掉三件（5） 八件物品，去掉四件（6） 十件物品，去掉三件（7） 十件物品，去掉四件（8） 十件物品，去掉五件2、连线游戏：根据左面所画定的连线形状，要求小朋友将右边的小圆点连起来，使得右边的形状和左边的一模一样。（1）二行四点连线。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。（2）二行五点连线。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 （3）三行四点连线。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 （4）三行五点连线。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 （5）四行五点连线。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。三、注意分配能力： 数字阵老师让小朋友看下图，要求快速按自然顺序把图中的的数字从1数到25。要求一边数，一边用手指出来。10134168152023926181251411324519172212217幼儿园名称： 问卷编号： 填写日期： 儿童注意力测评（二）一、注意范围：1、实物摆放：老师依次摆放笔、皮擦、文具盒等物品，随机抽拿其中物品，问小朋友“老师到底拿掉了什么东西？”（1） 六件物品，去掉两件（2） 六件物品，去掉三件（3） 八件物品，去掉两件（4） 八件物品，去掉三件（5） 八件物品，去掉四件（6） 十件物品，去掉三件（7） 十件物品，去