人教版初中生物教材目录.xls

人民教育出版社版本 001致同学们七年级上139 002第一单元 生物和生物圈七年级上 003第一章 认识生物七年级上 004第一节 生物的特征七年级上 005第二节 调查我们身边的生物七年级上 006第二章 生物圈是所有生物的家七年级上 007第一节 生物圈七年级上 008第二节 环境对生物的影响七年级上 009第三节 生物对环境的适应和影响 七年级上 010第四节 生态系统七年级上 011与生物学有关的职业 林业工人的新任务七年级上 012科学 技术 社会 生物圈 号七年级上 013第二单元 生物和细胞七年级上 014第一章 观察细胞的结构七年级上 015第一节 练习使用显微镜七年级上 016科学 技术 社会 从古老的光学显微镜到电子显微镜 七年级上 017第二节 观察植物细胞七年级上 018第三节 观察动物细胞七年级上 019科学家的故事 施莱登 施旺与细胞学说七年级上 020第二章 细胞的生活七年级上 021第一节 细胞的生活需要物质和能量 七年级上 022第二节 细胞核是遗传信息库七年级上 023科学家的故事 他发现了细胞中神奇的物质核酸七年级上 024第三节 细胞通过分裂产生新细胞七年级上 025科学 技术 社会 脱缰之马 癌细胞七年级上 026第三章 细胞怎样构成生物体七年级上 027第一节 动物体的结构层次七年级上 028第二节 植物体的结构层次七年级上 029第三节 只有一个细胞的生物体七年级上 030第四章 没有细胞结构的微小生物病毒七年级上 031科学 技术 社会 朊病毒 疯牛病 克雅氏病七年级上 032第三单元 生物圈中的绿色植物七年级上 033第一章 生物圈中有哪些绿色植物七年级上 034第一节 藻类 苔藓和蕨类植物七年级上 035第二节 种子植物 七年级上 036生物学与文学 寄予植物的情怀七年级上 037第二章 被子植物的一生七年级上 038第一节 种子的萌发七年级上 039与生物学有关的职业 农业技术员和绿色证书 七年级上 040第二节 植株的生长七年级上 041科学 技术 社会 无土栽培七年级上 042第三节 开花和结果七年级上 043与生物学有关的职业 大地的美容师 园艺师七年级上 044第三章 绿色植物与生物圈的水循环七年级上 045第一节 绿色植物的生活需要水七年级上 046第二节 水分进入植物体内的途径七年级上 047第三节 绿色植物参与生物圈的水循环七年级上 048科学 技术 社会 节水农业 七年级上 049第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者七年级上 050第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物七年级上 051科学 技术 社会 现代化温室 七年级上 052第二节 绿色植物对有机物的利用七年级上 053第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡七年级上 054第六章 爱护植被 绿化祖国七年级上 055科学 技术 社会 热带雨林地球的 肺 七年级上 056后记七年级上 057第四单元 生物圈中的人七年级下122 058第一章 人的由来七年级下 059第一节 人类的起源和发展七年级下 060科学家的故事 我国科学家与北京猿人七年级下 061第二节 人的生殖七年级下 062科学 技术 社会 试管婴儿 浅谈现代辅助生殖技术七年级下 063第三节 青春期七年级下 064第四节 计划生育七年级下 065第二章 人体的营养七年级下 066第一节 食物中的营养物质七年级下 067科学 技术 社会 第七类营养素 膳食纤维七年级下 068第二节 消化和吸收七年级下 069第三节 关注合理营养与食品安全七年级下 070科学 技术 社会 绿色食品七年级下 071与生物学有关的职业 营养师七年级下 072第三章 人体的呼吸七年级下 073第一节 呼吸道对空气的处理七年级下 074第二节 发生在肺内的气体交换七年级下 075第三节 空气质量与健康七年级下 076科学 技术 社会 森林浴 有氧运动和高压氧治疗七年级下 077第四章 人体内物质的运输七年级下 078第一节 流动的组织 血液七年级下 079科学 技术 社会 造血干细胞和干细胞研究七年级下 080第二节 血流的管道 血管七年级下 081第三节 输送血液的泵 心脏七年级下 082科学家的故事 血液循环的发现七年级下 083第四节 输血与血型七年级下 084与生物学有关的职业 心血管病与心血管病医生七年级下 085第五章 人体内废物的排出七年级下 086第一节 尿的形成和排出七年级下 087科学 技术 社会 血液透析和肾移植七年级下 088第二节 人粪尿的处理七年级下 089第六章 人体生命活动的调节七年级下 090第一节 人体对外界环境的感知七年级下 091科学 技术 社会 角膜移植和角膜捐献七年级下 092第二节 神经系统的组成七年级下 093科学 技术 社会 神奇的CT X射线计算机体层摄影七年级下 094第三节 神经调节的基本方式 七年级下 095第四节 激素调节七年级下 096科学家的故事 王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素 七年级下 097第七章 人类活动对生物圈的影响七年级下 098第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例七年级下 099科学 技术 社会 生物入侵及其危害七年级下 100第二节 探究环境污染对生物的影响七年级下 101科学 技术 社会 温室效应和臭氧层破坏七年级下 102第三节 拟定保护生态环境的计划七年级下 103科学 技术 社会 退耕还林还草七年级下 104第五单元 生物圈中的其他生物八年级上101 105第一章 各种环境中动物八年级上 106第一节 水中生活的动物八年级上 107科学 技术 社会 生物技术与 蓝色革命 八年级上 108第二节 陆地生活的动物八年级上 109第三节 空中飞行的动物八年级上 110生物学与艺术 动物与造型艺术 八年级上 111第二章 动物的运动和行为八年级上 112第一节 动物的运动八年级上 113第二节 先天性行为和学习行为八年级上 114第三节 社会行为八年级上 115科学家的故事 珍妮 古多尔和黑猩猩交朋友八年级上 116第三章 动物在生物圈中的作用八年级上 117第一节 动物在自然界中的作用八年级上 118科学 技术 社会 生物防治八年级上 119第二节 动物与人类生活的关系八年级上 120与生物学有关的职业 养殖专业户八年级上 121生物学与文学 借动物以言志八年级上 122第四章 分布广泛的细菌和真菌八年级上 123第一节 细菌和真菌的分布八年级上 124第二节 细菌八年级上 125第三节 真菌八年级上 126第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用八年级上 127第一节 细菌和真菌在自然界中的作用八年级上 128科学 技术 社会 以菌治虫八年级上 129第二节 人类对细菌和真菌的利用八年级上 130科学 技术 社会 抗生素今昔八年级上 131第六单元 生物的多样性及其保护八年级上 132第一章 根据生物的特征进行分类八年级上 133第一节 尝试对生物进行分类八年级上 134第二节 从种到界八年级上 135科学家的故事 林奈和双名法八年级上 136第二章 认识生物的多样性八年级上 137第三章 保护生物的多样性八年级上 138第七单元 生物圈中生命的延续和发展八年级下104 139第一章 生物的生殖和发育八年级下 140第一节 植物的生殖八年级下 141科学 技术 社会 植物的组织培养八年级下 142第二节 昆虫的生殖和发育八年级下 143第三节 两栖动物的生殖和发育八年级下 144第四节 鸟的生殖和发育八年级下 145科学 技术 社会 带你参观养鸡场八年级下 146第二章 生物的遗传和变异八年级下 147第一节 基因控制生物的性状八年级下 148第二节 基因在亲子代间的传递八年级下 149第三节 基因的显性和隐性八年级下 150科学 技术 社会 中国拥抱 基因世纪 八年级下 151第四节 人的性别遗传 八年级下 152第五节 生物的变异八年级下 153科学家的故事 袁隆平与杂交水稻八年级下 154第三章 生物的进化八年级下 155第一节 地球上生命的起源八年级下 156科学 技术 社会 探索地球外的生命八年级下 157第二节 生物进化的历程八年级下 158第三节 生物进化的原因八年级下 159科学家的故事 达尔文和他的进化思想八年级下 160第八单元 健康地生活八年级下 161第一章 传染病和免疫八年级下 162第一节 传染病及其预防八年级下 163科学 技术 社会 人类与传染病的斗争八年级下 164第二节 免疫与计划免疫八年级下 165第二章 用药和急救八年级下 166科学家的故事 李时珍与 本草纲目