安徽省合肥市包河区2016届九年级上期中语文试卷解析版.doc

2015-2016学年安徽省合肥市包河区九年级（上）期中语文试卷一、语文积累与综合运用1默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）塞下秋来风景异，。（范仲淹渔家傲秋思），自缘身在最高层。（王安石登飞来峰），西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）山重水复疑无路，。（陆游游山西村），化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗），断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）人生自古谁无死，。（文天祥过零丁洋）（2）默写李煜的相见欢或辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的下阕。2阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 冰桶挑战全称为“ALS冰桶挑战赛”，活动要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频，然后该参与者就可以点名要求其他人来参与这一活动。活动规定，被邀请的人要么在24小时内接受挑战，要么就选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元。活动的主要目的当然 A为了看名人出糗， B让更多的人关注“肌肉萎缩性侧索硬化症”（即渐冻人）， C也为对抗这种疾病m集善款。“渐冻人”发病后会像慢慢被冰冻一样，整个身体一点一点地失去知觉和运动能力，进而全身瘫痪，最终连自主呼吸都做不到，直至呼吸衰碣而死。最可怕的是，从一而终，病人的意识都是清醒的。最著名的渐冻人患者就是天才科学家霍金。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。视频 出糗 m集（2）根据句子的意思，将“同时”、“而是”、“不是”分别填入句的三处横线上。A B C（3）句中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。（4）句中有一个词用得不恰当，可将“”改为“”。3运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（1）水浒传是我国历史上第一部歌颂的长篇章回体小说，作者。（2）梁山泊一百单八将多是被逼上梁山，其中不乏曾为朝廷效力的官员。如：山东呼保义“”（绰号）宋江；东京八十万禁军教头“豹子头”（人名）。4某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。乡 愁故乡的歌是一支的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有的树永不老去（1）朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面的诗句标明停顿。（要求：只标一处，标在恰当位置）故 乡 的 歌 是 一 支 的 笛（2）请根据开头两句诗内容和句式的特点，发挥想象，仿写一句。（3）有同学搜集了一些关于“乡愁”的诗句，你最喜欢哪一句？请挑选出来并简单说说你的理由。露从今夜白，月是故乡明唐杜甫仍怜故乡水，万里送行舟。唐李白但愿人长久，千里共婵娟宋苏轼（4）月自古以来就是文人墨客青睐的对象。天文专家表示，于10月8日登场的月全食天象是中国的观测者今年能观察到的唯一一次月全食现象，而且中国全境观测条件都不错，只要天气晴朗，中国几乎所有地区都能欣赏到一轮“红月亮”高挂夜空。11月15日下午三点，“天文社”拟召开一次“神秘的月全食”专题活动，请你通知所有成员准时到达多媒体教室并提前准备发言。（要求：格式规范，内容具体。）二、阅读5阅读下面的文字，分别回答问题妈，别害怕 母亲姊妹多，家里穷，又生于那个特殊年代，连最起码的吃饭穿衣都没有保障，上不起学是在所难免的。不识字的母亲，一直都是靠体力来维持改善生活，如今，将近70岁了，她仍是那样的勤劳，一到收麦种秋或收秋种麦，她就像成年劳力一样在田里忙碌，干起活儿来，连我这个中年人也不如她。看她累得气喘吁吁，我禁不住劝她歇歇，她却说，没什么，我这把老骨头硬着呢，我不怕。 我小时侯，父亲在外工作，母亲一个人既要种地，又要照看年幼的我，生活得很是艰辛。我记得她在毒太阳下拾柴的情景；记得她在大雨如注的麦场里奋身挑动麦秆的情景；记得她抱着我满街借钱为我治病的情景；记得她遭人白眼受人欺负又无助的情景；尤其记得她趁我熟睡之际，边纳鞋底边流泪的一幕。每每说起这些，妈总是坚强地笑笑说，我不怕！ 后来，父亲退休回家了，母亲好不容易有个帮手，可是，好景不长，父亲又患病撒手而去。再后来，我娶妻生子，家里有了欢乐有了笑声，我又和当年的父亲一样去外地工作了，家里留下妻子和女儿陪伴母亲，但妻子毕竟不是母亲身上掉下的肉，终究不如自己的亲生儿女，虽说孙女是儿子亲生的，她毕竟是个不懂事的孩子，没法照顾母亲。我怕母亲头疼脑热，更怕母亲孤独，想让她进城和我一起生活，她说，等你什么时候买了房子，把家搬过去，我再去。家里有儿媳妇照顾我有孙女陪伴我，我不怕。 不知不觉间，女儿长大了。今年夏季的一个夜晚，我突然发现进入青春期的女儿有点不正常，夜深人静之机，爱女心切，望女成凤的我与她进行了一场史无前例的谈话。令我懊恼的是，她不但不听从我的劝告，还试图用她的一套思想和理论来说服我顺从她！我气得一个人偷偷到厨房关紧门喝闷酒。在我把一瓶白酒快要喝完的时候，睡醒的妻子猛然推门跨进厨房，劈头盖脸地对我大喊大嚷，正在气头上的我，不管三七二十一把她臭骂了一番，尽管如此，妻子仍把醉醺醺的我架到床上歇息，因为她知道我不胜酒力。在床上，我翻来覆去难以入睡，隐约听见妻子边唉声叹气边唠唠叨叨。后来，不知是酒精的作用，也不知是想起了什么的事情，我时而嚎啕大哭时而说着谁也听不懂的醉话，胸口闷得慌，要死要活的。可能是我的哭声惊动了隔壁的母亲，到我要熟睡的时候，我依稀记得母亲匍匐在我身边，颤抖的手不停地捋我胸口，嘴里喃喃着。 第二天，我醒来时，妻子对我说，妈昨晚上担心极了，生怕我有意外，妈说，她这一辈子什么都没有害怕过，就害怕我。 我赶紧穿上衣服，羞愧地来到母亲房间。母亲一抬头，我发现她的眼睛又红又肿，神色黯然。见我进屋，她不自然地瞥我一眼，欲抬手用她长满双茧的手去遮挡眼睛时，我不知从哪儿来的力量，走向前，一把抓住母亲那双劳作了快七十年的手，用保证的口吻，说：“妈，别害怕”。与此同时，我和她都盈满双眼的泪珠一齐顺着脸颊滚下来。 （改编自短文学网）（1）阅读文章段，说说母亲“不怕”的是什么？（2）若将文章第段画线句子修改为下面的句子，效果好吗？请从表达效果的角度，结合文章分析。修改后：她曾经在毒太阳下拾柴，在大雨如注的麦场里奋身挑动麦秆。在我生病时，她抱着我满街借钱为我治病，遭人白眼受人欺负又无助。她趁我熟睡之际，边纳鞋底边流泪。（3）文章第段写到“见我进屋，她不自然地瞥我一眼，”继而“欲抬手，用她长满双茧的手去遮挡眼睛”。请结合文章，分析这里的描写表现了母亲哪些内心活动？（4）母亲一生总说“不怕”为什么又说“就害怕我”？我又为何“用保证的口吻说：妈，别害怕。”6留白，是一门生活的艺术 中国书画的最高境界，在于水墨留白。一幅画，往往只需看它的留白，便可以看出主人胸中的丘壑，境界的高下。恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前，以无胜有，以少胜多。 生活同样需要留白。下棋，要“留眼”；说话，要“留心”；手下，要“留情”；话不说绝，事不做尽，锋芒不全露，得理让三分。路径窄时，留一步与人行，滋味浓时，减三分让人食。俗话说：酒斟八分平，饭吃七分饱。生活也是一门艺术，既要努力奋斗，勇猛精进，也要有闲云野鹤般的恬适心境，疏密有致张弛有度，生活才会少一份烦恼，多一份快乐。 钱多的，少一分贪婪；位高的，少一分追逐，就会多很多幸福。有一则短语说：给事业留点亲情的空白；给欲望留点休止的空白；给功名留点道德的空白；给交际留点包容的空白；给心情留点平和的空白。 水满则溢，月盈则亏，这是人生的常态。如何给人生留白呢？ 亲情需要留白。给孩子一点独立的时间，让他们与朋友玩耍。给父母一点自由的空间，让他们适当独处。有时要远远望着，有时要默默关注。尴尬的事不要揭穿，钱财的事别分得太过清楚，谁对谁错有时并不重要。发火时悄悄走开，争论时淡然一笑，亲人永远是自己最宝贵的财富。即使血浓于水，也要保持独立的空间，适当留白，太近，则伤。 友情需要留白。君子之交淡如水。哪怕彼此久未联系，却一直深藏心底，即使相隔多年，却依旧不会疏离。天冷加件衣，饿了加点饭，病了记得吃药，轻轻一声问候，便有了心的温暖。周国平说过：“距离是朋友的氧气”。不揭露朋友的隐私，不干涉朋友的生活，己所不欲勿施于人。与朋友交往，应该有各自的空间，有自己的底线，能够自由呼吸，亦能拔刀相助。仿佛星星与月亮，彼此照耀，互相温暖。 心灵需要留白。删繁从简，粗茶淡饭，享受简单的幸福。适当独处，适当静坐，痛快工作，痛快休闲。把心放平，把心放宽，诗意地栖居。在紧张的工作学习之余，留一点闲暇时光，静对一朵花，一棵树，一片云，一江山水，释放自己，观空自己，让自己与自然融为一体，从而获得心灵的自由。适当减少欲望，简单地、淡然面对生活的种种，每天让心事归零，及时清空心中的垃圾，删除不必要的烦扰，释放心灵的空间，让灵魂清风朗月，让心灵海阔天空。弱水三千只取一瓢，整个秋天只取一叶。 留白是一门生活的艺术，绘画中有“计黑当白”，音乐有弦外之音，戏曲中有虚拟动作，诗文有意在言外，佛陀有拈花一笑。人生不能挤得太满，当于无字处看书，于无声处听音，于无画处观景，于无心处参禅。意蕴更显深远，生命更鲜活。人生贵在留白，能留白和会留白，是胸襟，是气度，是智慧，是境界，也是一种生命从容、淡然的生活方式。（改编自散文在线）【知识链接】 留白，原指书画艺术创作中，创作者为使整个作品画面更有意蕴，而有意留下部分空白，给欣赏者以想象的空间。如右图：南宋马远的寒江独钓图，只见一幅画中，一只小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画中没有一丝水，而让人感到烟波浩渺，满幅皆水。（1）本文主要观点是什么？（2）“留白”在文中的含义是什么？请用文章中的语言回答。（3）文章开头谈到中国书画中的留白，有什么作用？（4）文章第段引用周国平的话有什么作用？请结合文章分析。（5）作者认为该从哪三个方面给人生留白？联系生活，举一实例谈谈如何做到“留白”？7出师表（节选） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（1）解释下列加点词在文中的意思。躬耕于南阳猥自枉屈夙夜忧叹深入不毛斟酌损益（2）翻译下列句子。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（3）选文中，诸葛亮回忆了、临危受命、三件大事。（4）诸葛亮是三国时期杰出的政治家和军事家，一句“庶竭驽钝”道出了他怎样的心思？对此，你又是如何看待的呢？三、写作8请以“期待”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于800字。2015-2016学年安徽省合肥市包河区九年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、语文积累与综合运用1默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲秋思）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）（2）默写李煜的相见欢或辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的下阕。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。【考点】名篇名句默写【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字【解答】（1）衡阳雁去无留意（注意“衡”的写法）不畏浮云遮望眼会挽雕弓如满月似曾相识燕归来（注意“燕”的写法）柳暗花明又一村落红不是无情物夕阳西下留取丹心照汗青（注意“衡”的写法）（2）剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头（注意“般”的写法）2阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 冰桶挑战全称为“ALS冰桶挑战赛”，活动要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频，然后该参与者就可以点名要求其他人来参与这一活动。活动规定，被邀请的人要么在24小时内接受挑战，要么就选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元。活动的主要目的当然 A为了看名人出糗， B让更多的人关注“肌肉萎缩性侧索硬化症”（即渐冻人）， C也为对抗这种疾病m集善款。“渐冻人”发病后会像慢慢被冰冻一样，整个身体一点一点地失去知觉和运动能力，进而全身瘫痪，最终连自主呼吸都做不到，直至呼吸衰碣而死。最可怕的是，从一而终，病人的意识都是清醒的。最著名的渐冻人患者就是天才科学家霍金。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。视频pn 出糗qi m集募（2）根据句子的意思，将“同时”、“而是”、“不是”分别填入句的三处横线上。A不是 B而是 C同时（3）句中有错别字的一个词是“衰碣”，这个词的正确写法是“衰竭”。（4）句中有一个词用得不恰当，可将“从一而终”改为“自始至终”。【考点】根据拼音写字词；常见易错字；关联词语【分析】本题考查学生对汉字字形的书写能力解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字【解答】（1）pn qi 募（注意“qi”不要读成“xi”，“募”不要写成“摩”）（2）A不是 B而是 C同时（“为了看名出糗”和“让更多的人关注“肌肉萎缩性侧索硬化症”是并列关系，所以用“不是”“而是”连接；前两句和“也为对抗这种疾病m集善款”组成并列关系，所以可以用“同时”）（3）衰碣 衰竭（注意“竭”“碣”的形旁区分）（4）从一而终 自始至终3运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（1）水浒传是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者施耐庵。（2）梁山泊一百单八将多是被逼上梁山，其中不乏曾为朝廷效力的官员。如：山东呼保义“豹子头”（绰号）宋江；东京八十万禁军教头“豹子头”秦明（人名）。【考点】名著评价【分析】本题考查学生对名著的评价能力，要求学生平时多读文学名著【解答】（1）熟读水浒传，了解小说的主要内容及主题，由此确定准确答案（2）了解水浒传中一百单八将的绰号，能准确把绰号与人名对应起来，如大家比较熟悉的“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志等答案：（1）农民起义 施耐庵 （2）豹子头 秦明4某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。乡 愁故乡的歌是一支的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有的树永不老去（1）朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面的诗句标明停顿。（要求：只标一处，标在恰当位置）故 乡 的 歌 是 一 支 的 笛（2）请根据开头两句诗内容和句式的特点，发挥想象，仿写一句。（3）有同学搜集了一些关于“乡愁”的诗句，你最喜欢哪一句？请挑选出来并简单说说你的理由。露从今夜白，月是故乡明唐杜甫仍怜故乡水，万里送行舟。唐李白但愿人长久，千里共婵娟宋苏轼（4）月自古以来就是文人墨客青睐的对象。天文专家表示，于10月8日登场的月全食天象是中国的观测者今年能观察到的唯一一次月全食现象，而且中国全境观测条件都不错，只要天气晴朗，中国几乎所有地区都能欣赏到一轮“红月亮”高挂夜空。11月15日下午三点，“天文社”拟召开一次“神秘的月全食”专题活动，请你通知所有成员准时到达多媒体教室并提前准备发言。（要求：格式规范，内容具体。）【考点】诗歌阅读综合【分析】对故土的眷恋可以说是人类共同而永恒的情感远离故乡的游子、漂泊者、流浪汉，也希望能叶落归根整首诗的意境深邃悠远比喻的贴切自然、语言的朴素优美更使整首诗具有牧歌式的情调诗人用没有年轮的树永驻游子心中“永不老去”的形象比喻抒发了深似海洋的愁绪和怀恋、怅惘的情感【解答】（1）本题考查学生对句子停顿的理解与掌握划分句子停顿是比较常见的一种题型一般在主语和谓语之间划一个停顿本句中“故乡的歌”是主语，所以应划一个停顿（2）本题考查学生对仿写的理解与掌握作答此类题目要先分清例句的格式，然后明确例句中的修辞，再确定例句中的感情，然后选择一个意象，即可作答可选择意象“故乡的曲是一朵清雅的花”来仿写（3）本题考查赏析句子的能力赏析句子可从修辞，描写的角度，作者的感情三个方面入手任选一句，然后从这三个方面赏析即可（4）本题考查学生写应用文的能力通知是一种常用的说明文，第一行居中写“通知”二字，第二行顶格写称呼，第三行空两格写通知的正文，一定要点明活动的时间和地点，以及主题然后右对齐写署名时间可写可不写据此可作答答案：（1）故乡的歌/是一支清远的笛（2）故乡的曲是一朵清雅的花，总在飘雨的夜晚绽放故乡的情是一缕袅袅的烟，总在孤寂的黄昏飘散（3）作者所写并不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑然而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀诗人移情于物，不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送“我”远行，怀着深情厚意，万里送行舟，表达出自己思乡深情只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神（4）示例：通 知天文社成员：我社定于于11月15日下午三点开展“月全食成因”专题活动，请准时到达多媒体教室并准备好发言内容天文社二、阅读5阅读下面的文字，分别回答问题妈，别害怕 母亲姊妹多，家里穷，又生于那个特殊年代，连最起码的吃饭穿衣都没有保障，上不起学是在所难免的。不识字的母亲，一直都是靠体力来维持改善生活，如今，将近70岁了，她仍是那样的勤劳，一到收麦种秋或收秋种麦，她就像成年劳力一样在田里忙碌，干起活儿来，连我这个中年人也不如她。看她累得气喘吁吁，我禁不住劝她歇歇，她却说，没什么，我这把老骨头硬着呢，我不怕。 我小时侯，父亲在外工作，母亲一个人既要种地，又要照看年幼的我，生活得很是艰辛。我记得她在毒太阳下拾柴的情景；记得她在大雨如注的麦场里奋身挑动麦秆的情景；记得她抱着我满街借钱为我治病的情景；记得她遭人白眼受人欺负又无助的情景；尤其记得她趁我熟睡之际，边纳鞋底边流泪的一幕。每每说起这些，妈总是坚强地笑笑说，我不怕！ 后来，父亲退休回家了，母亲好不容易有个帮手，可是，好景不长，父亲又患病撒手而去。再后来，我娶妻生子，家里有了欢乐有了笑声，我又和当年的父亲一样去外地工作了，家里留下妻子和女儿陪伴母亲，但妻子毕竟不是母亲身上掉下的肉，终究不如自己的亲生儿女，虽说孙女是儿子亲生的，她毕竟是个不懂事的孩子，没法照顾母亲。我怕母亲头疼脑热，更怕母亲孤独，想让她进城和我一起生活，她说，等你什么时候买了房子，把家搬过去，我再去。家里有儿媳妇照顾我有孙女陪伴我，我不怕。 不知不觉间，女儿长大了。今年夏季的一个夜晚，我突然发现进入青春期的女儿有点不正常，夜深人静之机，爱女心切，望女成凤的我与她进行了一场史无前例的谈话。令我懊恼的是，她不但不听从我的劝告，还试图用她的一套思想和理论来说服我顺从她！我气得一个人偷偷到厨房关紧门喝闷酒。在我把一瓶白酒快要喝完的时候，睡醒的妻子猛然推门跨进厨房，劈头盖脸地对我大喊大嚷，正在气头上的我，不管三七二十一把她臭骂了一番，尽管如此，妻子仍把醉醺醺的我架到床上歇息，因为她知道我不胜酒力。在床上，我翻来覆去难以入睡，隐约听见妻子边唉声叹气边唠唠叨叨。后来，不知是酒精的作用，也不知是想起了什么的事情，我时而嚎啕大哭时而说着谁也听不懂的醉话，胸口闷得慌，要死要活的。可能是我的哭声惊动了隔壁的母亲，到我要熟睡的时候，我依稀记得母亲匍匐在我身边，颤抖的手不停地捋我胸口，嘴里喃喃着。 第二天，我醒来时，妻子对我说，妈昨晚上担心极了，生怕我有意外，妈说，她这一辈子什么都没有害怕过，就害怕我。 我赶紧穿上衣服，羞愧地来到母亲房间。母亲一抬头，我发现她的眼睛又红又肿，神色黯然。见我进屋，她不自然地瞥我一眼，欲抬手用她长满双茧的手去遮挡眼睛时，我不知从哪儿来的力量，走向前，一把抓住母亲那双劳作了快七十年的手，用保证的口吻，说：“妈，别害怕”。与此同时，我和她都盈满双眼的泪珠一齐顺着脸颊滚下来。 （改编自短文学网）（1）阅读文章段，说说母亲“不怕”的是什么？（2）若将文章第段画线句子修改为下面的句子，效果好吗？请从表达效果的角度，结合文章分析。修改后：她曾经在毒太阳下拾柴，在大雨如注的麦场里奋身挑动麦秆。在我生病时，她抱着我满街借钱为我治病，遭人白眼受人欺负又无助。她趁我熟睡之际，边纳鞋底边流泪。（3）文章第段写到“见我进屋，她不自然地瞥我一眼，”继而“欲抬手，用她长满双茧的手去遮挡眼睛”。请结合文章，分析这里的描写表现了母亲哪些内心活动？（4）母亲一生总说“不怕”为什么又说“就害怕我”？我又为何“用保证的口吻说：妈，别害怕。”【考点】记叙文阅读综合【分析】本文通过记叙母亲年轻时仅凭体力改善生活的劳累；父亲去世后独自抚养“我”生活艰辛；老来儿子不在身边、不被理解的寂寞孤单，表现了母亲的乐观、坚强、伟大，还有我感动于母爱的无私，充满愧疚之情【解答】（1）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合即可 从13段可以概括出：仅凭体力改善生活的劳累；父亲去世后独自抚养“我”的生活的艰辛；儿子不在身边、不被理解的老年人的寂寞孤单（2）本题是对句子赏析的考查句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情比喻：把比作，形象生动的写出了的特征，表现了感情拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果注意比喻拟人一定要抓住本体和喻体之间的相似点，分析表达效果排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，便于抒发作者强烈的感情原句使用五个“记得”，构成排比句式，情感更为强烈，写出了母亲经历的苦难之多，从“我”的角度写，突出了“我”对那些往事的印象深刻，与下文“母亲坚强地笑笑说，我不怕”形成对比，从而体现出母亲的乐观、坚强、伟大而改后的句子则大大削弱这种表达效果（3）本题的考点是词语的含义解答思路：解词+内容+情感方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则“瞥”是一种带有漫不经心或不屑一顾意味的短暂扫视，“欲抬手遮住眼睛”写出了母亲极力掩饰，表现了母亲既担心孩子，又不想令孩子尴尬，维护儿子的面子，尊重孩子的心理（4）本题是对重点句子的理解考查需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情母亲一生总说“不怕”是因为坚强乐观的母亲“就害怕我”，即对儿子的担心，儿子是母亲一生的牵挂，所有的寄托我像母亲保证是因为“我”体味到母亲的辛酸与不易，感动于母爱的无私，充满愧疚之情答案（1）仅凭体力改善生活的劳累；父亲去世后独自抚养“我”的生活的艰辛；儿子不在身边、不被理解的老年人的寂寞孤单（2）原句使用五个“记得”，构成排比句式，情感更为强烈，写出了母亲经历的苦难之多，从“我”的角度写，突出了“我”对那些往事的印象深刻，与下文“母亲坚强地笑笑说，我不怕”形成对比，从而体现出母亲的乐观、坚强、伟大而改后的句子则大大削弱这种表达效果（3）“瞥”是一种带有漫不经心或不屑一顾意味的短暂扫视，“欲抬手遮住眼睛”写出了母亲极力掩饰，表现了母亲既担心孩子，又不想令孩子尴尬，维护儿子的面子，尊重孩子的心理（4）坚强乐观的母亲“就害怕我”，即对儿子的担心，儿子是母亲一生的牵挂，所有的寄托“我”体味到母亲的辛酸与不易，感动于母爱的无私，充满愧疚之情6留白，是一门生活的艺术 中国书画的最高境界，在于水墨留白。一幅画，往往只需看它的留白，便可以看出主人胸中的丘壑，境界的高下。恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前，以无胜有，以少胜多。 生活同样需要留白。下棋，要“留眼”；说话，要“留心”；手下，要“留情”；话不说绝，事不做尽，锋芒不全露，得理让三分。路径窄时，留一步与人行，滋味浓时，减三分让人食。俗话说：酒斟八分平，饭吃七分饱。生活也是一门艺术，既要努力奋斗，勇猛精进，也要有闲云野鹤般的恬适心境，疏密有致张弛有度，生活才会少一份烦恼，多一份快乐。 钱多的，少一分贪婪；位高的，少一分追逐，就会多很多幸福。有一则短语说：给事业留点亲情的空白；给欲望留点休止的空白；给功名留点道德的空白；给交际留点包容的空白；给心情留点平和的空白。 水满则溢，月盈则亏，这是人生的常态。如何给人生留白呢？ 亲情需要留白。给孩子一点独立的时间，让他们与朋友玩耍。给父母一点自由的空间，让他们适当独处。有时要远远望着，有时要默默关注。尴尬的事不要揭穿，钱财的事别分得太过清楚，谁对谁错有时并不重要。发火时悄悄走开，争论时淡然一笑，亲人永远是自己最宝贵的财富。即使血浓于水，也要保持独立的空间，适当留白，太近，则伤。 友情需要留白。君子之交淡如水。哪怕彼此久未联系，却一直深藏心底，即使相隔多年，却依旧不会疏离。天冷加件衣，饿了加点饭，病了记得吃药，轻轻一声问候，便有了心的温暖。周国平说过：“距离是朋友的氧气”。不揭露朋友的隐私，不干涉朋友的生活，己所不欲勿施于人。与朋友交往，应该有各自的空间，有自己的底线，能够自由呼吸，亦能拔刀相助。仿佛星星与月亮，彼此照耀，互相温暖。 心灵需要留白。删繁从简，粗茶淡饭，享受简单的幸福。适当独处，适当静坐，痛快工作，痛快休闲。把心放平，把心放宽，诗意地栖居。在紧张的工作学习之余，留一点闲暇时光，静对一朵花，一棵树，一片云，一江山水，释放自己，观空自己，让自己与自然融为一体，从而获得心灵的自由。适当减少欲望，简单地、淡然面对生活的种种，每天让心事归零，及时清空心中的垃圾，删除不必要的烦扰，释放心灵的空间，让灵魂清风朗月，让心灵海阔天空。弱水三千只取一瓢，整个秋天只取一叶。 留白是一门生活的艺术，绘画中有“计黑当白”，音乐有弦外之音，戏曲中有虚拟动作，诗文有意在言外，佛陀有拈花一笑。人生不能挤得太满，当于无字处看书，于无声处听音，于无画处观景，于无心处参禅。意蕴更显深远，生命更鲜活。人生贵在留白，能留白和会留白，是胸襟，是气度，是智慧，是境界，也是一种生命从容、淡然的生活方式。（改编自散文在线）【知识链接】 留白，原指书画艺术创作中，创作者为使整个作品画面更有意蕴，而有意留下部分空白，给欣赏者以想象的空间。如右图：南宋马远的寒江独钓图，只见一幅画中，一只小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画中没有一丝水，而让人感到烟波浩渺，满幅皆水。（1）本文主要观点是什么？（2）“留白”在文中的含义是什么？请用文章中的语言回答。（3）文章开头谈到中国书画中的留白，有什么作用？（4）文章第段引用周国平的话有什么作用？请结合文章分析。（5）作者认为该从哪三个方面给人生留白？联系生活，举一实例谈谈如何做到“留白”？【考点】议论文阅读综合【分析】这篇文章首先由中国书画中的留白引出论题， 接着阐述了生活同样需要留白，然后具体论证了应该如何给人生留白，最后归纳中心论点，并深化论点【解答】（1）本题考查学生判断中心论点的能力中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句阅读全文，根据题目、首尾和文章内容可知，这篇文章的题目就是中心论点（2）本题考查的是对重要词语的含义的理解，阅读文章，根据结尾处“人生贵在留白，能留白和会留白，是胸襟，是气度，是智慧，是境界，也是一种生命从容、淡然的生活方式”，用原文解答（3）本题考查开头段的作用，考虑内容和结构，内容上介绍了什么是“留白”，结构上引出论题，并激发读者的阅读兴趣（4）本题主要考查的是引用名人的话的作用，其实考查的是论证方法及其作用，引用名言是道理论证，作用是“引用了的名言、格言、俗语等，充分有力地论证了的观点，具有权威性，使论证更有说服力”（5）本题主要考查学生对文章内容的理解提取，阅读文章，根据“亲情需要留白”“友情需要留白”“心灵需要留白”，即可解答第一问；然后联系生活实际，举出例子，谈谈如何做，言之成理即可答案：（1）留白是一门生活的艺术（2）人生贵在留白，能留白和会留白，是胸襟，是气度，是智慧，是境界，也是一种生命从容、淡然的生活方式（答“生命从容、淡然的生活方式”也可）（3）解释“留白”的含义；激发读者的阅读兴趣，引出本文的中心论点“留白是一种生活的艺术”（4）道理论证（引用论证）引用周国平的话论证了“友情需要留白”，使论证更有说服力（5）作者认为应从“亲情”“友情”“心灵”三方面给人生留白生活实例如：锋芒不全露，得理让三分；学会遗忘，淡定看待人生；凡事不要太较真；多一份包容，少一份烦恼等，凡能结合“做事有度”，事例具体皆可7出师表（节选） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（1）解释下列加点词在文中的意思。躬耕于南阳猥自枉屈夙夜忧叹深入不毛斟酌损益（2）翻译下列句子。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（3）选文中，诸葛亮回忆了三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事（或白帝城托孤）三件大事。（4）诸葛亮是三国时期杰出的政治家和军事家，一句“庶竭驽钝”道出了他怎样的心思？对此，你又是如何看待的呢？【考点】文言文阅读综合【分析】译文参考：我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中苟且偷生，不谋求在诸侯前扬名做官先帝不认为我身世卑微、见识短浅，降低自己的身份，亲自三次到草庐里来看望我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感动激动，于是答应先帝愿为他奔走效劳后来遇到失败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候接受使命，从那时到现在已经二十一年了 先帝（刘备）知道我做事谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我（诸葛亮）自从接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，惟恐先帝之所托不能实现，以至有损先帝的知人之明所以我在五月渡过泸水，深入到不长草的地方（作战）现在南方已经平定，武器装备已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原希望全部贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，回到原来的都城洛阳这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留的进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任了【解答】（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断句意为：在南阳亲自种田，躬：亲自句意为：降低自己的身份，猥：辱，这里指降低身份句意为：日夜忧虑叹息夙：早句意为：深入到不长草的地方（作战）毛：长草句意为：斟情酌理，掌握分寸损：除去（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅中重点词语有苟：姑且；句意为：在乱世间姑且保全性命，不希求在诸侯那里文明显达中重点词语有所以：用来的办法；句意为：这是我用来报答先帝并尽忠陛下的指责本分（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力答题时需要通晓全文大意，结合三国时期的背景作答即可（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分