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我的一家人教学反思在教学时,我让每个同学都来向大家介绍自身的家里有些什么人,他们都是干什么的,都有什么喜好。小朋友们都十分积极地发言,但是, 我发现一个非常奇怪的现象,几乎所有发言的同学都是家庭背景比较光鲜的小朋友,他们的家长不是医生,就是老师,不是警察,就是公务员,讲的同学兴致盎然,听的同学有的很认真,有的却低下头,一言不发,突然,我发现,一个男孩举起手来,他的家庭条件算不上很好,爸爸妈妈基本上都没什么文化,而妈妈连字也不识。我心想,正好,他说什么,我就可以引导同学去感受,无论什么职业都是社会的需要,没有高低贵贱之分,不论干什么工作都是为社会做贡献,让小朋友们从小就要懂得热爱劳动,尊重普通劳动者的工作。可是,意外的是,他站起来,却说,我的妈妈是老师。我大吃一惊,但是,对于他的谎话,我没有揭穿。下课后,我把他叫到身边,假如,没有像你妈妈一样做生意的人,那将会出现什么样的情景?让小朋友体会职业不分贵贱,让他觉得妈妈从事的职业也是高尚的。 由此,我想到,不论我们上什么课,一定要对同学进行思想道德观念方面的教育和引导,使同学得到人格的健全与发展。在教学时,我让每个同学都来向大家介绍自身的家里有些什么人,他们都是干什么的,都有什么喜好。小朋友们都十分积极地发言,但是, 我发现一个非常奇怪的现象,几乎所有发言的同学都是家庭背景比较光鲜的小朋友,他们的家长不是医生,就是老师,不是警察,就是公务员,讲的同学兴致盎然,听的同学有的很认真,有的却低下头,一言不发,突然,我发现,一个男孩举起手来,他的家庭条件算不上很好,爸爸妈妈基本上都没什么文化,而妈妈连字也不识。我心想,正好,他说什么,我就可以引导同学去感受,无论什么职业都是社会的需要,没有高低贵贱之分,不论干什么工作都是为社会做贡献,让小朋友们从小就要懂得热爱劳动,尊重普通劳动者的工作。可是,意外的是,他站起来,却说,我的妈妈是老师。我大吃一惊,但是,对于他的谎话,我没有揭穿。下课后,我把他叫到身边,假如,没有像你妈妈一样做生意的人,那将会出现什么样的情景?让小朋友体会职业不分贵贱,让他觉得妈妈从事的职业也是高尚的。 由此,我想到,不论我们上什么课,一定要对同学进行思想道德观念方面的教育和引导,使同学得到人格的健全与发展。在教学时,我让每个同学都来向大家介绍自身的家里有些什么人,他们都是干什么的,都有什么喜好。小朋友们都十分积极地发言,但是, 我发现一个非常奇怪的现象,几乎所有发言的同学都是家庭背景比较光鲜的小朋友,他们的家长不是医生,就是老师,不是警察,就是公务员,讲的同学兴致盎然,听的同学有的很认真,有的却低下头,一言不发,突然,我发现,一个男孩举起手来,他的家庭条件算不上很好,爸爸妈妈基本上都没什么文化,而妈妈连字也不识。我心想,正好,他说什么,我就可以引导同学去感受,无论什么职业都是社会的需要,没有高低贵贱之分,不论干什么工作都是为社会做贡献,让小朋友们从小就要懂得热爱劳动,尊重普通劳动者的工作。可是,意外的是,他站起来,却说,我的妈妈是老师。我大吃一惊,但是,对于他的谎话,我没有揭穿。下课后,我把他叫到身边,假如,没有像你妈妈一样做生意的人,那将会出现什么样的情景?让小朋友体会职业不分贵贱,让
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