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精品幼儿园心得 在小马的成长过程中，每天都有喜也有忧，有时让我喜极而泣，有时又真让我怒火中烧。 唉！这 三、四岁的孩子，真是想和小班的妈妈们交流一下在发生不愉快的时候，是什么出了问题？怎么办最好？也请中、大班的妈妈们不吝赐教，还有张老师、祖老师也多支招。 我最近想了想，我这儿是两方面出了问题第一，没有找到好的方法；第二，自己变成了“问题家长”。 不知道妈妈们有没有遇到这样的问题早晨着急出门，孩子又动作很慢？看看大家共同想到的和搜集到的好办法吧1.给予孩子良好的学习榜样。 与其催促，不如陪伴孩子，给他做个快快行动的榜样。 “妈妈马上刷好了，你呢？”“看看谁先刷好牙？”小小比赛可以让孩子专注投入又迅速，您可以根据孩子的情况调整速度，不妨输给他几次，让他感受“快快行动”的成就感。 不要总想着先把自己收拾好，再来帮孩子，这样既不利于锻炼独立，又失去了学习的榜样。 （张老师支招）2.给予孩子专注的环境。 孩子的注意力容易分散，如果开着电视吃饭，他肯定要跑去看电视而不好好吃饭了。 如果孩子拖拉，您可以审视一下家里的环境中是否有很多容易让他分心的事物，把这些事物取走放到不防碍他做事的地方，不要养成边玩玩具边做事的习惯。 这一点要在孩子很小的时候就开始注意了。 （祖老师支招）3.给予孩子合理的等待时间。 学龄前的孩子自我服务能力还在发展中，精细动作还没有发育好，他们做事花费的时间自然要比大人要长一些。 如果父母一味催促，会给孩子带来压力，动作更慢。 对于这种情况，您要学会等待，更要有足够的耐心，让孩子有充分的时间准备并提供适当的帮助、指导和训练。 （祖老师支招）4.给予孩子可以理解的时间标。 学龄前的孩子缺乏抽象的时间观念，“快点”、“马上”这样的词都是相对的。 您可以改变催促的方式，给予孩子可以理解的具体形象的时间标，如数数，看钟表、沙漏等，让孩子自己能把握应该在多长的时间里完成任务，提高孩子自我管理的能力，如“我数到10就出门”、“沙漏流完就把玩具好”、“长针走到6我们要上学了”等等。 （张老师支招）好的方法有了，那什么是“问题家长”呢？我自省了一下。 我一边“苦口婆心”地教育着孩子，一边又堂而皇之地违背着教育的初衷言传身教，这样如何能起到根本的教育作用呢？一位缺乏耐心又急噪的家长，又怎么能培养出不急不躁的孩子呢？要求孩子做到的，自己首先应该做到，这样才不愧为合格的家长。 上次拉拉妈妈提到的，我犹记心中，就是本着活到老、学到老的态度，追求心安理得、顺其自然的陪伴孩子长大的境界。 我非常欣赏。 也请拉拉妈妈多多给我们分享好的经验。 帮助孩子快起来的好方法给予孩子可以理解的时间标?学龄前的孩子缺乏抽象的时间观念，“快点”、“马上”这样的词都是相对的。 您可以改变催促的方式，给予孩子可以理解的具体形象的时间标，如数数，看钟表、沙漏等，让孩子自己能把握应该在多长的时间里完成任务，提高孩子自我管理的能力，如“我数到10就出门”、“沙漏流完就把玩具好”、“长针走到6我们要上学了”等等。 给予孩子专注的环境?孩子的注意力容易分散，如果开着电视吃饭，他肯定要跑去看电视而不好好吃饭了。 如果孩子拖拉，您可以审视一下家里的环境中是否有很多容易让他分心的事物，把这些事物取走放到不防碍他做事的地方，不要养成边玩玩具边做事的习惯。 给予孩子合理的等待时间?学龄前的孩子自我服务能力还在发展中，精细动作还没有发育好，他们做事花费的时间自然要比大人要长一些。 如果父母一味催促，会给孩子带来压力，动作更慢。 对于这种情况，您要学会等待，让孩子有充分的时间准备并提供适当的帮助、指导和训练。 给予孩子良好的学习榜样?与其催促，不如陪伴孩子，给他做个快快行动的榜样。 “爸爸马上刷好了，你呢？”“看看谁先