人教版语文二年级上册第七单元第28课《浅水洼里的小鱼》同步训练.docVIP

人教版语文二年级上册第七单元第28课浅水洼里的小鱼同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共139分)1. （8分）比一比,再组词。乎_ 至_ 脸_ 粒_呼_ 致_ 捡_ 粉_2. （6分）我会给字加偏旁组成新字并组词。乃_ _ _ _3. （6分）我会给字加偏旁组成新字并组词。及_ _ _ _4. （6分）我会给字加偏旁组成新字并组词。皮_ _ _ _5. （12分）辨字组词 荧 萤 _火虫 _光 福 蝠 _气 蝙_驻 柱 _守 梁_ 推 维 _车 _护绳 蝇 _子 苍_ 削 哨 _声 _弱6. （3分）选词填空。保护 爱护 维护我们要_学校里的一草一木。我们每天都要坚持做眼保健操，_自己的视力。周日同学们在街上帮助交警叔叔_交通秩序。7. （4分）选择正确的解释，把序号填在横线上。 “凌”的意思是：A侵犯欺侮；B逼近；C升高；D姓。凌晨四点。_风筝凌空飞起。_她一副盛气凌人的样子。_凌峰是我的好朋友。_8. （3分）我会填被字用音序查字法先查音序_，再查音节_，它的笔顺是_。9. （3分）我会填死字是_结构，读音是_，它的第五笔是_。10. （5分）我会看拼音写词语。yng jishng syo bibi zi k l_11. （5分）按要求写句子。查理，你是不是很喜欢这把刀？（仿写一句）我认认真真的读完了给予树这篇课文（改为“把”字句）。喂！让开，让我过去！（改为礼貌用语）12. （6分）日积月累。（1）上有天堂，_。（2）桂林山水甲天下，_。（3）_一条道。（4）东北有三宝：_。（5）雁门关外有人家，_，抱着火炉吃西瓜。（6）请写出一句你课外积累的俗语：_。13. （5分）组句子。彩虹 天上 雨后 一道 出现出去 小公鸡 一块 小鸭子 和 玩里 鸟窝 一只 只有 喜鹊天安门 的 多想 我 北京 看看 去可以 的 睡着了 各种各样 梦 做14. （12分）照样子，组字组词欠欢（欢呼） 同_、_吹（吹气） _、_胡_、_票_、_、_、_15. （8分）比一比，再组词。 彩_ 合_ 幸_ 劲_采_ 台_ 辛_ 动_16. （6分）根据课文浅水洼里的小鱼内容填空被困的小鱼，_有几百条，甚至有几千条。他_很慢，不停地在每个水洼前_下腰去，_起里面的小鱼，用力的把他们_回大海。“我知道。”小男孩头也不抬地_。17. （4分）我会填洼：共_画 第五笔是_。蒸：共_笔，第三画是_。18. （12分）加偏旁，变新字，再组词。米：_、（_）_、（_）口：_、（_）_、（_）衤：_、（_）_、（_） 19. （5分）把下列词语排成一句通顺的话散步 清晨 来到 我 海边我 朝前 前面 继续 有 忽然 看见 一个 小男孩 走着20. （2分）我会给多音字组词。发：f _f_21. （6分）读课文浅水洼里的小鱼填填记记一个小男孩不停地在水洼前弯下腰，_里面的小鱼，用力地把它们_大海。我说：“水洼里有_条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩_地回答。“那你为什么_？谁在乎呢？”“_在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。22. （6分）按课文浅水洼里的小鱼内容填空。课文主要写了小男孩把_ 送回_ 。他_捡鱼，_鱼儿回海里，_地叨念着：“这条在乎”从中你认为小男孩是一个_的孩子。23. （6分）区别字组词；传_ 度_ 被_转_ 席_ 波_二、 阅读题 (共2题；共15分)24. （3分）我会根据课文内容填空，并照样子写句子。（1）被困的小鱼，也许有_，甚至有_。（2）甚至 _25. （12分）课外阅读。松树爷爷救白兔下了几天大雪，小白兔出来找吃的。高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zh）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂!你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷说：“不知道。”狼举起斧（f）头就砍（kn）：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又气又急，大喊：“不许砍!”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（du）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。（1）写出下列词语的近义词。赶紧_难过_（2）松树爷爷为什么发怒?结果怎样?（3）小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共139分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12