九年级语文下册 第五单元《世间最美的坟墓》导学案 北师大版.doc_第1页
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文档简介

课 题比较.探究世间最美的坟墓椰子树与平等课时2学习目标1、了解与作者相关的文学常识及本文写作的背景。2、体会作者高超的语言技术，把握文章的主题。学习重点 体会文章所描绘的“朴素美”，感受“朴素美”的震撼力量。学习难点 体会文章蕴涵作者的思想感情。课 堂 预 设课后回顾与反思第一课时一、课前活动(3分钟)二、检查“预习检测”（5分钟）见语文配套练习73页12题三、教材助读（4分钟） 见完美新课堂59页课文内容点拨（15）三、朗读课文(78分钟)四、问题探究1.自主探究完成“探究案”问题一 探究一：文中哪些句子对托尔斯泰墓进行了描写？体现了托尔斯泰墓怎样的特点呢?作者认为朴素的托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”，文中哪些句子直接抒发了作者的这种感情呢? （3分钟） 2.小组合作探究完成“探究案”问题二探究二：托尔斯泰墓的朴素对到他安息地来的人又产生怎样的影响？为什么会产生这样的影响？（35分钟）3. 小组合作探究完成“探究案”问题三探究三： 作者为什么称托尔斯泰的坟墓为“世间最美的坟墓”（35分钟）4. 小组合作探究完成“探究案”问题四 探究四：、“这个小小的，隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。”由此，作者想到了拿破仑、歌德、莎士比亚的墓冢，并进行了比较，你怎样看待这种比较?（35分钟） 4. 展示探究结果（10分钟） 五、学生交流“我的收获”（3分钟） 六、当堂检测（8分钟）见语文配套练习73页25题 第二课时一、课前活动（3分钟）二、检测以学内容（5分钟）三、问题探究1. 小组合作探究完成“探究案”问题一.探究一：请同学们用简洁的语言概括文章椰子与平等的主要内容。（3分钟）2.小组合作探究完成“探究案”问题二探究二：椰子与平等与第一单元的为什么有贫穷和富裕在那一点是共同的？3.小组合作探究完成“探究案”问题三探究三：椰子与平等这篇幽默散文的主旨是什么？3. 展示探究结果。（10分钟）四、学生交
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