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文档简介

小小鞋店教学设计【学习目标】1.结合淘气班里模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数据的整理和表示的过程，探索借助画图方式整理数据和表示数据的方法。2.根据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现数据调查的初衷。一、思疑导学（1）数一数，各有多少个图形，你用什么方法记录。二、思学1.试学：（1）淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要做些调查。说一说，调查哪些内容？可以怎样调查？（2）下面是调查男、女生鞋号的结果：师：观察这些数据，你有什么感受？如果要对这些数据进行整理，你有哪些方法？方法一：方法二：2.展学：（1）把你想法先与同伴交流，再在小组内讨论。（2）小组选一位代表向全班展示你们小组的学习成果。3.研学：师：仔细观察以上“统计表”和 “统计图”，说一说，你有什么发现？对鞋店“进货”有什么建议？师：今天我们学习了数据的调查和整理，你有什么收获，写一写：_。三、思用1.固学（1）学校举行电脑汉字输入比赛，有20名同学参加，成绩如下：（单位：字）号码成绩号码成绩号码成绩号码成绩号码成绩113451369134131351713721366134101351413618135313571371113215134191374133813512136161
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