中小学教师专业技术职务评审破格答辩面试题.doc

中小学教师专业技术职务评审破格答辩面试题1.教学“六认真”具体是指哪六个方面认真备课、上课、作业、辅导、考试、课外活动。2.课堂提问应该注意哪些方面？（1）课堂提问必须有启发性。（2）课堂提问必须针对学生学习的实际情况。（3）课堂提问必须有助于学生理解课文的主要内容。（4）课堂提问必须有一定的梯度、深度和难度。（5）课堂提问应该避免无效性，力求有价值。（6）课堂提问应该力求新颖（答案四点即可）补充：课堂提问要面向全体学生，课堂提问要注意问题的科学性、正确性，课堂提问要注意对学生的中肯的评价。3.有位教育家说：“不要把学生脑袋拿来填进知识，而应该把它当成被点燃的火种，教师的角色是点燃火种的人。”谈谈你对这些话的认识。学生不是知识的被动接受者和知识灌输的对象，而应该是学习的主体。教师要由知识的传授者，灌输者转变为学生学习的帮助者、培养者、促进者指导着组织者和合作者。教师要重传统的知识传授者这一核心角色中解放出来，注重学生发展，尊重学生个性，培养学生能力，使学生学习的主体性充分发挥出来。4.备课阶段要做好哪些工作？（1）备教材（大纲、课程标准、教科书）。（2）备学生（基础、能力、态度、学情）。 （3）备方法（教法、学法）。5.你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质？（1）要有高尚的师德修养。（2）要有扎实的专业功底。（3）要有先进的教育教学理念。（4）要有较强的教育科研能力。（5）要掌握一定的教育心理学知识。（6）要掌握一定的现代教育技术。6.你认为一堂好课的标准有哪些？（1）能体现先进的教学理念。（2）教学目标清晰明确，重点突出，难点突破（3）能仅仅围绕教学目标，针对学生实际进行教学。（4）能最大限度的发挥学生学习的主体性。（5）能灵活多样的运用教学方法，取得很好的教学效果。（6）能指导学生根据自己的学习风格选择合适的学习策略和学习方法。（7）能体现教学的开放性和民主性，培养学生的创新能力。（8）能高效、恰当的运用多媒体教学手段。（答案六点即可）7.谈论自己对教师职业的看法。（1）教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。（2）教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的。（3）教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心。（4）教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范。8.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。9.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：（1）首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信。（2）要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况。（3） 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理。（4）有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系。（5）要做好学生的表率，真正做到为人师表。（6）作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育。10.怎样与学生进行良好的沟通?（1）如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通。（2）对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄。（3）能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。（4）良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点。11.如何对待“差生”？如何发现“差生”身上的闪光点？（1）应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解。（2）必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳。（3）挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇。12.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术。13.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。14.你觉得教师应该遵守的职业道德规范有哪些？（1）依法执教。（2）爱岗敬业。（ 3）热爱学生。（4）严谨治学。（5）团结协作。（6）尊重家长。（7）廉洁从教。（8）为人师表。15.你认为教师应如何树立自己的威信？阐述角度：（45方面即可）（1）优良的品德和良好的工作作风。（2）渊博的知识和严谨的治学态度（学术造诣、善于思考）。（3）人格魅力和亲和力。（4）热爱学生、理解学生、与学生平等相处。（5）仪态端庄、个人生活习惯和作风良好。（6）利用首因效应。（7）教学方法得当，学生有所收获。16.你认为教学要完成的任务有哪些？（1）传授知识、培养能力（发展智力）。（2）进行思想品德教育。（3）增进身体健康。（4）增进心理健康，培养健全人格。（5）培养审美能力。17.结合自己的工作实际，说明面对新的课程改革教师的教学行为将发生哪些变化？要点：（不要求原话）（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。（3）在对待自我上，新课程强调反思。（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。18.你认为教师应履行的义务有哪些？要点：（不要求原话，答出4个方面的意思即可）（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学任务；（3）对学生进行宪法所规定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动；（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。19.你觉得教师应该如何利用记忆规律，指导学生复习？（1）合理安排复习时间，及时复习（遗忘规律先快后慢），课堂有小结，集中复习与分散复习相结合（重视分散复习）。（2）阅读和尝试回忆相结合。（3）多种分析器协同活动（读、写、说、做多种形式）（4）大脑两半球交替使用（文理科交替复习）。20.你觉得作为教师，应该从哪些方面评价学生？要点：（大的方面至少要说出5方面，每个方面至少说出2个以上的内容）（1）基本素质评价：A、道德品质（热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。自信、自尊、自强、自律、勤奋，能尊重并理解他人。能对个人行为负责，表现出公民所应具有的社会责任感。）B、公民素质（自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。）C、学习能力（有学习的愿望与兴趣，能承担起学习的责任，能运用各种学习策略来提高学习水平，能对自己的学习过程和学习结果进行反思；能把不同学科的知识联系起来，运用已有的知识和技能，独立分析和解决问题；具有初步的探究与创新精神。）D、交流与合作能力（能与他