小松鼠找花生果（第二课时）

小松鼠找花生果第二课时教学目标：1正确流利，有感情地朗读课文，指导学生抓住关键词句边读边悟。2学习两个生字，能联系生活理解“每天”“自言自语”的意思。3了解花生果在地下的特征，学会细致地观察生活，激发学生了解自然的兴趣。教学过程：一、导入课题，激发兴趣1瞧，这是谁呀？（出示松鼠图）2小松鼠这是要去干什么呀？今天这节课我们继续学习26、小松鼠找花生果（读题）二、朗读生趣，深入感知（一）小松鼠为什么要找花生果？1你们愿意陪小松鼠去找花生果吗？（愿意）那你知道小松鼠为什么要找花生果吗？2一开始，小松鼠认识花生吗？（不认识）是呀，因为他不认识，所以看见树林旁边的这些花生，他心里可好奇了！（板书：好奇）他好奇地问蚯蚓课件出示“这是什么呀？”指名读。他高兴地问蚯蚓3热心的蚯蚓告诉他，出示“这是花生！”（指名读）你也来告诉他蚯蚓热情地告诉他 我们一起告诉他4. 老师当小松鼠，你们当蚯蚓，师生合作读对话。女生当小松鼠，男生当蚯蚓，男女生分角色读对话。5.花生到底长什么样子呢？让我们一起跟去看看吧！自己读读看。出示：树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。6花生长得好看吗？（红显：真好看 ） 好看在哪里？ 花生的叶子是绿油油的，出示词卡绿油油指名读，评价：不够亮，不够绿呀！绿得发亮了，绿得滴水了！ 出示词卡绿油油的叶子，指名读，评价：多好看呀！ 你还知道什么是绿油油的？（小草，竹子，麦苗，秧苗，青菜） 花儿是出示词卡黄灿灿 黄灿灿的小花 你还见过哪些黄灿灿的东西？（油菜花，迎春花，成熟的稻子，金子） 像绿油油、黄灿灿这样ABB型的表示颜色的词语你还知道哪些？7. 指导朗读：花生长得多好看哪！你能把它读美了吗？评价：绿叶黄花，多美呀！又多又美，真让人喜欢！让我们一起美美地读读这一段吧！ 8. 听蚯蚓说这是花生，小松鼠心里，你知道他为什么这么高兴吗？（板书：高兴）9出示：小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就去摘下来，留着冬天吃。是呀，小松鼠在为过冬做打算呢！谁来把小松鼠的打算读给大家听听，指名读。10有了这花生，小松鼠就能幸福地过冬了，这是多么值得高兴的事情呀！我们一起来读出小松鼠的高兴！（二）小松鼠是怎样找花生果的？1小松鼠的愿望多么美好呀，它多想尝尝花生的美味呀，从那以后，小松鼠是怎样去找花生果的？（出示第一句）引读。出示：从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。（1）“从那以后”是指从什么时候起？（2）每天换个词就是？小松鼠第一天去花生地里看花生，第二天、第三天、第四天还去，天天都去，一天也不漏掉，这就是每天（出示词卡：每天）指名读。（3）你知道小松鼠为什么天天去花生地呀？是的，他多想花生能早点儿结果呀！他想吃花生的心情是多么（板书：急切）小松鼠走在去花生地的路上，他可能会想（4）真是越看越着急、越想越着急呀！你能把小松鼠急切的心情读出来吗？评价：还不够着急呢！/“每天”都去看，多着急呀！ /急得眉头都皱起来了。2时间过得飞快，不知不觉一个星期过去了，两个星期过去了，一个月过去了，可是（师引读 ）出示：可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。3美好的愿望落空了，它心里感到怎么样？（伤心、难过、失望）读出不同的心情！伤心地读，难过地读，失望地读！4本来，小松鼠满怀希望地想着把花生果留着冬天吃，可是，等了这么久，却一个花生果也没看见，小松鼠的心里是多么失望呀！（板书：失望）让我们再来读读第三小节，体会一下小松鼠找花生果的着急和最后的失望。（三）小松鼠找到花生果了吗？1小松鼠找到花生果了吗？（没有）2. 看着这落光了花儿的花生，小松鼠感到很（屏显并板书：奇怪）看看这时的小松鼠，眼睛怎么样呀？对，他眼睛睁得大大的，圆圆的，（屏显：睁大眼睛）他的眼里充满了疑问，（板书：？）他对什么感到奇怪呀？（许多植物开花后，就会结果了，这花生怎么不结果呢？小松鼠天天去看，也没看见谁去摘，花生果怎么就没有了呢？）3好奇怪呀！难道这花生不会结果吗？小松鼠想来想去，怎么也想不明白！于是，他自言自语地说 “奇怪，花生果被谁摘走啦？”齐读。4说这话的时候，小松鼠旁边有别人吗？那他是在跟谁说话呢？自己跟自己说话，这就叫自言自语。你觉得自己跟自己说话的时候应该怎样地说呢？（轻轻地说）谁来学学小松鼠自言自语？如果能加上动作表情就更棒了！5我们一起来当一回小松鼠（齐读）6花生果到哪儿去啦？快帮着小松鼠一起找找吧！哦，原来，花生果长在泥土里呢！小朋友都知道了，小松鼠也明白了，是谁告诉他的呀？师引读：蚯蚓从泥土里钻出来，笑着对小松鼠说出示：蚯蚓从泥土里钻出来，笑着对小松鼠说：“谁也没有摘，花生果全在泥土里呢！”谁也来告诉小松鼠？指名读，我们一起告诉他！齐读。7这下，小松鼠终于明白了，原来花生果没有被人摘走，全在泥土里呢！（擦去“？”并板书：泥土里）8听了蚯蚓的话，小松鼠一定感到非常高兴，惊喜（板书：惊喜）三、保存趣味，拓展延伸1今天，我们帮小松鼠找到了花生果知道了花生的果实是长在泥土里的。2我们平时吃过的东西中，你还知道哪些也是长在泥土里的？（红薯/萝卜/土豆/芋头/大蒜/洋葱）3.我们刚刚看到的这些植物的果实都是长在泥土里的，还有很多果实长在树上、挂在藤上、躺在地上的呢！下面就请小朋友开动脑筋，一起来编儿歌。什么果实树上长，（苹果苹果树上长）什么果实藤上挂，（葡萄葡萄藤上挂）什么果实地上躺，（冬瓜冬瓜地上躺）什么果实地下藏，（土豆土豆地下藏）四、学习生字 1今天我们学会了一个成语自己对自己说话