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文档简介

用乘除法解决问题 杨冬丽 1 学习目标1 学会用乘除法解答简单的两步计算应用题 2 感知价格问题中单价 数量 总价之间的数量关系 3 体会数学的乐趣 逐步发展创新意识 4 培养观察 思考的习惯 学习重点 用乘除法解答简单的两步计算应用题 学习难点 探索解决乘除法应用题的方法 2 小红说 我最喜欢小熊猫了 我想买6个回去送朋友 我要付多少钱呢 你能帮小红算一算吗 3 小熊猫每个5元 就是6个5元 买6个 6 5 30 元 一共要30元 单价 数量 总价 单价 数量 总价 单价 总价 数量 数量 总价 单价 4 小明说 我最喜欢小汽车了 想买5辆回去送朋友 我又要付多少钱呢 你能帮小明算一算吗 5 6 买一辆小汽车用多少钱 12 3 4 元 4 5 20 元 单价 答 应付20元钱 总价 综合 12 3 5 4 5 20 元 7 看图 你还能提出一个用乘除法解决的两步计算数学问题吗 买3个地球仪的钱可以买几个闹钟 8 一个地球仪8元 一个闹钟6元 买3个地球仪的钱可以买几个闹钟 买3个地球仪多少元 24 6 4 个 可以买几个闹钟 8 3 24 元 答 买3个地球仪的钱可以买4个闹钟 总价 数量 综合 8 3 6 24 6 4 个 9 同桌讨论 上面的2道题有什么相同和不同的地方 1 12元可以买3辆小汽车 我想买5辆小汽车 应付多少钱 2 一个地球仪8元 一个闹钟6元 买3个地球仪的钱可以买几个闹钟 10 想一想 写在课堂本上 11 12 13 选择 同意的画 不同意的画 如果玩4次碰碰车要花20元 那么玩8次要多少元 20 4 820 4 88 4 20 14 对照学习目标 说说你在这节课上的收获吧 课堂小结 1 学会用乘除法两步计算解答简单的应用题 2 感知价格问题中单价 数量 总价之间的数量关系 3 体会数学的乐趣 逐步发展创新意识 4 培养观察 思考的习惯 15 挑点自我 1 李师傅准备把一根木头锯头6段 他锯一次需要3分钟 一共需要多少分
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