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文档简介
一年级上册数学整理房间教案设计北师大版教学内容:北师大版(一年级上册)第23页的内容教学目标:、知识目标:通过活动,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用,能对物体进行整理分类。2、能力目标:通过学习,培养学生的动手操作能力、判断能力、合作交流能力。3、情感目标:培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。教学重点:学会按一定标准来分类教学难点:能用不同的标准来分类教学准备:学具教学过程:一、激思:师:同学们,你们有自己的房间吗?谁是自己整理的请举手。我们一起来看看同学们整理的效果如何?我们的好朋友淘气和笑笑也有自己的房间,想不想去看看?这是淘气的房间,这是笑笑的房间,你想说点什么?今天我们就一起来帮淘气整理房间。板题:整理房间二、启思、都说笑笑笑房间整齐,我们来看看她是怎么整理的?学习她的好方法来帮淘气整理好吗?生:好!2、看看笑笑房间里都有些什么?这么多东西,她是如何摆放的?3、你知道她为什么把球和玩具熊放在一起吗?仔细想想他们是干什么用的?(引出三类:服装类、学习用品类、玩具类)4、我们看到笑笑是把有相同用途的物品一类一类来摆放的,分成了“玩具类”“学习用品类”“服装类”。这就是:分类。三、展思:、再来看看淘气的房间,看来淘气像你们大多数人一样还不会整理自己的物品。今天老师把淘气房间的一些物品带到了堂上,来看看这是什么?应该放在哪一类?为什么放在这一类?例如:这个是铅笔,学习用的,所以放在学习用品类。2、看看这是什么?应放在哪一类?为什么放在这一类?(袜子、玩具熊)师:现在淘气房间的其余物品都在你们手上了,拿到物品的同学请你想一想,你要把它贴在哪一类?为什么贴在这一类?准备好了来站队,把这些物品在黑板上分类贴好。、我们来看看淘气的房间中每一类都有哪些物品?(生读)6、经过你们的整理,看看淘气的房间变成什么样了?7、淘气要用铅笔该去哪一类找?玩具小汽车呢?8、淘气的妈妈又买来了故事书,放在哪一类?为什么?9、冬天来了,妈妈给淘气买了一条围巾,应该放在哪一类?为什么?0、现在你觉得分类有什么好处?四、促思:其实,在我们的生活中分类也有许多分类,我们一起来看看(欣赏生活中的分类)五、拓思:、今天学习了分类,帮淘气整理了房间,你收获大吗?敢不敢接受挑战?2、那就让我们一起开启今天的阳光之旅吧!(1)一缕阳光:你能按照会飞和不会飞来给下列动物分类吗?(2)光芒闪耀:小组合作:你能给下列物品分类吗?温馨提示:、拿出学习袋里的学具,小组内说一说都有哪物品?2、小组讨论,你想怎样给他们分类?说说你的理由。(3)潜能无限:请你给下列图形
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