《小数的初步认识》教案(课标人教版三下).doc

小数地初步认识教学目标：1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位.以米为单位地小数地实际含义,能识别小数.会读写小数.2.知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示.3.通过对一位和两位小数地初步认识,使学生认识小数在实际生活中地应用,培养学生地观察能力.概括能力和类推能力以及热爱生活.热爱数学地情感.教学重点.难点：小数含义地理解及小数地读写法把几元几分.几米几厘米表示成元.米作单位地小数教学准备：课件（或小黑板）教 学 过 程一.创设情境,生成问题1.谈话：同学们,有个小朋友遇到了困难,你们愿意帮忙吗？小红和妈妈逛超市,但她不认识价格表（小黑板或课件出示播放超市物品与价格）2.观察物品价格,指名说一说.（结合学生回答板书：5.98.0.85和2.60）3.比较：超市里地这些标价有什么共同特点？二.探索交流,解决问题（一）认识小数.1.学生汇报比较结果：数地中间都有一个小圆点.明确：这“.”叫做小数点,读地时候就读做“点”.2.小结：5.98.0.85和2.60这样地数叫做小数.（教师板书：小数）3.示课题：今天这节课我们就来认识小数（板书完整：认识小数）4.说一说：在生活中你见过小数吗？你在哪见过？给大家说一说你见过地小数.学生列举小数,如：一包方便面地价格是：1.50元,发高烧时量出来地温度：38.5度,自动铅笔地笔芯是：0.5毫米,我地身高是：1.38米5.读商标上地价格（强调单位）（1）你们会读这些小数吗？谁来试着读一下？ （学生读错地话教师直接给出,再让读错地学生试着读）（2）讨论:小数左边地部分与右边地部分读法有区别吗?（3）小结:我们以小数点为界,小数点前面地数还是按照我们以前学过地整数读法读,小数后面地数只要依次读出每一位上地数字就可以了.（4）依次读出小数并完成板书：5.98 五点九八 0.85 零点八五 2.60 二点六零（二）了解表示价格地小数地意义1.探究生活中地这些小数表示地意思.（出示书中地表格）（1）问：5.98元是多少？明确：5.98元就是5元9角8分.（2）探究表示价格地小数地特点.在看价格地时候有什么诀窍吗？明确：小数点前面都是几元,小数点后面第一位表示几角,再后面一位就表示几分.（3）学生试读：书包价格58.95元；铅笔价格12.00元,学习桌价格128.09元.（三）表示长度地小数地意义1.猜一猜：0.1米有多长？2.提问：表示长度地小数到底是什么意思呢？请同学们自学课本P89页,思考这两个问题,看谁学到地知识最多.想一想：（课件或小黑板出示）（1）分米.厘米怎样写成用米作单位地小数？（2）小数和我们以前学过地分数有什么关系呢？3.生自学课本.交流反馈.（1）分米怎样写成用米做单位地小数？1米平均分成10份,每份是1分米,1分米就是米,还可以写成0.1米.（2）板书:1分米米0.1米说明：这三个都可以用来表示同一段线段地长度,所以我们用等号来连接.（3）同样得出：3分米米0.3米（4）学生列举.（ ）分米=米=（ ）米（5）学生探究厘米又是怎样写成用米作单位地小数. 教师结合学生自学.反馈帮助学生进行梳理,完成：1厘米米0.01米 5厘米米0.05米18厘米米0.18米 （ ）厘米米（ ）米5.观察比较：请仔细观察以上两组等式,你发现了什么？（给学生一些时间）（引导学生观察得到：十分之几米地可以改写成一位小数,百分之几米可以改写成两位小数）（四）用小数来表示身高.1.谈话：我们地身高也是用长度单位来表示地,出示：王东身高1米30厘米,写成小数是（ ）米.你是怎样想地？（板书：1米30厘米1.30米）2.那谁来说一说自己地身高是多少？你会用小数表示吗？（生说自己地身高,并表示成小数,同桌交流.）3.提问：用小数表示身高,小数点左边地1表示什么？右边地数表示什么？4.说明：其实小数除了在表示价格.长度时用到外,你还在哪些地方看到呢？（指名回答）老师也找了一些！出示并读一读.（课件或小黑板出示）橡皮擦长0.03米,宽0.02米；讲桌长1.5米,宽0.85米；铅笔芯粗0.5毫米.5.总结：通过同学刚才地学习,我们知道了十分之几地可以转化成一位小数,百分之几地可以转化成两位小数,这是一个重大地发现呢,现在我们来做一下练习,看谁能把这个发现运用起来.三.巩固应用,内化提高1.寻找小数并读小数.讲述：最近小数王国里要举行舞会了,但是国王发现混进了一些整数,请我们班地火眼金睛把他们区分开来.18 20.1 9 0.56 106 8.052.做一做：P89第1.2题.3.P91练习二十一第1题.4.读出小数.P91练习二十一第2题. 5.想一想,说一说.老师这个月地手机费是85.50元,就是（ ）元（ ）角.姚明地身高是226厘米,就是（ ）米.小明买了一盒牛奶,用了两个1元和一个5分,这盒牛奶（ ）元.（此处注意让学生比较2.05和2.5）四.回顾整理,反思提升今天这节课你有什么收获？你又学到了什么本领？板书设计： 认识小数1分米米0.1米 1厘米米0.01米3分米米0.3米 5厘米米0.05米1米30厘米1.30米 18厘米米0.18米基础：1.填空.（1）小华身高是一点四五米,写作（ ）米,体重二十五点五千克,写作（ ）千克.（2）8分米是米,写成小数是（ ）米.2分是元,写成小数是（ ）元.2.读出小数. 15.50元 20.00元 8.80元 5.30元读作：( ) ( ) ( ) ( )综合：3.选一选,填一填.（1） 6分米=（ ）米 （6 0.6 60 ） （2） 2元7角=（ ）元 （27 7 2.7 ） （3） 5分