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教学资料范本细节决定成败编 辑：_时 间：_江苏_市颜港小学幼儿园 钱雪娟科学探索活动已接近尾声，我微微松了口气，只要再完成一个验证性实验，就大功告成了.然而，就在我自以为即将触摸到成功的时候，意想不到的状况发生了我将生鸡蛋和熟鸡蛋同时投入盐水中，却没有出现熟鸡蛋浮起来的现象.怎么可能?我又连续在盐水中放入几个熟鸡蛋，结果依然如此.在场的二十几个幼儿和十多位，同事把目光齐刷刷地射向我，我只觉得脸上陡然升温.“区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法还有很多，小朋友可以回去继续探索.”在慌乱中，我草草地结束了活动.事后，同事们对本次活动进行了评价，很多人替我惋惜，而我更多的是后悔.因为为了组织好这次活动，我花了大量的心思，每一个环节都经过反复斟酌，尽可能站在孩子的立场设计活动过程.特别是在活动的最后环节，为了对幼儿的自由探索进行总结与提升，我在众多设计方案中选择了“用实验来验证猜想”的方法.我认为“熟鸡蛋会在盐水中浮起来”已是定论，所以我在准备时想当然地跳过了这个环节，没有亲自去试验.但恰恰这一环节出了问题，我终于为此付出了代价.如果我能抱着严谨务实的态度，事先去做一做那个实验，就有可能发现鸡蛋的沉浮既跟生熟程度有关，也跟盐水浓度有关.而如果明白了这一点，那么我的设计思路会更灵活，准备工作会做得更充分，活动的开展也会更顺利这件事情虽然已经过去好几年了，但留给我的教训是深刻的，它不断告诫我，在教育的路途上要踏实地走好每一步.不能想当然，不能因事小而不为.
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