校本培训总结 2100字

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5校本培训总结2100字东关小学校本培训工作总结20XX20XX学年度第二学期校本培训是使教师更专业化的手段之一。我校结合本校的教师队伍现状、教育教学工作的需要以及教师发展与培养规划，以师德和业务学习为重点，将观念的转变、理念的提升贯彻于培训的全过程，坚持在学习中实践，在实践中研究，在研究中反思，将理念和专业的引领与行为的跟进有机结合的校本培训模式，推进学校办学特色的可持续发展，不断提高教师的创新素质,提升教育教学理念、教育教学能力、科研意识与水平。一、德高为师，我校很重视师德建设，加强师德学习本学期，结合教师师德教育，学校组织教师认真学习教育热点问题之师德观察、优秀班主任必需具备的条件等，教师们通过集体学习，思想认识得到了提高。为了确保学习的质量,我们进行了座谈交流、交流反思等活动，同时评出了学习较为突出的老师。通过学习，教师进一步认识到提高自身思想修养的重要性。作为教师，我们对下一代的思想道德素质的培养有着直接的影响和不可推卸的责任。通过学习，教师们体会到，教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，教书育人是教师的天职，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5要照亮别人，首先自己要有光明，要点燃别人，首先自己要有火种。学生希望他们的老师不仅是教师、学者，还是长辈、朋友；不仅要由广博的知识，还要有高尚的人格；不仅精于教书，而且勤于育人。在以德育教育为核心的素质教育中，教师要发挥自身人格力量的引导作用，以自己高尚的道德情操和人格魅力引导学生、培养学生。二、狠抓业务学习，注重教师的课后反思、在反思中前进将校本培训与实施课改有机结合。为进一步确立“以校为本”的教研运行机制，增强校本教研的生命力，促进教师专业化的发展，加速学校学习性组织的构建。切实提高教师们实施课改的能力，培养其具有反思意识和实践能力。本学年我们将校本培训与实施课改有机结合，定好每星期五的业务学习内容，然后按计划实施，每个主讲老师事先准备好学习内容，然后和大家一起学习，自主交流，探索当前最值得深思的教学问题，找出更好的教学方法。在业务学习期间我们不仅学习各种会议精神，还学习各种当前新的教学形势的文件如白银市高效课堂实施方案、实验教学促进年活动方案等，使教师认清当前教学形势，做到与时俱进，更有利于教师的发展与专业水平的提高。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5教导处还引导教师从教学实践出发，选好课题，如如何构建高效课堂，“高效课堂”十条特征、高效课堂的意义和要求、高效课堂的一般模式、高效课堂对教师的要求和高效课堂对学生的要求，使教师对构建高效课堂有了初步的认识。还成立数学和语文两个备课组进行集体备课，然后进行听课、评课研讨交流。同时开展“师带徒”教研活动，根据学科、学段教学的需要，引导教师能够借鉴教育教学理论去思考问题，不断认识反思自己的教育教学行为，不断改进教学方法，在反思中不断提高教育教学水平。三、终生学习，才能终生为师我们学校鼓励老师多自学，另外督促教师看配套的教学光碟，利用多媒体进行观看优质课，遇到教学上的难题注意充分利用计算机或上网收索寻找答案等渠道进行学习。为方便教师学习，学校多方创设条件，我们克服学校经费紧张的困难，为教师们购置了大批反映新课程改革、新教育理念、特级教师教学思想等方面的书籍，鼓励教师们积极阅读；同时我们还订购了许多反映教研教改前沿水平的教育期刊杂志，甘肃教育、小学教学设计等，方便教师们阅读。通过这些措施不断丰富教师的学习资源，有效地帮助教师形成宽泛的阅读视野。鼓励教师互相交流，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5吸取所长，来改进我们的教学。同时严格培训管理制度，严格教育教学工作的管理制度，多次组织教师互相听课，组织教案和作业检查评比，让教师们自己给自己找差距，为自己找原因的同时，也为自己谋进步。四、取得的成效这一学期以来，通过我校全体教职工的共同努力，我校的教育教学取得了长足的进步。第一我们的课堂教学水平不断提高。第二教师的个人能力迅速提高。学生学有专长。我校教师积极撰写论文，发表文章，马小丽的论文高效课堂值得我们深思，于20XX年X月在省级刊物新课程上；张亚娣的论文浅谈小学生英语学习兴趣的培养，于20XX年X月在国家级刊物中国科教创新导刊上；刘生莲的论文浅谈小学作文教学于20XX年X月在省级刊物新课程上；翟向斌的论文浅谈小学低年级识字教学于20XX年X月在省级刊物新课程上。第三，我校全校老师都参加继续教育，有很多老师努力考职称计算机，还有进行学历提高，不断进取，使自己更专业化。五、面临的困难和问题校本培训是一项新型的教学教研活动，在实行过程中也遇到了不少困惑，出现了不少问题。1部分教师认识不精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5足。尽管学校领导再三强调校本培训的重要性，但有些教师仍对此认识不足，思想上未能引起足够的重视，有些活动未能参加，个别教师因循守旧，停滞不前。2少数教师活动流于形式。这些教师认为校本培训只不过是走走过场而已，热情不高，主动性不强。对校本培训持抵触情绪。六、结束语随着“学到老，用高老”终身学习的理念的深入和面临“教师资格五年注册一次”“打破教师铁饭碗”、“给教师系统换血”等新的形势下，老