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文档简介
47.开放探究型问题A组二、填空题(第1题)1(南京市下关区秦淮区沿江区2011年中考一模)如图,正方形ABCD中,点E在边AB上,点G在边AD上,且ECG45,点F在边AD的延长线上,且DF= BE则下列结论:ECB是锐角,;AEAG;CGECGF;EG= BEGD中一定成立的结论有 (写出全部正确结论)答案: 2(南京市六合区2011年中考一模)写出绝对值小于2的一个负数: 答案:不唯一如:13(南京市鼓楼区2011年中考一模)已知点P(x,y)位于第二象限,并且yx4,x、y为整数,符合上述条件的点P共有 个 答案:6三、解答题1(南京市雨花台2011年中考一模)(8分)如图,ABC中,点O在边AB上,过点O作BC的平行线交ABC的平分线于点D,过点B作BEBD,交直线OD于点E。(1)求证:OEOD ;(2)当点O在什么位置时,四边形BDAE是矩形?说明理由;(第4题)(3)在满足(2)的条件下,还需ABC满足什么条件时,四边形BDAE是正方形?写出你确定的条件,并画出图形,不必证明。 解:(1)是的平分线,。, 3分(2)当点是边的中点时,四边形是矩形。4分理由:当点是边的中点时,四边形是平行四边形四边形是矩形 5分(3)是以为直角的直角三角形时,四边形是正方形。 6分(说出“为直角”即可) 如图2。(可以不将四边形画完整) 8分(其它解法,正确合理可参照给分。)2、(南京市浦口区2011年中考一模(6分)如图,在和中,、交于点M.(1)求证:;(2)作交于点N,四边形BNCM是什么四边形?请证明你的结论.解:(1)在ABC和DCB中,AB=DC,AC=DB,BC为公共边.ABCDCB(SSS) 2分(2)四边形BNCM为菱形3分ABCDCBDBC=ACB即 MB=MC 4分BNAC ,CNBD四边形BNCM为平行四边形. 5分又MB=MC平行四边形BNCM为菱形. 6分3(南京市江宁区2011年中考一模)(本题6分)如图,四边形是正方形,点在上,垂足为,请你在上确定一点,使,请你写出两种确定点G的方案,并写出其中一种方案的具体作法和证明方案一: ;方案二:(1)作法:(2) 证明:答案:解:方案:(一)过点B作BGAE,垂足为G; (二)在AE上截取AG=DF; (三)作交AE于点G;2分(注:其中任意一个均可作为方案一,另外再选择一个作为方案二)(作法正确)3分(2)如果是过点B作BGAE,垂足为G,证明如下:,BGAE,.4分由题意知,.5分四边形是正方形,AD=AB, 在与中,AD=AB,(AAS). 6分如果是在AE上截取AG=DF,证明如下:,ADAE,.4分四边形是正方形,AD=AB, 5分在与中,AG=DF,AD=AB,(SAS). 6分如果作交AE于点G,证明如下:,ADAE,.4分四边形是正方形,AD=AB, 5分在与中, AD=AB, (ASA). 6分4(南京市建邺区2011年中考一模)(9分)操作:小明准备制作棱长为1cm的正方体纸盒,现选用一些废弃的圆形纸片进行如下设计:说明:方案一图形中的圆过点A、B、C;方案二直角三角形的两直角边与展开图左下角的正方形边重合,斜边经过两个正方形的顶点ABC方案一方案二纸片利用率=100%发现:(1)方案一中的点A、B恰好为该圆一直径的两个端点你认为小明的这个发现是否正确,请说明理由(2)小明通过计算,发现方案一中纸片的利用率仅约为38.2%请帮忙计算方案二的利用率,并写出求解过程 探究:(3)小明感觉上面两个方案的利用率均偏低,又进行了新的设计(方案三),请直接写出方案三的利用率方案三说明:方案三中的每条边均过其中两个正方形的顶点发现:(1)小明的这个发现正确1分理由:解法一:如图一:连接AC、BC、AB,ACBC,ABAC2+BC2AB2 BAC90,2分AB为该圆的直径3分解法二:如图二:连接AC、BC、AB易证AMCBNC,ACMCBN又BCNCBN90,BCNACM90,即BAC90,2分AB为该圆的直径3分图一M图二NCBADEFH图三(2)如图三:易证ADEEHF,ADEH14分DEBC,ADEACB,BC85分SACB166分该方案纸片利用率100%100%37.5% 7分探究:(3)9分5.(2011广州六校一摸)如图,已知矩形,在上取两点(在左边),以为边作等边三角形,使顶点在上,分别交于点(1)求的边长;(2)在不添加辅助线的情况下,当与不重合时,先直接判断与是如下关系中的哪一种:然后证明你的判断。与全等;与相似;与成中心对称;与成轴对称;(3)若的边在线段上移动试猜想:与有何数量关系?并证明你猜想的结论25.(1)过作于矩形,即,又是等边三角形在中,的边长为(2)判断:矩形又(3)猜想:与的数量关系是:证法一:在中,是等边三角形证法二:在中,是等边三角形,在中,即在中,证法三:在中,是等边三角形即把代入得,6. (2011增城市综合测试)如图,正方形ABCD的边长为2, H是BC为直径的半圆上的一点,过点H作一条直线与半圆相切交AB、CD分别于点E、F。(1)当点H在半圆上移动时,切线EF在AB、CD上的两交点也分别在AB、CD上移动(E与A不重合,F与D不重合),试问四边形AEFD的周长是否变化?证明你的结论。(2)若BEF=,求四边形BEFC的周长。(3)若=6, BOE的面积为,COF的面积为面积为,正方形ABCD的面积为s, 若+=s,求BE、CF的长。答案: 解:(1)四边形AEFD的周长不变。 1分 B=C=,BC为的直径,AB、DC为的切线, EF切于H,EB = EH ,FC = FH , EF = EB + FC 四边形AEFD的周长=AE+EF+FD+AD=AB+CD+DA=6 (2)四边形BEFC的周长为(),BEF=,CFE=, 由(1)得EO,FO分别平分BEF,CFE,BEO=,CFO=, BE=,CF=, 四边形BEFC的周长为() (3)若=6,则=3BE, =3CF, s=144, +=s, BE+FC=13, 由(2)BEO+CFO=得,BEO=FOCBEO COF,BEFC=66=36, BE、CF为方程的两根,解得x19,x24BE=9,CF=4 B组47.开放探究型问题1(广州四中2011年初三第一次模拟测试)如图,ABC中AB=AC,BC=6,点P从点B出发沿射线BA移动,同时,点Q从点C出发沿线段AC的延长线移动,已知点P、Q移动的速度相同,PQ与直线BC相交于点D(1)如图,当点P为AB的中点时,求CD的长;(2)如图,过点P作直线BC的垂线垂足为E,当点P、Q在移动的过程中,线段BE、DE、CD中是否存在长度保持不变的线段?请说明理由; 解:(1) 如图,过P点作交BC于F P是AB的中点 易证得 -6分 (2)分两种情况讨论,得为定值,是不变的线段 如图,如果点P在线段AB上,过点P作交BC于F 为等腰三角形 为定值-10分 同理,如图,若P在BA的延长线上,作的延长线于M 综上所述,线段ED的长度保持不变-14分 2 (北京市西城区2011年初三一模试卷)在RtABC中,C=90,D,E分别为CB,CA延长线上的点,BE与AD的交点为P. (1)若BD=AC,AE=CD,在图1中画出符合题意的图形,并直接写出APE的度数; (答案2)若,求APE的度数.答案解:(1)如图9,APE= 45 . 2分 (2)解法一:如图10,将AE平移到DF,连接BF,EF 3分则四边形AEFD是平行四边形 ADEF,AD=EF , , 4分 C=90, C=BDF ACDBDF5分 ,1=2图10 1+3=90, 2+3=90 BFAD BFEF6分 在RtBEF中, APE=BEF =307分解法二:如图11,将CA平移到DF,连接AF,BF,EF3分则四边形ACDF是平行四边形 C=90, 四边形ACDF是矩形,AFD=CAF= 90,1+2=90图11 在RtAEF中,在RtBDF中, 3+2=1+2=90,即EFB =90 AFD=EFB 4分 又 , ADFEBF 5分 4=56分 APE+4=3+5, APE=3=307分3.(2011年浙江嵊州新昌中考数学模拟试题)将正方形ABCD绕中心O顺时针旋转角得到正方形,如图1所示. (1)当=45时(如图2),若线段与边的交点为,线段与的交点为,可得下列结论成立 ;,试选择一个证明.答案(2)当时,第(1)小题中的结论还成立吗?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由.答案图2(3)在旋转过程中,记正方形与AB边相交于P,Q两点,探究的度数是否发生变化?如果变化,请描述它与之间的关系;如果不变,请直接写出的度数.图1答案(1
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