


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
真分数和假分数 教学目标 知识与技能:理解真分数、假分数的意义;会把分子是分母倍数的假分数化成整数。过程与方法:在观察、比较、分析、概括、猜想、验证等学习活动过程中,有条理、有根据地思考、探究问题,渗透数形结合的数学思想,并培养学生的抽象概括能力。情感态度与价值观:体验探索的乐趣,渗透集合转化的数学思想方法。重点及难点 重点:真分数和假分数的意义和特征。难点:假分数意义的理解和把分数用直线上的点来表示。课前准备 多媒体课件 教学时间1课时教 学 过 程 学生活动 教师活动复习(课件显示)1、用分数表示图中的阴影部分 2用分数表示:34= 811=自主学习: 自学内容:教材第53页的例1、例2、。自学要求:请认真地独立完成“合作探究”。我的疑问:合作探究1、 用分数表示出各图的涂色部分,再比较每个分数中分子和分母的大小,你发现了什么?(课件显示)_ _ _2、把1个圆看作一个单位“1”,用分数表示下列各数_ _ _3、请你根据它们分子与分母的大小进行分类,你认为应该怎么分?4、你认为判断一个分数是假分数还是真分数的关键是什么?举例说明。归纳整理:(1)( )的分数叫真分数。真分数( )1。(2)( )的分数叫假分数。假分数( )1。(3)当分数的分子是分母的( )时,这些假分数可以化成整数。三、检测训练:目标达成: 0121、 下面的分数哪些是真分数(下面打“”),哪些是假分数(下面打“”)?(课件显示) 2、 把上题中的分数用直线上的点表示出来。(课件显示)3、 读出下面的分数,再把它们分别写在下面的圈中。 4、判断,并说明理由。(课件显示) (1)昨天妈妈买了 1 个西瓜,我一口气吃了 5/4个。 (2)爷爷把菜地的3/5 种了西红柿, 2/5 种了茄子, 1/5种了辣椒。 (3)这块巧克力我吃了 5/6 ,表哥吃了 1/6 。5. (课件显示)(1)写出分母是 7的所有真分数。(2)写出分子是7的所有假分数。6. (课件显示)(1).在分数 a/9 中,当a小于( )时,它是真分数;当a大于或等于( )时,它是假分数。(2). 在分数 8/a (a0)中,当a小于或等于( )时,它是假分数; 当a大于( )时,它是真分数。(3) 分数单位是 1/10 的最小真分数是( ) ,最小假分数 是( )。一、 创设情境,引入新课1、出示学案合作探究第一题图用分数表示出各图的涂色部分,2、请观察这些分数,你能不能按照一定的标准给这些分数分分类。先在小组里交流一下想法。今天这节课我们就重点研究按照分子与分母的大小关系进行的分类。其实这些分数在数学上都有各自的名字,想知道吗?二、引导学生合作探究1、分小组讨论自主学习的内容,组长分工,写好需要在小黑板写的问题答案,做好汇报的准备。2、组织学生按顺序分组展示问题答案,说明解题思路,引导其余学生质疑。3、教师精讲,强调重点、难点。分子比分母小的分数叫真分数,真分数都小于1分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数,假分数大于或等于1.学生可能有的问题合作探究第1题最后一个分数可能写成7/3或7/9如果把一个圆看成一个整体时,把单位1平均分成3份,表示这样的7份,用分数7/3表示。如果把三个圆看成一个整体时,把单位1平均分成9份,表示这样的7份,用分数7/9表示。三、检测训练1、学生独立完成检测训练部分,教师巡视指导。2、学生汇报展示,集体订正。(1)在直线上描点(进一步抽象对真分数假分数意义的理解)(2)通过观察,验证前面的猜测(使学生直观地看到真分数集中在0-1之间的这一段上,而假分数则分布在从1开始向右的部分,进而体会到与先前的认识一致:真分数小于1,假分数大于或等于1.进一步加深对真分数和假分数特征的认识,同时渗透猜测、验证的数学方法,也培养了学生严谨的学习态度。)3、读出下面的分数,再把它们分别写在下面的圈中。进一步加深对真分数和假分数特征的认识。4、判断,并说明理由。指名学生回答。重点让学生回答理由。5、指名学生回答写出分母是 7的所有真分数。写出分子是7的所有假分数。重点让学生不漏。6、指名学生回答,重点复习真分数和假分数特征的认识。7、全课小结板书设计:真分数和假分数分子比分母小的分数叫真分数,真分数都小于1 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数,假分数大于或等于1.教学后记: 我认为这节课是比较成功的。采取让学生自学的方法,让学生初步感知什么是真分数,什么是假分数。然后引导观察实物图,比较真分数、假分数的值与1的大小关系,从而掌握真假分数的特征。整个环节,对课堂教学进行了充分的预设,从学生已有的经验和知识背景出发,精心设疑,提供给学生自主探索的机会,引导学生通过观察、比较、辨析等一系列的学习方法,巧妙地打破了学生原有的思维定势,有效突破了难点。教学设计充分发挥了学生的学习主动性,培养学生的学习意识,提高学生的观察、分析和概
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年江苏省南通市中考数学试题真题(含答案详解)
- 2025年事业单位工勤技能-湖南-湖南动物检疫员三级(高级工)历年参考题库典型考点含答案解析
- 2025年事业单位工勤技能-湖北-湖北中式烹调师一级(高级技师)历年参考题库典型考点含答案解析
- 2025-2030中国紫外线净水仪行业市场运营模式及未来发展动向预测报告
- 2025年事业单位工勤技能-浙江-浙江园林绿化工一级(高级技师)历年参考题库含答案解析(5套)
- 2025年事业单位工勤技能-河南-河南计算机文字录入处理员三级(高级工)历年参考题库典型考点含答案解析
- 2025年事业单位工勤技能-河南-河南经济岗位工一级(高级技师)历年参考题库含答案解析
- 2025年事业单位工勤技能-河南-河南兽医防治员二级(技师)历年参考题库典型考点含答案解析
- 2025年事业单位工勤技能-江苏-江苏经济岗位工三级(高级工)历年参考题库含答案解析(5套)
- 2025年事业单位工勤技能-广西-广西园林绿化工四级(中级工)历年参考题库典型考点含答案解析
- 教师薪酬与考核 新东方
- 人教版一年级上册数学全册教学课件(2022年12月修订)
- 国际贸易术语课件详解
- 一个华为客户经理回忆录资料讲解
- 2-2《大战中的插曲》课件28张-统编版高中语文选择性必修上册
- 中国文学理论批评史全套教学课件
- 《专题地图设计与编制实验》课程教学大纲
- 新人教版九年级下册初中化学全册课前预习单
- 质量成长记-过程模式作业表
- 工厂规章制度员工守则.doc
- 医疗质量与安全分析报告范文
评论
0/150
提交评论