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第十二章 机械能和内能一、动能 势能 机械能 【学习目标】1、通过对生活中事例的观察与分析，认识动能、势能。2、通过探究知道影响动能大小的因素，并能解释与之相关的简单的现象。3、通过探究知道影响弹性势能和重力势能大小的因素，并能解释简单的现象。4、能够运用“控制变量法”进行实验设计。【课堂导学】一、能量的概念1、定义：一个物体如果能够对另一个物体做功，那么这个物体就具有 。2、注意：物体能够做的功越多，它的能量就越 。二、动能1、运动的物体具有的能叫做 。2、探究动能的大小与哪些因素有关（1）猜想与假设： 。（2）阅读课本，小组讨论，设计实验方案：a.你准备研究谁的动能？b.怎样使它获得动能？c.怎样比较它的动能大小？让运动的小车撞击木块，木块被推动的距离越长，小车的动能就越 。d.怎样探究动能大小与速度的关系？e.怎样探究动能大小与质量的关系？（3）进行实验：活动一、探究动能大小与速度的关系 （右图）保持小车的 不变，让小车从 由静止开始滑下，改变小车的 ，观察比较 。 小车速度（大/小）木块移动距离（远/近）小车的动能（大/小）结论： 活动二、探究动能大小与质量的关系 （右图）保持小车的 不变，让它们从 由静止开始滑下。改变小车的 ，观察比较 。 小车质量（大/小）木块移动距离（远/近）小车的动能（大/小）结论： 三物体弹性势能的探究实验结论：发生弹性形变的物体能 ，因此它具有 势能。在弹性限度内，物体的 越大，形变物体的弹性势能就越 。四物体重力势能的探究1、被举高的物体同样也具有做功的本领，它也具有势能，这种势能叫做 。2、活动：探究重力势能大小与哪些因素有关？a、猜想与假设b、利用身边的物品设计实验来验证你的猜想。C、归纳结论： 物体的重力势能大小与 和 有关。 越大， 越大，物体具有的重力势能就越大。【反馈练习】1、 人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：玩具小汽车里拧紧的发条具有 能，可以带动小汽车向前运动；风具有 能，可以使风力发电机转动；打桩机举高的重锤具有 能，可以完成打桩工作。2、摩托车、轿车、公共汽车以相同的速度在平直的公路上匀速行驶，它们中动能最大的是 。 3、洒水车在平直的马路上缓慢匀速前进，在它边行驶边洒水的过程中，它的动能 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。4、在探究动能的大小与哪些因素有关时，让小车分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如例1图所示）(1)本实验研究的是 （选填“木块”、“小车”或“斜面”）的动能与它的 的关系(2)让小车从不同高度滑下是为了 (3)实验中通过观察 来比较动能大小的(
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