福建宁德学高一语文下学期期末质检试题.doc

福建省宁德市2013-2014学年高一语文下学期期末质检试题（扫描版）新人教版20132014学年度第二学期期末高一语文试卷参考答案及评分标准（A卷）一、积累与运用（28分）（1-8选择题每小题2分，共16分）1.D （A.稼穑s 佝偻lu B.骰子tu 敕造c C.狩猎shu 庐冢zhng）2.B （A.诅咒 穷且益坚C.树颠 心无旁骛 D.亵渎 回光返照）3.C （C项，屡试不爽：多次尝试都没有出现差错。与语境不符。A、B、D三项成语使用均正确。A、饱食终日：一天到晚吃得饱饱的，比喻无所事事。B、浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。D、层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。）4.B （A项搭配不当，两面配一面；C项成分残缺，可在“现象”后加上“的环节”；D项，语序不当。“每年”放到“10%”前面。）5.C （垝：毁坏，倒塌。）6.A （A“下”使动用法，使放下/名作状，向下；B均为使动用法；C均为形容词活用为名词；D均为意动用法）7.C （两句均为被动句 A、宾语前置/判断句 B、主谓倒装/宾语前置 D、定语后置/宾语前置）8.D （博学，广泛地学习，古今异义；参省乎己：对自己检查、反省，状语后置；知：通“智”，智慧。）9.（每空1分，错、漏一字，该句不得分，共10分）（1）一尊还酹江月；（2）三杯两盏淡酒；（3）则递三世可至万世而为君；（4）潦水尽而寒潭清；（5）隰则有泮；（6）固前圣之所厚；（7）精妙世无双；（8）暧暧远人村；（9）君子生非异也；（10）术业有专攻。10.（2分）示例：挑战（战胜）自己才能迈向成功。二、古代诗文阅读（21分）（一）文言文阅读。（15分）11（3分）B（延：伸长。延首，伸长头颈。常形容急切盼望的样子）12.（3分）C（C两个“于”都是介词，在。A第一个“以”是介词，“用”，第二个“以”介词，“因为”；B第一个“其”是代词，“他的”，第二个“其”语气副词，表揣测语气，翻译为“大概”；D第一个“而”是连词，表承接，第二个“而”连词，表修饰）13（3分）D（“褚彦回不能禁止王道隆、阮佃夫掌权”错误，是不能禁止他们做奸邪贿赂之事）14.（6分，每小题3分）。（1）D（谓：认为；全：使保全；首领：头和脖子，这里指性命。译文：褚彦回认为保全他们的性命，在这件事上已经很宽大了。）（2）这个门生惭愧地离开，不敢再回来。后来他富贵了，才回来谢罪，褚彦回还像当初一样对待他。（“乃”1分， 补出“待之如初”句的主语“褚彦回”1分，句子通顺，大意对1分）（二）古代诗歌阅读。（6分）15（3分，答对其中一种手法并结合诗句分析，即可得满分。意对即可）以动衬“幽”。“下鹭”写出了白鹭不时自蓝天缓缓下翔，落到湖边觅食的情景，衬托出居处之幽。以声衬“幽”。“鸣蛙”写出绿草丛中，蛙鸣处处，一片热闹喧腾的景象，以有声衬无声，渲染了幽静。以景写“幽”。通过“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等景致写出环境之幽静、初夏景色之幽美。16（3分，意对即可）前六句通过描绘“幽居初夏”之胜景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）。（1分）尾联“叹息”，一叹志士空老，无成；（1分）二叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。（1分）三、文化经典、文学名著阅读（16分）（一）文化经典阅读（6分）17.（1）（2分，意对即可） 富民（德治、仁政）思想（2）（4分，意对即可） 孔子主张“富之”“教之”，先富后教，强调先解决百姓的温饱问题，而后施以教化，提高社会的文明程度；（2分）有若主张减轻赋税，百姓富足国君也就富足了，强调君民的和谐关系。（2分）（二）文学名著阅读（10分）18.（5分，选对一项得3分，对两项得5分。）AD（A不是“中秋赏月”是“元宵赏灯”，不是“癞头和尚”是“疯坡道人”；D丫鬟是入画，惜春是怕别人背地里说闲话，而不是怕凤姐尤氏等人的责怪，因为凤姐尤氏等人并不认为这是什么过失。）19.（5分，意对即可）（1）（1分） 葬花词（葬花吟、葬花辞）。林黛玉夜访宝玉，丫环拒不开门，黛玉疑是宝玉故意不见，含泪而归（1分）。次日乃祭饯花神之日，黛玉见园中落花无主，又勾起伤春愁思，乃荷锄葬花，不由得感花伤己，于是低吟“葬花词”（2分）。宝玉适至，也跟着悲痛一回，后对黛玉表明心迹，二人又言归于好。（1分）（2）刘姥姥（1分）刘姥姥因家中生活艰难，到贾府攀亲，见到了王熙凤。（1分）凤姐从言谈中知道她的来意，先是诉说贾府表面轰轰烈烈，却大有大的难处，而后答应施舍二十两银子。（2分）于是刘姥姥高兴地对凤姐说了这话，拿了二十两银子千恩万谢地回去。（1分）四、现代文阅读（15分）20.（5分，选对一项得3分，选对两项得5分。）A、E（A.“大师”不仅指秋溪谷，还指黄云山；E.通过动作和语言描写。）21.（4分，写对两点即可得满分，言之有理即可。）原因有四：一是被黄先生的真诚所感动；二是想到“父亲”的遗作终于能被绘画大师所认可并向外推介而高兴；三是为“父亲”过早去世，看不到他的画作在北京美术馆展出而遗憾；四是为自己终于完成了父亲临终的嘱托而欣喜。22.（6分，“侧面描写”1分。分析答对一点得2分，答对二点得4分，答对三点即可得5分，意思对即可。）文章是通过侧面描写来塑造秋溪谷的形象的。（1分）通过儿子秋小峦的介绍，交待了秋溪谷的职业、生平、愿望，显现秋溪谷对艺术的执着。通过黄云山对秋溪谷画的赞美、尊重，前后态度的变化以及用平生得意之作交换一幅小品，突出秋溪谷艺术精湛。通过黄云山对秋溪谷画作的鉴赏，显现秋溪谷豁达乐观、淡泊名利、安贫乐道。通过交待秋溪谷先生遗作展的成功，显现秋溪谷先生画作的价值以及技艺的高超。五、作文（70分）23.评分标准：基础等级50分一等（5041） 二等（4031） 三等（3021） 四等（200） 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 发展等级 20分(深刻 丰富 有文采 有创新)1.形象丰满 2.意境深远 3.材料新鲜、构思精巧 4.语言生动，句式灵活5.善于运用修辞手法 6.文句有意蕴 7.想象有独到之处 8.有个性特征补充说明：1.达到四个基本（文体基本规范，主题基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）即可给48分。2.记叙文特征不够鲜明的不超过45分。不合文体要求不超过35分。3.题目出错或者漏写扣2分.4.错别字一字扣1分，扣满5分为止。5.字数不足800字，每少50字扣1分。6.卷面不整洁、字迹潦草扣3分。文言文参考译文：褚彦回小时候就有纯洁美好的声誉。宋元嘉末年，魏军迫近瓜步山，百姓都挑着担子站着（时刻准备逃跑）。当时他父亲褚湛之任丹阳尹，让他的子弟们都穿着草鞋，在房前练习行走。有人讥笑他的父亲，褚彦回当时十几岁，觉得很羞惭。褚湛之有一头牛，是他非常喜爱的，无缘无故掉入厅事之前的井里，褚湛之带着身边的人亲自营救，郡府之中吵吵嚷嚷，褚彦回放下帘子不观看。又有一个门生偷了褚彦回的衣服，褚彦回碰见，对他说：“你可以秘密地藏起来，不要让人看见。”这个门生惭愧离去，不敢再回来。后来他富贵了，才回来谢罪，褚彦回还像当初一样对待他。褚彦回娶宋文帝的女儿南郡献公主为妻，官拜驸马都尉、著作佐郎，多次升迁任秘书丞。褚湛之死后，褚彦回把父亲的财产都送给弟弟褚澄，自己只取了几千卷书。宋明帝即位，多次升迁任吏部尚书。有人向他请求官位，秘密地在袖子里挟带一饼黄金，于是请求拜见，然后拿出黄金给他看，说：“没有人知道。”褚彦回说：“你自然应该得到这个官位，不必凭借这饼黄金。如果一定要给我，我不得不（向上级）报告你。”此人非常害怕，收起黄金离去了。褚彦回说起这件事时，却没说出他的姓名，当时人都不知道他是谁。褚彦回仪表秀美，举止优雅，待人接物总是极有风度法则。每次朝会，众位官僚和外国使者，没有不伸长脖子目送他的，当时人把他比作何平叔。曾经在袁粲家聚会，初秋的一个凉爽的夜晚，微风习习，明月当空，景色甚是美丽。褚彦回持琴演奏别鹄的曲子，音调和谐，韵致和美。王彧、谢庄都在袁粲家的座席上，打着节拍赞叹说：“用无牵无挂的神思，契合有节律的乐器，简直无法停止。”当时伧地人常珍奇和薛安都叛逆，后来又请求投降，明帝授予他们高官。褚彦回认为保全他们的性命，在这件事上已经很宽大，不值得格外施加特别的恩宠。明帝不听从，常珍奇不久又叛乱。建安王刘休仁，人品才能都很美好，明帝和褚彦回谋划诛杀他，褚彦回认为不可。明帝发怒，说：“你真是痴愚，不值得和你商议事情。”褚彦回惧怕，因而奉旨行事。明帝驾崩，遗诏授予褚彦回中书令、护军将军的职位，与尚书令袁粲同受遗诏辅佐幼主，袁粲等人虽然也同时受托付，但明帝属意于褚彦回。褚彦回和袁粲同心协力处理政事，褚彦回追求倡导勤俭节约，因此百姓很依赖他，后来王道隆、阮佃夫掌权，奸邪贿赂之事盛行，褚彦回未能禁止。褚彦回性格宽和温雅，有器量，不随便行动，但是世人多在名誉节操方面讥讽他。 经典选段参考译文孔子到卫国，冉有给他驾车。孔子