语文人教版六年级下册石灰吟.docx

石灰吟教学设计 江西省婺源县紫阳三小 俞梅芳教学目标：1.理解诗句的意思。了解石灰的特点。2.联系作者生平，了解诗句托物言志的特点，体会作者“要留清白在人间”的志向。3.有感情地朗诵并背诵古诗。教学重点：了解诗句托物言志的特点。教学难点：联系作者生平，体会作者的志向。课前准备：学生阅读的资料、PPT。教学过程：一、谈话导入，直指所吟事物1.谈话导入：我国是一个诗歌的国度，千百年来，名家辈出，名篇佳作浩如烟海，我们就是在一首首诗歌的沐浴下长大的。有些诗，我们早已铭记于心。说到柳树，我们会想起贺知章的名句-，提起荷花，我们脑海里会浮现想起杨万里的名句-谈到瀑布，我们会情不自禁地吟诵李白的-飞流直下三千尺-，谈到母爱，你必定会想起孟郊的名句-这首诗的题目是游子吟“吟”是古代诗歌的一种形式。游子吟是游子对母亲的赞歌。今天我们要学习一首流传千古的诗石灰吟。2.读题。师：从题目中我们知道石灰吟是对石灰的赞歌。这首诗的作者是-于谦。于谦，你们了解吗？ 3.简介于谦生平事迹。二、初读诗句，整体感知师：相传于谦17岁那年，他独自路过一座石灰窑前，看到工人师傅们正在煅烧石灰，他深有感触，略加思索后，便写下了石灰吟这首诗。请同学们自由朗读古诗3遍，注意读准字音，读出诗歌的节奏。1.生自由朗读。2.多种形式读：指名读。三、结合资料，理解诗意1.师：不知不觉，我们已经将这首诗读了好几遍，但好诗不厌百回读。读多了，你就会对诗句有自己的理解和感受，这就是人们常说的“书读百遍，其义自见”，石灰是一种普普通通的建筑材料，既能保护墙面，又能美化墙面。你们知道石灰是怎么制作成的吗？下面我们来看一则石灰的自述谁来简单说说石灰的制作过程。指名说制作过程。生：（石灰石从深山中开采出来，放在高达1500度烈火的石灰窑中煅烧，只要轻轻一捏，他就破碎，变成粉末状的石灰。）2.师：从资料中我们知道石灰制作大体分为三步，请同学们默读古诗，找出诗中能概括石灰制作过程的三个词语，把他们圈出来。3.指名说，并让学生上台板书。师：（课件）石灰石从深山中开采出来，与那个诗中那个词想对应？千锤万凿（生板书）师：第二步：石灰石放在1500度烈火的石灰窑中煅烧，与诗句中哪个词想对应呢？生：烈火焚烧（生板书）师：块状的石头变成了粉末状的白灰，与哪个词想对应？生：粉骨碎身（生板书）4.师引读诗句。采自深山的石灰，一次次被重重地锤击，在熊熊烈火中焚烧，它却看作好像很平常的事。于谦吟道就算要粉骨碎身，它也完全不害怕，因为它要把清白留存在人间。于谦吟道四、初识“托物言志”师：当17岁的于谦第一次目睹一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。他深有感触，他由石灰想到了人，想到了如何做人，他要做一个怎样的人呢？再次默读古诗，圈出相关的词语。生默读师：从哪些词让你感受到了，于谦在写人呢？生：若等闲（板书），说明于谦把千锤万凿，烈火焚烧看作是很平常的事。师：面对各种困难，严峻的考验，于谦都从容不迫。还有哪个词让你读出于谦在写人呢？生：全不怕（板书），粉骨碎身可以看出于谦就算要牺牲自己的生命，他也毫不畏惧。师：于谦他立志要做怎样的人呢？（留清白）板书 生：清清白白地做人。这首诗，于谦通过对石灰制作过程的描写，来抒发自己内心的志向，这种写法称作“托物言志”。（板书：托物言志）五、走进诗人，感悟诗情1于谦为什么要把情感寄托在石灰这种事物身上呢？于谦像你们一样大的时候，在书房中挂了一幅画像，他每天都出神地凝视着画像中的人。他的老师便问他这是何故。于谦应声答道：“将来，我要做像他那样的人。”那么画像上的人是谁呢？这个人在南宋灭亡时，面对元朝皇帝给他的高官厚禄，他却宁死不屈。一首过零丁洋，便是他临终前以诗明志的绝笔，这个人就是民族英雄文天祥。【出示】人生自古谁无死，留取丹心照汗青。师：于谦一次次吟诵着这句诗，读师：于谦一次次在心中许下承诺，读于谦从小立志做文天祥这样的人。长大之后报效祖国，努力让百姓过上安居乐业的生活。在他17岁时， 便作出这首脍炙人口的诗篇 石灰吟。读于谦在他的另一首诗咏煤炭中如此写道：“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。” 只是希望天下百姓，都是又饱又暖和。不辞辛劳不辞苦，走出荒僻山和林。字里行间饱含着的是于谦忧国忧民的爱国心啊！师：你就是那个意气奋发，满怀报国之志的于谦，你在高声吟诵着心中的志向-生：千锤万凿出深山-2.立志容易守志难，成年后，他有怎样的人生际遇呢？请同学们拿出资料。(1)自由读阅读资料(2)看完材料，你对于谦这个人又有些怎样的了解？请写在方框里。(3)学生汇报。3.在这座拼死保卫的城池，于谦得到的最后结局是：斩决。正月二十三这一天，于谦被押往崇文门外，北京城乌云密布，闷雷滚动。城中的百姓扶老携幼，来为于谦送行。临行前的于谦心中是否会有牵挂？他又会牵挂什么呢？千言万语道不尽于谦的心怀。刑台上的于谦最后一次轻轻地、坚定地、从容地吟诵起这首诗（生读）此刻，于谦很坦然。他已经无愧于百姓，无愧于国家，无愧于天地，死有何惧？但他分明听到，身后的百姓们，也在轻轻地吟诵着那声音一开始是轻轻的，也许是对当权者还有丝丝恐惧，渐渐地，应和的人越来越多，那声音越来越响，似乎在天地间悠悠回荡（粉骨碎身全不怕，要留清白在人间） 于谦正如他在诗中写到的清清白白，这首石灰吟就