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文档简介

种子萌发的条件 教学目标【知识与能力目标】1、描述芽的类型和叶芽的结构2、识别常见植物的叶芽、花芽和混合芽3、阐明芽和枝条之间的发育关系4、举例例说明植物的顶端优势及其在农业生产中的实际应用【过程与方法目标】1、尝试整枝打杈的一般方法2、运用顶端优势原理解决生产生活中常见的整枝、打杈等问题【情感态度价值观目标】参加农业生产中的摘心、除芽练习，养成热爱劳动的良好习惯。 教学重难点【教学重点】叶芽的结构。【教学难点】因为芽的发育是个动态的过程，所以叶芽的发育是本章的难点。 课前准备课前，教师要根据本地实际，多准备集中植物的枝条，如杨、桃苹果等，以便让学生进行分组观察、比较。 教学过程1、【温故知新】1、种子萌发所必需的外界条件？2、种子萌发所必需的内在条件？让学生对上节课的内容进行巩固练习【新课导入】教师可以通过常见枝条上的芽开始引入新课，枝条在一般情况下都可以采到，因此，也可以用几个有代表性的枝条，用边让学生观察边提问的方法引入。【讲授新课】一、芽的种类给出两组图片，从从外部形态上区别叶芽和花芽。观察两者有何不同，并总结不同。由学生进行讨论，并由老师针对图片，进行总结。顶芽按着生部位区分:芽 侧芽叶芽按将来发育情况区分:芽 花芽混合芽二、叶芽的结构与发育叶芽是由生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基五部分构成。叶芽将来发育成枝条。顶端分生组织点位于叶芽的顶端，-使芽轴不断地伸长叶原基位于生长点的周围-幼叶。幼叶位于叶原基的外侧-叶。芽轴位于芽的中轴部位-茎。芽原基位于幼叶的叶腋处-侧芽。生长点使芽轴不断伸长叶原基发育成幼叶幼叶发育成叶芽芽轴发育成茎芽原基发育成新芽三、顶芽与侧芽的关系观察图片，提问：你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？由老师提出顶端优势的概念，并举例说明如何利用顶端优势。总结顶芽与侧芽的关系：顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽的生长发育，如果顶芽停止生长，和顶芽相邻的一些侧芽就会迅速生长。植物的这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象叫顶端优势。生产中，为了促使侧芽发育，多长
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