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文档简介

21. 与朱元思书教学设计邢杏 八年级五班 一学习目标:1、积累和掌握文言实词,提高文言文的阅读能力。 2、反复诵读课文,感受和想象文章描绘的美景。 3、比较阅读三峡和与朱元思书,培养健康的审美情趣。 二教学过程: 导入:吴均的山中杂诗1. 作者简介2. 诵读课文3. 看图片联想文章语句4. 比较阅读-阅读三峡和与朱元思书,从内容、写法、情感三方面进行比较,试分析两文的异同点。三 峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(qu)处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(x )月。至于夏水襄陵,沿溯(s)阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘(yn ) 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(zh)引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳(chng)。”5. 小结。6. 文言积累a. 通假字:窥谷忘反: 千转不穷:b.词类活用:风烟俱净: 任意东西:皆生寒树: 互相轩邈:c.一词多义:天下独绝( ),百叫不绝( )负势竞上( ),横柯上蔽( ) d.古今异义:一百许里( ) 蝉则千转不穷( )7. 测一测解释下面句子中划横线的字。(1)任意东西(2)水皆缥碧(3)经纶世务者(4)窥谷忘反(5)横柯上蔽(6)皆生寒树8.翻译下列句子(1)风烟俱净,天山共色。(2)急湍甚箭,

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