一年级《秋天》评课稿.doc_第1页
一年级《秋天》评课稿.doc_第2页
一年级《秋天》评课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级秋天评课稿潘丽琴语文“语”一年级秋天评课稿。“文”是文字,文学。根据杨老师教学目标1.会认“秋.气.了.树.叶.片.大.飞.会.个”10个生字,会写“了.子”2个字。认识横撇1个笔画。我分成两个方面谈谈：第一方面：生字拼读教学拼音的学习是小学语文的重要组成部分。因此,打好拼音基础是小学生学好语文前提。对于一年级的学生来说,尚未形成一定的学习方法的技巧,所以课堂上老师得重视学习知识和技能的点拨。在拼读教学上,应该是师强调拼读技巧：声母轻而快,韵母重而响。师范拼读,师随其拼读。在学习上针对性点拨：1. qi. q. Pin 属于送气音的生字。 2. le 了,在课文里读轻声。 3. y 叶 属于整体认读音节。4.sh 树 属于翘舌音,在拼读学习过程抓语文基础知识训练。第二方面：生字书写教学什么是规范书写习惯？语文课程标准中明确提出：第一学段写字教学要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范,端正,整洁。”这里的“规范”指的是把字写得合乎规则,遵循笔顺的规则,不写错别字,不改变字形,不添笔漏画,还要美观大方。书写习惯方法策略：1.时间保证：在本节课里,杨老师保证每节课给学生78分钟写字时间,保证学生在课堂上基本完成写字任务。2.写字姿势：学生练字之前,先把写字姿势要领“头正.身直.臂平.足平”八个字和“一尺.一拳.一寸”三个一口头提示。“一尺,一寸”这两个较为抽象的内容,如何使学生便于掌握。要做到书本离眼睛一尺,只要人坐直就可以了；而笔尖到卷笔刀削过的最上边差不多刚好是一寸,手拿到卷笔刀削过的边缘,“手指离笔尖一寸”的问题也就解决了。有了这些具体的操作方法,学生很快掌握正确的书写姿势。课堂上,杨老师未能很好提示学生养成良好的书写习惯。3.笔画的规范和生字的书写位置：杨老师在指导学生书写“子“的落笔横笔画时,指导到位,“横”的写法从左到右,起笔时稍重,收笔时向右稍按一下。在教学目标认识横撇1个笔画里,假若杨老师能边解说,边板书范写。横平,撇要出尖。这样,在笔画的规范上更加完美。在“子和了”的书写位置指导上,整节课让杨老师给疏忽了,田字格的框架位置不但让学生认识知道它,而且应该
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论