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幼儿教育：_中班看图讲述教案小明的一天教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班看图讲述教案小明的一天主要提示幼儿自制力差，往往出现行动与言语不相符的情况，通过让幼儿找错误，提示幼儿在日常生活中约束自己的行为养成良好的行为习惯【活动目标】1、幼儿讲述图中内容，并判断小明的行为是否正确。2、在日常生活中养成良好的行为习惯。【活动准备】图片四幅，与内容相符。【活动过程】一、导入。师：小朋友你们喜欢乖巧的小朋友吗？今天老师给你们带来了一位朋友，你们想认识吗？他的名字叫”小明”小明他也想做乖巧可爱的好孩子，可是他是怎么做的呢？让我们来看一下吧！二、幼儿看图判断小明的行为习惯正误。1、出示图片，请幼儿看图，说说每幅图的内容，说说小明做的对吗？2、老师讲述：小明在公园里扯小女孩的发辫，她不爱护和关心小妹妹，是不对的；小明向公园湖里扔石头砸戏水的小鸭，小明不遵守公共秩序，打伤动物也是不对的；小明走在大街上随手随地扔香蕉皮，不讲究公共卫生，也是不对的；小明横过马路时，不走斑马线所示的人行道，不遵守交通规则，是不对的。3、请小朋友说说怎样帮小明改正错误。4、老师小结：帮助、关心比自己小的朋友，保护动物，爱护公共环境，遵守交通规则，这些都是一个好孩子应该做到的。三、师生互动。1、请小朋友说说自己的错误行为，其他小朋友好的行为。2、老师小结：小朋友们要向好的小朋友学习，有错误时及时改正。四、活动延伸。请家长配合，教育幼儿养成良好的日常生活行为习惯。第 3 页 共 6 页中班看图讲述教案：关紧水龙头活动目标：1、要求幼儿用完整的语句讲述图片内容，教育幼儿按节约用水。2、学习词：踮、举;词组：关紧。活动准备：图片插入教具一套活动过程:一、集中幼儿的注意力，引导幼儿对看图片的兴趣。请小朋友睁大你们的小眼睛，教师神秘的把挂图变出来。二、出示图片，启发幼儿提问：师：小朋友你们看：这是谁呀?教师指到小红。幼：这是小红。师：小红刚做完了什么事?幼：小红刚洗玩手师：你是怎么知道的?幼：正在擦手。师：这时，小红听到了什么声音?她回头一看，看到什么了?幼：小红听到“滴答，滴答”的声音，她回头一看，看到水龙头在滴水。教师操作教材，把它调换成小红关水龙头的教具。师：你们看，小红听到水龙头在滴水，她是怎么样去做的?(提示：小红的脚是怎么的?手又是怎么样的?她为什么要这样做?教新词：踮、举。)师：我们一起来学习：踮、举。师：小红踮起脚、举起手摇做什么 呀?(新词：关紧)师：水龙头还滴水吗?幼：不滴水了。师：小红为什么要关紧水龙头呢?幼：不要浪费水。师：小红真好，她知道要节约用水。那以后我们用完了水，都要把水龙头关紧，不让自来水浪费掉好吗?三、念儿歌师：那我们把这首儿歌完整的念一遍吧!注意：我们在念儿歌的时候要轻轻的跟念。师：谁来帮这首儿歌取一名字呢?关紧水龙头进行分组比赛念、个别幼儿念、分男孩女孩念。集体完整的朗读一遍
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