—人教版必修2 4.2认识运动 把握规律课件（28张）.ppt

认识运动把握规律 教学目标 一 知识目标 1 识记 运动 静止 规律的含义 2 理解 物质与运动 运动与静止的辩证关系 3 运用 运用规律的普遍性 客观性分析 解决问题 二 能力目标 培养学生按规律办事的能力 提高学生辩证思维能力 三 情感 态度 价值观目标 进一步坚定树立辩证唯物主义科学的物质观 运动观 赫拉克利特说 世界是一团永恒的活火 在一定的分寸上燃烧 在一定的分寸上熄灭 马克思主义的物质观 世界是物质的世界 物质是运动的 运动是有规律的 预习提示 1 运动的概念 2 物质和运动的关系 3 静止的含义 4 运动和静止的关系 5 规律是含义 规律客观性的含义 普遍性的含义 6 规律客观性和普遍性的方法论要求 7 为什么说在客观规律面前 人并不是无能为力的 认识运动把握规律 p31 34 宏观物体机械运动 原子 离子化学运动 生命运动 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 社会运动 世界上一切事物都处于运动和变化中 一 运动是物质的固有属性 1 运动的概念 哲学上所讲的运动就是宇宙间一切事物 现象的变化和过程 2 运动是物质的运动 物质是运动的承担者 1 运动是物质的固有属性和存在方式 密不可分的 2 运动和物质的关系 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在 人脑是思维运动的载体 3 离开运动谈物质是 观点 离开物质谈运动是 观点 脑科学最新研究成果显示 因学习而产生的 西塔波 可促进脑神经细胞生成 从而为 大脑越用越灵 的观点找到了确切的科学依据 大脑越用越灵 的事实表明a 运动是物质的固有属性和存在方式b 物质是运动的主体c 人脑是意识活动的物质器官d 认识运动的主体是人的思维 a 慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误 刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误 不是风动 不是幡动 仁者心动 2 运动是物质的运动 物质是运动的承担者 1 运动是物质的固有属性和存在方式 3 离开运动谈物质是 观点 离开物质谈运动是 观点 密不可分的 2 运动和物质的关系 形而上学 唯心主义 1 静止的含义 事物在它发展的一定阶段和一定时期 其根本性质没有发生变化 物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动 或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动 运动的一种特殊状态 1 3 运动和静止的关系 2 运动和静止的关系 运动是无条件的 永恒的和绝对的 静止是运动的特殊状态 是有条件的 暂时的和相对的 物质世界是绝对运动和相对静止的统一 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论 只承认绝对运动而否认相对静止导致相对主义和诡辩论 李白的 望庐山瀑布 中有 遥看瀑布挂前川 之句 后人评述此句的意境全在 挂 字之上 这是因为此字体现了 动中有静 静中有动 物质是运动的物质 运动是物质的存在方式 绝对运动与相对静止是统一的 运动是物质的运动 物质是运动的主体a b c d c 张三向李四借钱并立字据 过了一个月 李四向张三要钱 张三振振有词地说 一切皆流 一切皆变 现在的我已经不是上月向你借钱的我 现在的我没欠你的钱 李四气得打了他一顿 二人闹到法院 在法庭上 张三把他不还钱的理由又陈述了一遍 法官听了觉得很有道理 责问李四为什么要打人 李四说 一切皆流 一切皆变 现在的我已不是刚才打你的我了 法官只好不了了之 设问 一切皆流 一切皆变 是欠钱不还的理由 一切皆流 一切皆变 又是打人的理由 从哲学上看 他们犯了什么错误 人不能两次踏进同一条河流 人甚至一次也不能踏进同一条河流 议一议 赫拉克利特 克拉底鲁 正确 承认运动的绝对性 错误 否认相对静止的存在 1 什么是规律 规律就是事物运动过程中固有的本质的 必然的 稳定的联系 二 运动是有规律的 不是主观想象的 不是现象的联系 不是偶然的联系 不是多变的联系 判断下列哪些是规律 1 喜鹊叫喜 乌鸦叫丧2 新陈代谢3 阶级斗争规律4 慧星 地震预示国家衰败 结论1 规律不是主观想象的联系 而是事物本身固有的联系 你知道哪个是规律吗 1 春夏秋冬四季更替 2 水往低处流 3 苹果落地 4 万有引力规律 结论2 规律不是现象的联系 而是本质的联系 判断下列哪些是规律 1 守株待兔 2 近朱者赤 近墨者黑 3 生产关系一定要适应生产力发展状况 注意3 规律不是偶然的联系 而是确定不变的 必然的联系 你知道哪个是规律吗 1 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的 商品交换以价值量为基础实行等价交换 2 价格围绕价值上下波动 结论4 规律不是多变的联系 而是稳定的联系 2 规律的特征及其要求 2 规律是客观的 不以人的主观意志为转移 不能被创造 不能被消灭 也不能被改变 不能被改造 1 规律是普遍的 方法论要求 要尊重规律 按规律办事 庄子讲美学 最动人的一段是 庖丁解牛 庖丁 是肢解牛的屠夫 在一般人的印象中 屠宰的工作 杀猪解牛 血淋淋的 似乎一无美感可言 可是 庖丁 认真专注 在肢解牛的动作中 使当时上层阶级的文惠君震动了 文惠君如果活在今天 大概是常常跑到国家剧院国家音乐厅的 艺术爱好者 吧 某一天 他或许正看完了 歌剧魅影 或听完了 柏林爱乐 的演奏 走回家去 刚好经过庖丁正在解牛的作坊 他没有匆匆走过 他停了一下 仔细观察庖丁的动作 他讶异极了 他发现庖丁在肢解牛时 干净利落 有极美的动作 可以比美 桑林之舞 肢解牛时 也有极美的声音 可以比美 咸池之乐 用今天的话来说 文惠君竟然在屠宰场感觉到了比在国家剧院或音乐厅里更美 也更动人心魄的舞蹈与音乐 庖丁其实是真正的艺术家 他告诉文惠君 刚开始到屠宰场 负责肢解牛的身体 他是用砍的 割的 弄得一手血淋淋的 的确不美 日复一日 经由一种专注 在工作中可以历练出一种美 他告诉我们 牛的关节 看起来盘根错节 其实可以理出头绪 因为专注 他逐渐看不见整只牛 他只专心在局部的骨节 他说 骨节与骨节之间 有空隙 手中的刀刃 薄到没有厚度 因此 以无厚入有间 游刃有余 游刃有余 我们今天还在用的成语 正是来自庄子的这段故事 2 规律的特征及其要求 2 规律是客观的 不以人的主观意志为转移 不能被创造 不能被消灭 也不能被改变 不能被改造 1 规律是普遍的 方法论要求 要尊重规律 按规律办事 规律是客观的 但人具有主观能动性 能够认识规律 利用规律 可以改变规律起作用的条件 注意 一旦违背规律 必然受到规律的惩罚 温州作为沿海发达地区 经济发展了 可水环境却承受着极大的压力 人们不良的生活和生产方式严重污染了水环境 温州市政府出台了一系列治水政策文件 将在城乡生活污水治理 珊溪水源保护 两河 整治等方面工作中 寻求新突破 并向市民发出倡议 人人争当治水护水的宣传者 践行者与监督者 计划到2020年 温州基本能够建成美丽浙南水乡 结合材料 运用 人与规律关系 的相关知识 分析说明温州市为什么要开展美丽浙南水乡建设 一旦违背规律 必然受到规律的惩罚 人具有主观能动性 能够认识规律 利用规律 规律具有普遍性 客观性的方法论要求 规律具有普遍性 客观性 要尊重规律 按规律办事 规律是客观的 但人具有主观能动性 能够认识规律 利用规律 做到发挥主观能动性和尊重客观规律的有机结合 本课小结 马克思主义物质观 世界是物质的世界 物质是运动的 运动是有规律的 三个概念 运动 静止 规律 两个关系 物质和运动的关系运动和静止的关系 一个原理 规律具有普遍性 客观性的方法论要求 意识具有能动作用 正确的意识能促进事物的发展 要树立正确的意识 意