语文人教版七年级下册让作文语言靓起来.doc

让作文语言靓起来教学设计教学目标：1、 用词生动、词语丰富、句式灵活、2、 善于运用技巧,使语言靓起来。3、语言要具体精美、个性幽默。教学重点难点：能熟练运用各种写作手法让语言亮起来教学工具：多媒体教学时数：1课时教学过程：一、导入新课： 作文是我们学习语文的重头戏，可是许多同学经常谈“写”色变，同学们在作文中有哪些苦恼呢？（学生诉说自己写作文的苦恼：无话可说，辞不达意，语言平淡等等） 于是，我发出感慨：作文，想说爱你不容易！先贤孔子说得好：“言之无文，行而不远。”再深刻的立意，新颖的素材，精巧的构思缺少了靓丽的语言包装也会黯然失色。可怎样才能让自己的作文语言靓起来呢？今天我们来共同探讨解决这一难题。（板书课题：作文语言靓起来）二、阅读靓丽语言 、体验无穷魅力 孔子说：“言之无文，行而不远。”文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，同学们的作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。希望通过今天的学习，同学们能掌握语言出彩的几种技法,使中考作文语言靓起来。幻灯片出示：语言出彩技法（一）、精写细化显生动 （二）、精描细绘现美景（三）、巧用修辞添文彩 （四）、善引诗词厚底蕴（五）、幽默风趣显智慧下面让我们先学习技法一： 幻灯片出示：实用技法一:精写细化显生动 不少同学在写记叙文时只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡，请看下面一段文字： 考卷发下来了，我的语文得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心。教师点拨：这种非常空泛的叙述在考场作文中颇具代表性。同学们是怎么讽刺“我”的？对“我”造成了怎样的刺激？“我”的心态怎样？毫不具体。我们不妨改动一下：感悟升格： 成绩公布了。哈，100分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。 哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄来的分也自豪！”“嘻嘻嘻”“哈哈哈”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！教师问：这段改动后的文字好吗？好在哪些地方？教师引导学生通过比较，说出好的理由。学法指导：我们在写记叙文是一定要恰当地写出人物的动作、语言、心理、神态等，还要适当的进行环境描写，读起来才具有形象性，感染力。 我们也来来试试自己的笔法：请将下面这段文字精细化，使它更生动、形象，仿佛将我们带入了现场一样吆！。 下课铃响了，老师走出教室，我环视了一下教室，惊呆了。他们让我哭笑不得。 学生动脑练习写，教师巡视，学生写后指名学生读给大家听，师生评议。 幻灯片出示：实用技法二：精描细绘现美景 中考作文有许多精彩的景物描写，或描写逼真，可知可感；或抓住特征，精心描述，让景随情出，情因景生；或运用修辞手法，让景物摇曳多姿。一是直接描写型；二是情景交融型 。 四周宁静，只有大自然的声音，放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青青的河水，蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，澄澈甘甜的溪水贯穿整个树林，好一幅自然和谐图啊！ （江苏淮安卷梦中的和谐） 让我们再试试身手：请将下面这段景色描写抓住特征，精心描述，让景随情出：（ ）红日，把（ ）涂满天际。夕阳下，（ ）小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都（ ）的美丽之中，止住了一切声响。幻灯片出示：实用技法三：巧用修辞添文采 要保证外观的漂亮，就要使用比喻、排比、对比、对偶等修辞方法，增强文章的生动性、说服力，增强语言气势，使文章生动形象、情绪激昂、气势磅礴。读读下面这段文字，想一想写的怎么样？为什么？母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律一旦飘落，眼前立即一片青翠。母爱是黑暗中的一颗明珠，当你不辨方向时，一束柔光会指引你迈开坚定的脚步。母爱是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的天空。母爱牛刀一试：请运用修辞手法续写下列句子。例:春天是种子破土而出的力，春天是（ ），春天是（ ）， 春天是我们各着汗水种下的希望与理想。幻灯片出示：实用技法四：善引诗词厚底蕴古典诗词，对文章创作有着非凡的效用。善写文章的人，常直接或间接地引用古典诗词来表情达意，使文章词采华美，达到四两拨千斤的效果。一是由诗词引出叙事 ；二巧化诗词抒发情感 ；请读读下面这两段文字，比较一下哪个更好为什么？1、“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰 山庐山 等等。”2、 我爱那”飞流直下三千尺，疑是银河落九天的“的庐山瀑布；我爱那”荡胸生层云，决眦入归鸟“的泰山极顶；我爱那”奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。看：化用诗词同样会有异曲同工之妙！语文就是那直上青天的一行白鹭。语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。语文就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。试一试就会觉得你好棒！1.请仿写下列句子，相信你一定能行！语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥( )语文就是( )语文就是( )2请将下面这句话加入古诗句，相信一定有意想不到的效果。.如：我很欣赏陶渊明、李白、王维等诗人的诗，因为读他们的诗仿佛天地间的一山一水一草一木，似乎尽在那淡墨浓彩之中。实用技法五： 幽默风趣显智慧 幽默必不可少，调侃必不可少，它是轻松的逗趣，谈笑间体现一种思想的深邃，它往往能够让人在忍俊不禁中咀嚼出语言的奇妙与灵动。请看以下一段文字，想一想写的好吗？为什么？数学课上，老师在上面不厌其烦地讲着数学题目，我们学得实在是太枯燥。好多同学都没有听讲，开始讲起了悄悄话，大家的心早就飞了!因为明天就是“十一”黄金周了。【点拨】这样的语言实在没有新意，老套得成了博物馆的古董，枯燥得令阅卷老师不想往下读。试想，陈旧的内容用平庸的语言表达出来能有什么吸引力呢？如果用另外一种新颖的语言来表达，定会令人耳目一新，新鲜的语言甚至可以将一篇内容平淡无奇的作文“点石成金”。请看： 【升格段】“x+yz。”数学老师在讲台上讲得唾沫横飞、口干舌燥。倒霉!又是让人死掉几个脑细胞的数学课!“哼!什么x+yz，还不如枯燥的平方+乏味的平方数学!”同学们牢骚满腹，都有点儿坐不住了，纷纷开始认真地开起了小差。明天就是“黄金周”了，大家早就盘算起自己的“假日总动员”了!牛刀小试：请用幽默的词语替换括号里的词语：“离考试还有10天。”我的心里咯噔一下紧了，也不知道这一天上了多久的课，只以为老师全部串通好了。(数学老师)刚走，(语文老师)又来了，刚对(语文老师)挥手送别，（英语老师)随风而至。 三、实战演练 1、请自觉运用以上方法(选择适合语境的一种)，完成以下文段的仿写。青春是一首斗志昂扬的歌，青春是_， 青春是_，青春是_。 花朵把春天的门推开，_， _，_，真诚把友谊的门推开。四、佳作欣赏：文题： “生活需要_”生活需要挫折挫折是一笔财富，生活需要挫折! -题记挫折是什么呢？沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；失败说，挫折是被击倒后的眩晕。懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折!孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，的以动心忍性，曾益其所