幼儿园小班语言教案：你和我、我和你儿歌_第1页
幼儿园小班语言教案：你和我、我和你儿歌_第2页
幼儿园小班语言教案：你和我、我和你儿歌_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班语言教案：你和我、我和你（儿歌） 小班语言领域-你和我、我和你（儿歌）活动目标： 1鸡青呱等字的音，学习大声地念儿歌。 2学习运用形体动作和声音模仿动物，初步了解动物的特征。 活动准备： 准备绘有小鸡、青蛙、小鸭、小猫的图片或头饰。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿的兴趣。 1师：今天让我们一起去瞧一瞧动物学校吧，你们猜猜看动物学校里有哪些小动物？（有小鸡、小鸭等）师：小朋友知道的小动物可真多呀！2教师出示小鸡图片师：瞧，这是谁呀？幼：小鸡。师：你们来学学小鸡的动作，小鸡是怎么叫的呢？师：你学小鸡叽叽叽。3教师出示青蛙图片师：现在小朋友们用小手把眼睛蒙上，听听又是哪个小动物来了。幼：是小青蛙。师：刚刚小朋友学了小鸡的动作，这回换老师来学了，我学青蛙呱呱呱。二、幼儿学念儿歌。 师：老师给小鸡和青蛙编了一首好听的儿歌，小朋友想不想听啊？1根据小鸡、青蛙图片，教师生动有表情的念儿歌师：儿歌的名字叫你和我，我和你，先听老师来念一遍。师：你学小鸡叽叽叽，我学青蛙呱呱呱，小鸡叫了几声？青蛙叫了几声？幼：它们都叫了三声！师叽呱叽呱叽叽呱，小鸡和青蛙是怎么叫的呢？ 2教师带领幼儿边做动作边念儿歌。 师：现在小朋友在和老师一起大声地来念一遍。3幼儿熟悉儿歌后接着再请几个幼儿上台来念，其他幼儿可跟着一起念以及表演。 三、尝试仿编儿歌。 师：刚刚小朋友念的可真好听，把其他小动物也吸引来了！猜猜把谁吸引过来了？教师学小鸭的动作幼：是小鸭子。出示小鸭图片师：刚刚小鸭子在散步，听到小朋友念儿歌念的很好听，就过来看看小朋友了。小朋友来学学小鸭的叫声和动作。师：小朋友们可真棒呀，瞧！又是谁被我们吸引来了？教师学小猫叫幼：是小猫。出示小猫图片师：小朋友可真棒啊！把小鸭和小猫都吸引过来了，我们也把他们编到儿歌里面去吧！刚刚是老师编的儿歌，这回呀换小朋友们来编了！出示以做好标记的图片，帮助幼儿仿编儿歌。 教师再与幼儿一起念一遍儿歌。 四、活动结束师：小朋友们可真棒啊！今天到动物学校去看见了小鸡
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论