




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
函数的单调性【知识梳理】1定义域为I的函数f(x)的增减性2单调性与单调区间如果函数yf(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数yf(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫做yf(x)的单调区间【常考题型】题型一、由函数图象说明函数的单调性【例1】(1)函数yf(x)的图象如图所示,其增区间是()A4,4B4,31,4C3,1D3,4(2)画出函数yx22|x|1的图象并写出函数的单调区间(1)解析根据函数单调性定义及函数图象知f(x)在3,1上单调递增 答案C(2)解y,即y, 函数图象如图所示,单调增区间为(,1,0,1,单调减区间为1,0,1,【类题通法】由图象确定函数单调性的方法及注意事项(1)图象从左向右上升,叫函数递增;图象从左向右下降,则函数递减(2)单调区间必须是函数定义域的子集,单调区间之间不能用“”,而应用“,”将它们隔开或用“和”字连接【对点训练】求下列函数的单调区间(1)f(x)3|x|;(2)f(x)|x22x3|.解:(1)f(x)3|x|图象如图所示f(x)的单调递减区间为(,0,单调递增区间为0,)(2)令g(x)x22x3(x1)24.先作出g(x)的图象,保留其在x轴及x轴上方部分,把它在x轴下方的图象翻到x轴上方就得到f(x)|x22x3|的图象,如图所示由图象易得:函数的递增区间是3,1,1,);函数的递减区间是(,3,1,1.题型二、函数单调性的证明【例2】求证:函数f(x)在(0,)上是减函数,在(,0)上是增函数证明对于任意的x1,x2(,0),且x1x2,有f(x1)f(x2).x1x20,x1x20.f(x1)f(x2)0,即f(x1)f(x2)函数f(x)在(,0)上是增函数对于任意的x1,x2(0,),且x1x2,有f(x1)f(x2).0x10,x2x10,xx0.f(x1)f(x2)0,即f(x1)f(x2)函数f(x)在(0,)上是减函数【类题通法】利用定义证明函数单调性的步骤【对点训练】利用单调性的定义,证明函数y在(1,)上是减函数证明:设x1,x2是区间(1,)上任意两个实数且x1x2,则f(x1)f(x2),1x10,x110,x210.0.即f(x1)f(x2)0,f(x1)f(x2)y在(1,)上是减函数.题型三、由函数的单调性求参数的取值范围【例3】(1)已知yf(x)在定义域(1,1)上是减函数,且f(1a)f(2a1),则a的取值范围是_(2)已知函数f(x)x22ax3在区间1,2上单调,求实数a的取值范围(1)解析由题意可知解得0a1.又f(x)在(1,1)上是减函数,且f(1a)2a1.即a.由可知,0a0.因为函数f(x)x22ax的图象开口向下,对称轴为直线xa,且函数f(x)在区间1,2上为减函数,所以a1.故满足题意的a的取值范围是(0,1【练习反馈】1下列函数中,满足“对任意x1,x2(0,),都有0”的是()Af(x)Bf(x)3x1Cf(x)x24x3 Df(x)x解析:选C0f(x)在(0,)上为增函数,而f(x)及f(x)3x1在(0,)上均为减函数,故A,B错误;f(x)x在(0,1)上递减,在1,)上递增,故D错误;f(x)x24x3x24x41(x2)21,所以f(x)在2,)上递增,故只有C正确2函数f(x)|x|,g(x)x(2x)的递增区间依次是()A(,0,(,1 B(,0,(1,)C0,),(,1 D0,),1,)解析:选C分别作出f(x) 与g(x)的图象得:f(x)在0,)上递增,g(x)在(,1上递增,选C.3若f(x)在R上是减函数,则f(1)_f(a21)(填“”或“”或“”或“”)解析:f(x)在R上是减函数,对任意x1,x2,若x1f(x2)又1f(a21)答案:4已知函数f(x)x22(1a)x2在(,4上是减函数,则实数a的取值范围为_解析:f(x)x22(1a)x2x(1a)22(1a)2,f(x)的减区间是(,1a又已知f(x)在(,4上是减函数,1a4,即a3.所求实数a的取值范围是(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 促进深度学习教师的引导与学生的互动
- 教育心理学视角下的自主学习动力培养
- 大型飞机公共航空运输承运人运行合格审定规则复习测试附答案
- 青铜峡市社区工作者笔试真题2024
- 2024年河北省地方金融监督管理局下属事业单位真题
- 2025年中国远传抄表系统行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025年中国融溶磨耗试验机行业市场调查、投资前景及策略咨询报告
- 2025年中国纸质包装盒行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025年中国空调过滤布行业市场调查、投资前景及策略咨询报告
- 2025年中国盲人钉行业市场调查、投资前景及策略咨询报告
- 信息系统运维服务项目归档资料清单
- 辽宁省义务教育课程各科目安排及占九年总课时比例、各科目安排样表(供参考使用)
- 慢性呼吸疾病肺康复护理专家共识课件
- 乌兰杰的蒙古族音乐史研究-评乌兰杰的《蒙古族音乐史》
- 年产8万吨煅烧铝矾土熟料生产线项目环评影响报告
- 变电工程施工合同协议书
- 电工技术-北京科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
- 星海音乐学院乐理试题A卷
- 2019年4月27日山东省纪委监委遴选公务员考试真题及答案
- 新疆全部及全国部分加气站分布情况6
- 初中学段劳动任务清单(七到九年级)
评论
0/150
提交评论