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文档简介

课题：9.1.2 不等式的性质（导学案） 课时：1课时 主备者：庞 燕 使用者：学习目标1.理解并掌握不等式的性质。（重点）2.运用不等式的性质进行简单的变形和解简单的不等式。（难点）3.在学习过程中，通过与等式的性质的比较，体会类比学习的思想。新课导入 对于某些简单的不等式，我们可以直接写它的解集。如x+36的解集是x3,不等式2x8的解集是x”或“3 ，5+2 3+2，5-2 3-2，5+0 3+0-1b，那么 2.用“”或“2, 65 25, 68 28-2b,c0,那么ac bc(或 )3.用“”或“2, 6（-5） 2(-5), 6（-8) 2(-8)-2b,c0,那么ac bc(或 )(抢答)初步运用：设m”或“b，那么下列结论错误的是（ ）A. a-3b-3 B.3+a3+bC.a-mb-m D.a+1b+22.代数式a-5的值是正数，此时a的取值范围是( )A.a5 B.a5 D.ay得到axay的条件是（ ）A.a0 B.a0 C.a0 D.an,下列不等式不一定成立的是（ ）A.m+2n+2 B.2m2n C. D.m2n2 二.填空:1.若 m+13的解集为，则a的取值范围是 .学习反思学生交流学习目标的达成情况及学习感受。拓展提高小明说不等式2a3a永远不会成立，他的说法对吗？试2a与3a比较的大小.达标检测1.已知ab，用“”或“”填空：（1）-2a_-2b, （2）a-2 _b-2, 2.若-3x9, 则x -3.4.（2015.乐山中考）若ab，则下列不等式变形错误的是（ ）
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