长沙市2006-2013年中考语文“积累与运用”补充.docx

三、古诗文默写和综合性学习(共15分)（2010年）11、古诗文默写填空。(共9分)_，思而不学则殆。(十则)知之为知之，_，是知也。(十则)李商隐在夜雨寄北中想象将来与友人欢聚的情景，表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是“_，_”。唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在茅屋为秋风所破歌中道出“_，_”的理想。苏轼在水调歌头明月几时有中用“_，_” 表达对天下离人的美好祝愿。 12、阅读下面的文字按要求答题。(共6分) 2010年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品，经过分析检测，发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重，需要综合治理志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动某校积极响应，准备召开一个动员大会。 请你完成以下任务： (1)拟写一条悬挂在会场的标语。 (2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。甲：开场白乙：结束语【11古诗文默写填空。(共9分，每空l分。错一个字扣1分) (1)学而不思则罔 (2)不知为不知 (3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 (4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(5)但愿人长久，千里共婵娟12阅读下面的文字，按要求回答问题。(共6分，标语2分，开场白2分结束语2分) (1)示例：关注母亲河，保护水资源(符合要求即可) (2)开场白：同学们：湘江，哺育了我们三湘儿女，是我们的母亲河!但是，现在，我们的母亲河受到了严重伤害，作为她的子女，应该怎么办?(符合要求即可)结束语：让我们行动起来，为保护我们的母亲河献出自己的一份力量!(符合要求即可)三、探究与应用（共9分）（2011年）9、探究请根据材料一和材料二的内容，写出你探究的结果。（3分）【材料一】礼记檀弓记载了这样一个故事：春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，这人对一个饥饿的人说：“嗟，来食！”饥饿的人说：“我就是饿死，也不吃这嗟来之食。”这人终于不食而死。【材料二】一个乞丐，他形容枯槁，衣衫褴褛，浑身还散发着一股异味，大家都讨厌他，惟恐避之不及。当乞丐走到一位小孩面前，小孩翻遍身上的口袋，抱歉地说：“叔叔，对不起，我很想帮助你，可是我现在什么都没有呢。”没想到乞丐却对小孩深深地鞠了一躬，连声称谢。小孩不解地问：“我什么都没给你，你为什么要谢我呢？”“不，孩子，”乞丐说，“你给了我最好的东西！”我的探究： 10、应用“文明”是城市的一张亮丽名片，近年来，长沙市一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应长沙市的文明创建活动，某校初三（1）班组织了“文明先锋小队进社区”的活动。作为成员之一的你，请完成如下任务：【活动一】调查文明现状（2分）为了解某社区的文明现状，“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据，请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论：表一 社区便民配套设施统计表年份数据项目2008年2009年2010年新增绿化面积（平方米）90018003200道路改造（米）220460670公用健身区（个）358表二 社区不文明行为统计表年份比例不文明行为2008年2009年2010年乱丢乱扔36%20%11%随地吐痰31%19%8%公共场所吸烟40%34%22%我的结论： 【活动二】设计文明板报（2分）社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报，请你根据这一主题设置两个栏目，栏目名称不超过5个字。 ， 【活动三】协助文明劝导（2分）从今年5月1日起，卫生部颁布的“禁烟令”已经正式施行。为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为，社区专门配备了“禁烟劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”，你会用怎样得体的语言劝导在公共场所吸烟的人？请写一段不超过50个字的禁烟文明劝导语。我的劝导语： 四、古诗文默写（共6分，每空1分）11、古诗文默写填空。（1） ，长河落日圆。（王维使至塞上）（2） ，一览众山小。（杜甫望岳）（3）忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋）（5）范仲淹在岳阳楼记中借题发挥，表达了“ ， ”的狂打胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。（范仲淹岳阳楼记）三、名著阅读（共5分）（2012年）8、中国文学名著如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，栩栩如生。例如，一部水浒就描绘了武松、林冲、李逵等一百零八位英雄好汉的经典形象。请回答下面与水浒有关的问题。 （1）（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上打得鲜血迸流，鼻子歪在半边 “他”的名字叫 ，从这段话中你读出了“他”的性格特点。（2分）（2）请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列（只写序号）。（1分） 打虎景阳冈大闹飞云浦血溅鸳鸯楼醉打蒋门神9、外国文学名著似一条九曲长廊，叙述的情节跌宕起伏，引人入胜。例如，英国小说家 写的鲁滨逊漂流记，讲述了鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上，历尽艰险，度过28年的孤独时光的故事；乔纳森斯威夫特的 则讲述主人公在小人国、大人国等地的经历，以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境。（2分）四、综合运用（共8分）10、中华自古祟文化，湖湘从来重精神。从今年2月1日起，我省广泛开展“湖南精神”表述语征集提炼活动，数千万群众积极参与了此次活动。某学校也为此开展了一系列活动，请你完成下面的任务。（1）探究湖南精神 初三（1）班开展了“我心中的湖南精神”的讨论活动，下面是同学们的一些看法，请你对这些看法进行综合归纳。（2分） （同学甲）吃得苦，霸得蛮，踏踏实实地做好自己的事情。 （同学乙）敢做别人没有做过的事情。 （同学丙）以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （2）推荐湖湘名人 湖南历来人才辈出，请你举出两位你心目中最具“湖南精神”的代表人物。（2分） （3）设计调查提问 为了调查师生对“湖南精神”的知晓率与具体看法，校园小记者准各在校园内对师生进行随机调查，请你设计两个调查提问注意提问的针对性与用语的得体。（4分） 调查对象：学生：调查目的：对“湖南精神”的知晓率。 调查对象：老师；调查目的：对“湖南精神”的理解程度。五、古诗文默写（共6分，每空1分）11、古诗文默写填空。 （1） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） （2） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （3）商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮） （4） ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外） （5）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头明月几时有） （6）子曰：“其恕乎！己所不欲， 。” （论语）【三、名著阅读 8（1）鲁智深（1分） 嫉恶如仇（“见义勇为”或“侠肝义胆”均可）（1分） （2）（1分，错一出便不得分。） 9笛福（1分） 格列佛游记（1分）四、综合运用 10（1）脚踏实地，敢为人先，心忧天下。（2分，意思相近、语言简洁即可，答出两点即可得满分。） （2）如：屈原、周敦颐、魏源、曾国藩、黄兴、蔡锷、毛泽东、刘少奇、彭德怀、雷锋、袁隆平等。（2分，举出一位得1分）（3）每个提问2分，提