七年级上册知识树

七年级思想品德上册 赵改君 知识树 1 2 注重与学生成长需要相结合 力求与社会发展需要相适应 一 教材编写意图 二 课程结构 三 教材体例和特点 四 具体课标要求 1 认识新的学习环境 尽快适应新的学习生活 2 正确认识个人和集体的关系 创建优秀班集体 3 培养适合自己的学习方式与方法 享受学习 1 让学生认识生命的可贵 珍爱自己的生命 延伸自己生命的价值 2 体会青春的美好意义 正确认识青春中的自我 3 引导学生根据实际进行积极的人生规划 1 认识人类情绪的丰富多样性 理解情绪对于个人行为和生活的作用 2 学会调控情绪 提高驾驭情绪的能力 3 培养和陶冶高雅的生活情趣 1 引导学生远离生活中的不良习惯与嗜好 远离不健康的娱乐活动 2 让学生初步了解自己的合法权益 高度警惕生活中可能出现的侵害行为 掌握一定的自我保护策略 七年级上册分四单元 五 教材内容分析 第一单元笑迎新生活 新学校新同学 创建新集体 学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 生命的独特性 世界因生命而精彩 日新又新我常新 自我新形象 珍爱生命 感悟青春 走进青春 祝福青春 发现自我潜能 第三单元过富有情趣的生活 学会调控情绪 情绪与兴趣 追求高雅生活 丰富多彩的情绪 第四单元过健康安全的生活 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑 身边的侵害与保护 防范侵害保护自己 1 珍惜新友谊 2 与朋友结伴成长 1 共同的目标 2 各尽所能 发挥所长 3 团结协作 新学校新同学 创建新集体 第一课 珍惜新起点 搞好初中学习的有效方法和策略 1 享有学习的权利和机会是快乐的 2 享受学习过程 学习新天地 享受学习 第二课 把握学习新节奏 为什么生命需要相互关爱 1 人的生命独特性如何表现 2 根据自己的特点 选择适合自己的成才之路 世界因生命而精彩 人的生命的独特性 珍爱我们的生命 第三课 珍爱生命 01 02 1 永不放弃生的希望 2 生命的意义在于为社会做出贡献而让后人受益无穷 03 1 什么是青春 2 正确解决心理矛盾 青春有什么意义 走进青春 感悟青春 祝福青春 第四课 欢乐的青春节拍 01 02 为什么说青春是幸福的 03 如何全面地 发展地认识自己己 1 人体潜能的七个方面 2 如何发掘自己的潜能 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第五课 自我新期待 01 02 1 为何要树立自我新形象 2 如何规划我们未来 03 情绪对我们生活的积极影响和消极影响 如何调试 排解不良情绪 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第六课 做情绪的主人 学会品味生活有什么意义 情趣有什么作用 1 高雅情趣的判断标准 2 高尚情操的表现有哪些 情趣与兴趣 第七课 品味生活 追求高雅生活 青少年成长过程中可能会遇到哪些诱惑 如何面对它们 如何学会拒绝不良的诱惑 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑 第八课 学会拒绝 青少年为什么要加强自我保护 如何防范侵害 保护自己 青少年实行有效自我保护时 应注意什么 第九课 保护自我 进行社会调查 模拟生