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19、云雀的心愿第二课时教学设计 学校：合肥市巢湖市柘皋镇庙桥小学执教：韩骏时间：2017-6-2教材分析：云雀的心愿是一篇童话，既有故事性、趣味性，又有较深的教育意义。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有点地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林水库的重要性。教学目标：1、 能正确流利、有感情的朗读课文，分角色朗读。2、 学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。3、 通过朗读、表演、想象等方式体会云雀的心愿，培养学生的语言感悟能力和思维能力。4、 认识森林对环境保护的重要性作用以及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。教学重点：体会森林的重要作用。教学难点：用“森林实在太重要了”！为中心句概括全文对森林用途的各种介绍。教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：一、 复习提示1、 复习上节课生字词。2、 小云雀的心愿是什么？课文的哪一节写了云雀的这个心愿？3、 出示云雀心愿的文字。二、 新授：（一） 学习课文第2、3、4自然段。1、 过渡：小云雀和妈妈先到沙漠，它为什么讨厌沙漠呢？轻轻地读第2、3、4自然段，画出有关的词句。2、 云雀要说：“这里的风沙真讨厌！”3、 妈妈是怎样回答他的呢？（二） 学习课文第510自然段1、 过渡：小云雀和妈妈飞过了沙漠，又到了那儿？2、 在那儿，他们又看到了什么？3、 小云雀来到了大河上空，看到了怎样的景象？4、 此时，你仿佛看到了什么？听到了什么？如果你被洪水围困，你又会想到了什么？你想对乱砍滥伐的人说些什么呢？5、 学生自读，边读边画，想想为什么说森林是“森林水库”6、 指导朗读第10自然段，说说森林为什么被称作“森林水库”7、 课文从哪几个方面写了森林可以蓄水？8、 交流。学生找答案，教师出示文字。9、 指明说。树冠可以挡住一部分雨水；苔藓和枯枝败叶也可以吸收一部分雨水；土壤还可以储存水。10、 语言运用。句式转换11、 小结：如果没有森林水库，许多地区将发生水灾，大面积的农田、村庄也都会淹没在洪水之中，看来森林实在是太重要了！（三） 学习课文第1115自然段1、 过渡：小云雀和妈妈飞累了，他们又回到了森林，感受就完全不一样了。2、 默读课文第1115自然段，想一想为什么说森林是空调器。3、 森林除了有蓄水和调节气温的作用外，你还知道其他的作用吗？4、 说写结合。指导读：“森林实在是太重要了！”学生说话训练。用“可以也可以”说话。（四） 总结课文。“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿”小云雀的心愿，也是云雀妈妈的心愿，也是我们的心愿。到时候，我们一起去植树！三、 作业：1、 抄写
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