大连市示范性普通高中评估标准.xls

大连市示范性普通高中评估标准大连市示范性普通高中评估标准 第 1 页 一一级级 指指标标 二二级级 指指标标 三三级级 指指标标 评评 估估 内内 容容 评评价价 方方法法 A AB BC C得得分分 A1党的领 导与办学 方向 105分 B1党建工作 15分 C1政治核心 作用 5分 全面负责学校党的政治 思想 组织 作风 反腐倡廉和制度建设 把握学校发展方向 参与决定重大问题并监督实施 支持和保证校长依法行使职权 领导学校德育和思想 政治工作 培育和践行社会主义核心价值观 维护各方合法权益 推动学校健康发展 查阅 资料 听取 汇报 开座 谈会 个别 访谈 54 32 1 C2组织建设 水平 5分 书记党性强 懂教育 会管理 有威望 善于做思想政治工作 把党组织工作融入学校 教育教学各项工作中 重视组织建设 制度建设 干部队伍建设和党员队伍建设等 54 32 1 C3先锋模范 作用 5分 建立党组织班子和党员联系服务师生员工制度 在学校各项工作中充分发挥党员先锋模 范作用 54 32 1 B2班子建设 15分 C4班子成员 结构 5分 学校班子成员配齐稳定 学科搭配合理 年龄有层次 正 副校长均具备本科 含本科 以上学历 具有高级职称 并按规定参加岗位培训 持证上岗 54 32 1 C5基本素养 5分 校长具有先进的教育理念和办学思想 能够准确把握现代教育的发展方向 有强烈的事 业心和责任感 政治 业务素质高 具有决策的前瞻性和科学性 属于研究型 专家型 校长 班子成员有较高的道德修养 树立科学的办学理念 重视教育内涵发展 依法治 校 廉洁奉公 精通业务 勇于创新 具有较高的理论修养和业务水平 具有较强的组 织管理能力和教育教学研究能力 在教师中威信较高 学校凝聚力强 54 32 1 C6管理体制 5分 校长全面负责学校工作 党组织发挥政治核心作用 教职工参与民主管理 依法治校 建立现代学校管理制度 内部组织机构设置科学规范 职能明确 相互协调 管理顺畅 高效运转 54 32 1 B3办学思想 15分 C7办学方向 5分 全面贯彻党的教育方针 保证社会主义办学方向 落实立德树人根本任务 办好人民满 意的学校 54 32 1 C8办学理念 5分 坚持育人为本的办学宗旨 践行德育为先 能力为重 全面发展的教育理念 为学生发 展提供多样化的选择 积极探索培养创新人才的途径 深入推进素质教育 为每个学生 提供适合的教育 促进学生全面而有个性的发展 54 32 1 第 2 页 A1党的领 导与办学 方向 105分 C9办学特色 5分 树立多样化有特色的学校发展理念 从学校的历史文化 现实条件和实际出发 创建有 优良传统的学校文化 注重文化育人和环境育人 独具特色的办学理念 先进科学的管 理模式 具有扎实稳定的校风 教风 学风 查阅 资料 听取 汇报 开座 谈会 个别 访谈 查看 现场 54 32 1 B4德育工作 40分 C10组织领导 3分 学校建立了党组织主导 校长负责 群团组织参与 家庭社会联动的德育工作机制 学 校党组织充分发挥政治核心作用 切实加强对学校德育工作的领导 完善党建带团建机 制 在学校德育工作中发挥共青团的思想性 先进性 自主性 实践性优势 321 C11德育内容 10分 紧紧围绕理想信念教育 社会主义核心价值观教育 中华优秀传统文化教育 生态文明 教育 心理健康教育等有效开展丰富多彩活动 10 87 43 1 C12途径方法 12分 按照教育部 中小学德育工作指南 的要求 多途径 多举措开展德育工作 做到课程 育人 文化育人 活动育人 实践育人 管理育人 协同育人 12 98 54 1 C13保障措施 5分 德育工作经费纳入经费年度预算 学校有德育工作必需的场所 设施 订阅必备的参考 书 报刊杂志 配齐相应的教学仪器设备等 建立德育队伍人员培养选拔 激励和保障 机制 定期总结交流研究成果 增强德育工作的科学性 系统性和实效性 54 32 1 C14心理健康 5分 重视学生心理健康教育 认真贯彻落实 关于加强学生心理健康教育的若干意见 有1 名以上专职 专业心理健康任课教师 在各年级全程开设心理健康课程 利用多种形式 有针对性地对学生进行心理健康教育和指导 对师生进行心理咨询 对师生出现的心理 障碍及时进行疏导 并建立心理预警机制 重视生命教育 促进师生心理健康 54 32 1 C15班级建设 5分 重视班集体建设 制定切实可行的计划 采取符合学生特点的措施管理班级 发挥学生 的主观能动性组织和建设班级集体 形成富有特色的班级文化 开展创建优秀班级 优 秀学生系列活动 班级凝聚力强 班风正 54 32 1 B5示范辐射 作用 20分 C16对口帮扶 5分 发挥学校在课程建设和制度建设等方面的示范引领作用 对薄弱学校进行对口帮扶 达 到逐步均衡 共同提高的目的 54 32 1 B3办学思想 15分 第 3 页 A1党的领 导与办学 方向 105分 C17经验推广 5分 为示范高中发展提供可复制 可借鉴的经验 查阅 资料 听取 汇报 开座 谈会 个别 访谈 54 32 1 C18获奖荣誉 5分 学校获得市级及以上党组织 教育行政部门及其他行业荣誉情况54 32 1 C19满意程度 5分 社会和家长 学生对办学的满意程度 54 32 1 一一级级 指指标标 二二级级 指指标标 三三级级 指指标标 评评 估估 内内 容容 评评价价 方方法法 A AB BC C得得分分 A2课程改 革及教学 科研 180分 B6课程设置 与实施 40 分 C20培养目标 3分 按照国家要求 确定课程改革目标和基本内容 进一步提升学生综合素质 着力发展学 生核心素养 使学生成为有理想 有本领 有担当的时代新人 查阅 资料 听取 汇报 开座 谈会 个别 访谈 321 C21课程规划 5分 依据国家课程设置要求 结合办学目标 学生特点和实际条件 制定满足学生发展需要 的课程实施规划 开齐国家规定的各类课程 开足课时 充分挖掘课程资源 开发 开 设丰富多彩的选修课程 因地制宜 科学安排综合实践活动 发挥综合实践活动在促进 学生发展中的独特作用 54 32 1 C22综合实践 活动 7分 结合学校实际 科学合理安排综合实践活动课程 校内外相结合 做到有组织 有计划 有检查 有总结 有指导老师 学生全员参与 发挥综合实践活动在促进学生发展中 的独特作用 7 65 32 1 C23体艺工作 5分 加强和改进学校体育 艺术教育工作 按照课程方案要求开设体育与健康 艺术教育课 程 保证学生每天锻炼1小时和睡眠时间 不断增强学生体质 开展经常性的艺术教育活 动 提高学生艺术素养和技能 54 32 1 C24校本课程 10分 充分挖掘课程资源 开发 开设丰富多彩的校本课程 创建具有本校特色的学校课程体 系 开设多种形态 适应学生发展需要的选修课 为学生提供丰富多样的学习资源 10 87 43 1 C25学生发展 指导 10分 建立学生发展指导制度 采用专职教师与兼职教师相结合的方式 组建专门队伍 加强 对学生的理想 心理 学业 生活 生涯规划等方面的指导 开展多种形式的指导活动 帮助学生提高生涯规划能力和自主发展能力 10 87 43 1 B5示范辐射 作用 20分 第 4 页 A2课程改 革及教学 科研 180分 B7课程评价 28分 C26组织保障 3分 建立完善的课程管理机制 建立健全组织和制度 加强对课程改革的领导和管理 统筹 相关方面力量齐抓共管 查阅 资料 听取 汇报 开座 谈会 个别 访谈 321 C27选课制度 3分 建立行之有效 符合学校特点的选课指导制度 提供课程说明和选课指南 安排班主任 或导师与学生建立相对固定的联系 指导学生选课 帮助学生形成个性化的课程修习方 案 引导家长正确对待和帮助学生选课 321 C28课程资源 10分 加强课程资源建设 统筹各方力量 创设课程实施条件和环境 因地制宜开发校本课程 为学生提供丰富 便利的实践体验机会 学校系统规划校内外课程资源的使用 提高 课程资源的有效性和利用率 10 87 43 1 C29综合素质 评价 10分 实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式 根据目标多元 方式多样 注重 过程的评价原则 综合运用观察 交流 测验 实际操作 作品展示 自评和互评等方 式 开展学生综合素质评价 10 87 43 1 C30学分管理 2分 按照学分管理要求 实行学分管理 使学生获得必需的毕业学分 210 B8教学规划 10分 C31教学工作 计划 5分 学校教学工作计划完备 有学年 学期教学工作计划 有教务处 教研组 学年组 工 作和活动计划 重点突出 体现素质教育要求 有落实各项计划的切实可行的措施 54 32 1 C32教学常规 制度 5分 强化教学管理的基础性工作 制定有关学校业务管理的规章制度 对教师的备课 上课 作业批改 辅导 考核和质量分析等全过程教学环节及教学研究和检查等都有教学常 规制度 且制度科学 合理 实用 符合学校 学生实际 并有保障制度实施的要求 措施 54 32 1 B9教学实施 46分 C33运行机制 8分 遵循课程与教学工作规律 树立先进的课程与教学管理观 建立课程与教学质量管理的 长效运行机制 整体优化课程与教学管理的方式和过程 建立全面 全程 全员的课程 与教学工作管理的长效运行机制 保证课程与教学工作科学 有序 协调 高效运行 8 76 43 1 第 5 页 A2课程改 革及教学 科研 180分 C34教学组织 形式 10分 实行分层走班和选课走班 积极探索建立行政班和教学班并存的管理制度 合理安排课 程 统筹教师调度 班级编排 学生管理 教学设施配套等资源和条件 为走班教学的 实施提供保障 查阅 资料 听取 汇报 开座 谈会 个别 访谈 查看 现场 10 87 43 1 C35课堂教学 20分 深入理解国家课程方案 准确把握课程标准和教材 围绕学科核心素养开展教学 关注 学生学习过程 注重改变学生学习方式 促进学生自主 合作 探究学习 鼓励和支持 教师进行教学方式改革和探索 形成个性化的教学风格和特色 建立民主 平等 和谐 的师生关系 构建交往互动 平等对话 沟通交流 共同发展的课堂文化 20 15 14 87 1 C36实验教学 5分 遵循物理 化学 生物等学科的学习规律 加强实验教学 着力提高学生动手实践能力 和探究能力 上好演示实验课 开好分组实验课 实现实验教学课程化 54 32 1 C37信息融合 3分 积极推进信息技术在教学中的深度应用 创建基于现代教育技术网络教育资源的新型教 学模式 实现教学内容的呈现方式 教师的教学方式 学生的学习方式和师生互动方式 的变革 创设有利于个性化学校的开放性学习环境 提高教学质量 321 B10教育教 学效果 40 分 C38思想品德 5分 学生参与党团活动 有关社团活动 公益劳动 志愿服务等的次数 持续时间 54 32 1 C39学业水平 20分 学生文化基础知识达到各科课程标准要求 近三年学生学业水平考试合格性考试成绩合 格率平均值达98 以上 其中各科B以上率达到全市平均值以上 近三年高考成绩进步幅 度平均值达到全市平均值以上 学生在各级各类竞赛中的参与度 参加省级以上各类比 赛获奖情况 20 15 14 87 1 C40身心健康 5分 国家学生体质健康标准 达标率和优秀率 体育运动特长项目 参加体育运动的效果 应对困难和挫折的表现等 学生每年体检受检率100 学校近三年没有传染病暴发流 行事件和食物中毒事件发生 54 32 1 C41艺术素养 5分 参加艺术社团活动 艺术展演 公益演出 艺术创作等的经历与成果 54 32 1 B9教学实施 46分 第 6 页 A2课程改 革及教学 科研 180分 C42社会实践 5分 学生参加实践活动的次数 持续时间 形成的作品 调查报告 科技活动 创造发明等 查阅 资料 听取 汇报 开座 谈会 个别 访谈 54 32 1 B11教研科 研 16分 C43组织领导 3分 重视 加强教研教改活动 有校长分工负责 设立专门机构 有专兼职科研人员 建立 以校为本的教学研究制度 教研工作有组织 有计划 有时间保证 有教科研经费 建 立教科研档案 教学研究制度完善 确保教科研课题按计划运行 组织有效的校本研究 活动 引领学校教育教学工作 321 C44教科研项 目 3分 树立强烈的科研意识 确立科研兴校战略 积极开展教研 科研活动 学校承担一项省 课题或两项以上市级教育科研课题 包括教改实验 教科研项目要立足学校实际 立 足学校教育教学 立足学科教学工作 具有很强的实效性和应用性 解决学校发展中的 实际问题 促进学校办学质量的提高 全校教师广泛参与科研课题研究 参与度达到30 以上 321 C45教科研成 果 5分 学校教研 教改成果丰富 学校 教研组 备课组 有每学年教研教改总结报告 三年 内累计有10 以上的教师在省 市以上刊物发表过论文或在教研科研会议上介绍经验或 在学术会上交流材料 建立了教学反思制度 教师形成了自觉进行教学反思的习惯 54 32 1 C46教科研成 果应用推广 交流 5分 注重教科研成果在学校的应用和对提高教育教学质量的促进作用 科研成果对提高广大 教师的教育教学水平起到了相应的作用 对解决教育教学中的实际问题发挥了应有的作 用 近三年有教研 教改成果在县 区 市 以上范围推广 并产生一定成效 54 32 1 一一级级 指指标标 二二级级 指指标标 三三级级 指指标标 评评 估估 内内 容容 评评价价 方方法法 A AB BC C得得分分 A3队伍建 设 150 分 B12专业队 伍 30分 C47整体结构 15分 各学科教师配备齐全 年龄结构比例合理 满足学生选课需求 满足学校可持续发展需 要 学历结构具有硕士学位或研究生学历的教师占学校教师总数10 以上 其他专任教 师均达到本科学历 具有高 中级技术职务的教师占50 以上 查看 资料 15 11 10 65 1 B10教育教 学效果 40 分 第 7 页 A3队伍建 设 150 分 C48基本能力 15分 60 以上的教师具有高中循环教学的经历 80 以上教师能够兼教一门及以上的选修课 程 80 学科都有市级以上的骨干教师 有一定数量的教师在省 市教育教学比赛中获 奖 80 以上学科教师有区级以上示范课 观摩课 教学大赛经历 并参与校本课程开 发 95 以上教师的教学 学生比较满意 查阅 资料 听取 汇报 开座 谈会 个别 访谈 15 11 10 65 1 B13教辅队 伍 20分 C49结构数量 10分 教育教学辅助及后勤人员数量能够满足学校教育教学需要和服务师生的要求 配备比例 合理 实验室 图书馆 卫生室等人员具有大专以上学历 10 87 43 1 C50基本能力 10分 教育教学辅助及后勤人员政治素养高 热爱本职工作 责任心强 在实验室 图书馆 卫生室 食堂 校舍服务等受到相关专业部门的表彰 10 87 43 1 B14师德建 设 35分 C51思想政治 工作 10分 党组织做好教职工思想政治工作 深入开展党的十九大 中国特色社会主义和中国梦宣 传教育 加强党史国史和形势政策教育 引导教职工增强政治认同和教书育人责任感 建立常态化的政治理论学习制度 每月至少组织1次教职工政治学习 加强人文关怀和心 理疏导 定期分析教职工思想动态 积极为教职工排忧解难 10 87 43 1 C52师德师风 15分 党组织推进师德师风建设 强化社会公德 职业道德 家庭美德 个人品德教育 注重 培育宣传师德标兵 教学骨干和优秀班主任 德育工作者等先进典型 引导教师争做有 理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心的好老师 15 11 10 65 1 C53奖惩制度 10分 建立教师激励表彰制度 把师德表现作为教师资格注册 年度考核 职称评审 岗位聘 用 评优奖励的首要标准 教书育人 管理育人 服务育人有突出贡献者给予表彰奖励 对教师体罚学生 收受礼品 礼金等行为 进行批评教育责令改正 对违纪违规者 要按照有关规定严肃处理 10 87 43 1 B15专业发 展 35分 C54继续教育 规划 10分 建立和健全教师培训制度 制定教师培训规划 指导教师制定专业发展 计划 建立教 师专业发展档案 将培训经费列入学校预算 支持教师参加各级各类培训 10 87 43 1 B12专业队 伍 30分 第 8 页 A3队伍建 设 150 分 C55优秀教师 作用 10分 建立导师制度 结对子 名师工作室等制度 充分发挥优秀教师的示范引领作用 查阅 资料 听取 汇报 开座 谈会 10 87 43 1 C56教师评价 15分 建立教师发展性评价体系 制定分层次 有侧重 重过程和促发展的评价内容和标准 形成教师自评 学生参评 学校评价的方式和办法 解决教师职业倦怠问题 克服教师 发展 高原 现象 15 11 10 65 1 B16校本研 修 30分 C57建立制度 10分 建立校本研修制度 教研组织健全 活动制度化 形式多样化 10 87 43 1 C58行动研究 10分 突出问题导向 聚焦学校实际 把教研和培训有机结合 以教师为研究的主体 理论和 专业人员共同参与 强调理论指导下的实践研究 既注重解决实际问题 又注重经验的 总结 理论的提升 规律的探索和教师的专业发展 10 87 43 1 C59共建教研 文化 10分 创建良好的教学研究氛围 以人文化的教研制度和民主的教研氛围 唤醒教师的研究意 识 吸引教师自主投入于研究之中 改善自己的教学行为 领悟教学的技艺 充分发挥 教学研究团队整体效应 10 87 43 1 一一级级 指指标标 二二级级 指指标标 三三级级 指指标标 评评 估估 内内 容容 评评价价 方方法法 A AB BC C得得分分 A4学校管 理 120 分 B17目标计 划管理 20 分 C60目标计划 10分 学校有明确的切合学校实际的改革与发展规划和远期 近期工作目标和计划 各处室 教研组 各年级 班级均有详细的学期工作目标和计划 且重点突出 措施扎实 具有 先进性和示范性 查阅 资料 听取 汇报 10 87 43 1 C61检查总结 10分 各项工作有具体的责任人或部门负责执行 有具体实施 检查措施和办法 建立计划实 施情况的检查制度和科学的考评制度 每学期 学年结束后 对计划中的各项工作要有 分项总结 并有全校工作的总结报告 10 87 43 1 B15专业发 展 35分 第 9 页 A4学校管 理 120 分 B18办学行 为管理 65 分 C62招生宣传 15分 严格执行招生计划 遵守招生纪律 没有乱招生 乱办班和安排借读生 复读生现象 没有违规宣传 炒作高考成绩等 查阅 资料 听取 汇报 开座 谈会 个别 访谈 查看 现场 15 11 10 65 1 C63学籍管理 15分 严格执行学籍管理规定 学校班型原则上不少于18个 班额不超过45人班级学额管理 15 11 10 65 1 C64档案管理 10分 各类档案 包括电子档案 完整规范 保存完好 使用方便 信息资料收集迅速及时 面 广 结合本校实际 合理利用 10 87 43 1 C65课业管理 15分 严禁在校补课 控制课时数 作业量 考试次数 活动总量 减轻学生过重负担 15 11 10 65 1 C66教辅教材 管理 10分 严格执行国家及省关于中小学教辅材料的规定 建立了相关教辅材料管理办法及规章 没有强制或变相强制学生购买教辅材料现象 10 87 43 1 B19安全卫 生管理 20 分 C67安全管理 10分 领导班子分工明确 安全教育常抓不懈 应急预案切实可行 安保人员配齐 维护正常 教学秩序 保障师生安全 做好保护学校财产工作 做好安全教育工作 及时发现并消 除安全隐患 有组织 有制度 有检查 有考核 并兑现奖惩 平安校园无事故 10 87 43 1 C68卫生管理 10分 建立卫生管理制度 做好传染病防控和食品安全工作 校长为第一责任人 对食品卫生 安全及传染病防控工作进行定期督导检查 有效遏制突发公共卫生事件的发生 定期进 行室内外大扫除和卫生评比 学校环境卫生状况良好 10 87 43 1 B20总务后 勤管理 15 分 C69校产管理 5分 学校固定资产产权清楚 无遗留问题 固定资产资料完整规范 常规物资做到计划采购 分类登记 清点入库 专人管理 定期保养 及时维修 保证教育 教学需要 54 32 1 C70财务管理 5分 根据国家有关财务管理规章制度结合本校实际制订具体的管理制度 进行本校财务管理 接受上级财务 财政 审计等部门监督审计 54 32 1 第 10 页 A4学校管 理 120 分 C71服务管理 5分 学校树立服务育人意识 对学生 教师 家长 社会人员等服务热情 周到 师生 家 长等对学校的服务满意度较高 54 32 1 一一级级 指指标标 二二级级 指指标标 三三级级 指指标标 评评 估估 内内 容容 评评价价 方方法法 A AB BC C得得分分 A5条件保 障及环境 建设 95分 B21教育经 费 10分 C72经费保障 5分 当地政府按有关规定的经费标准按期足额拨付学校 近三年教育投入逐年增加 专项经 费满足学校发展需要 民办学校举办者依法提供办学发展需要的稳定资金 查阅 资料 听取 汇报 查看 现场 54 32 1 C73经费使用 5分 学校办学经费使用规范 科学 54 32 1 B22校舍建 设 48分 C74校园面积 10分 用地面积和校舍适应学校规模与发展 校舍建筑要符合国家标准 并办理有土地使用证 和校舍产权证书 生均校园面积不少于40平方米 生均校舍建筑面积 不含教职工住房 不少于16平方米 生均绿化面积不少于1平方米 10 87 43 1 C75标准教室 15分 学校内无危险房屋 教室数量充足 特别是满足走班 选课的需要 普通教室人均使用 面积不低于1 12 平方米 且采光照明设施齐全 通风良好 有符合标准 配备齐全的黑 板 课桌椅 多媒体教学设备 建有合班 阶梯教室 使用面积为150 250平方米 并建有相应的附属用房 15 11 10 65 1 C76体育运动 场地 10分 有标准400米环形跑道 标准足球 篮球 排球等场所满足需要 标准体育馆 器材库 10 87 43 1 C77实验设施 5分 理化生仪器室和实验室 通用技术课专用教室达到教育部装备规范中规定的数量 面积 及各项装备标准 有学科专用教室 54 32 1 查阅 资料 听取 汇报 开座 谈会 个别 访谈 查看 现场 B20总务后 勤管理 15 分 第 11 页 A5条件保 障及环境 建设 95分 C78办公用房 5分 办公室 会议室 广播室 社团办公室 社团活动场所和总务仓库等 设施设备满足需 要 查阅 资料 听取 汇报 查看 现场 54 32 1 C79服务用房 3分 根据需要设有教职工单身宿舍 食堂 停车场 淋浴室 饮水处 近两年新建教学楼每 层均设水冲式厕所 住校生生均占有学生宿舍使用面积3平方米以上 321 B23图书仪 器电教专用 教室 32 分 C80图书杂志 3分 图书馆面积1000平方米以上 学生阅览室座位不少于学生总数的20 教师资料室座位不 少