通用技术试题10

通用技术练习题第一节 技术的价值 2课时 选择题: 2分技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（ ） A保护人 解放人 满足人 B发展人 解放人 保护人C幸福人 解放人 满足人 D保护人 优化人 满足人 人类生活中，需要进食以补充能量，于是便有（ ）产生1分A 农耕技术 B 食品加工技术 C 纺织缝制技术 D 通信邮电技术 填空题: 2分旧石器时代,人类在煮食动物时发现动物油脂_,于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃,这样就有了最原始的_。第二节 技术的性质 2课时选择题: 1分专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审2.授权3.提交申请4.实质审查5.公布6.受理 .正确的顺序是:A、1-2-3-4-5-6； B、3-6-1-4-2-5； C、3-6-1-5-4-2； D、4-6-2-1-3-5术语解释: 4分【知识产权】简答题: 5分举一例说明技术的两面性第三节 技术的未来 1课时 选择题: 1分技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（ ）为目标。 A、可持续发展； B、快速发展； C、稳步发展D、缓慢发 展。第二章 技术世界中的设计 5课时 应占14分 实占 16分 第一节 技术与设计的关系 1课时 选择题: 1分小明准备设计一盏台灯，从技术设计的角度分析，应侧重于灯的那个部件。（）从艺术设计的角度分析，应侧重于灯的那个部件。（）、灯泡、开关、灯支架、底座、灯泡、灯罩、开关底座 填空题: 2分 设计是基于一定 _ , _ 的规划及创造活动. 第二节 设计中的人机关系 2课时 选择题: 1分给书包换上一条宽一点的背带，主要体现了人机关系中（ ）特点 A 安全 B 高效 C 健康 D 舒适填空题: 2分在设计中,我们所设计的产品都是从人的_出发,为人服务的因此,_关系也就成为设计活动中必须考虑的核心简答题: 5分 李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系 第三节 技术试验极其方法 2课时 术语解释: 4分【技术试验】 选择题: 1分周棉敏同学动手制作了一个小板凳,他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性，他的试验方法是( ) A、优选试验法B、模拟试验法C、虚拟试验法D、强化试验法第三章 设计过程原则及评价 6课时 应占17分 实占18分 第一节 设计的一般过程 2课时设计与分析题12分同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架.要求: 画出草图 ,并说说设计的一般过程, 第二节 设计的一般原则 2课时选择题: 2分设计的一般原则有创新原则,实用原则,经济原则,美观原则,道原则,技术规范原则、可持续发展原则,安全原则,其中最重要的是: A. 道德原则；B技术规范原则；C、可持续发展原则； D、不分重次计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（ ）设计原则。、科学性、实用性、创新性、美观性填空题: 1分设计的实用性是指设计的产品为实现其 _ 而具有的基本功能. 第三节 设计的评价 2课时 填空题: .3分设计的评价目的往往不是为了甄别,而是为了_, _,_, 进而完善设计方案第四章 发现与明确问题 3课时 应占8分 实占 8分 第一节 发现问题2课时选择题: 1分人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱A、冰箱可以制作冰淇淋B、低温可以保鲜C、冰箱可以制作冰水D、冰箱可以冰镇啤酒填空题: 2分发现问题的途径和方法有:_, _ 技术研究和技术试验. 第二节 明确问题1课时 选择题: 1分某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是: A 成本高 B 效率太高 C 使用不方便 D 钓鱼活动的主体是人 术语解释: 分【技术语言】(举例)第五章 方案的构思及方法 4课时 应占11分 实占 12分 设计与分析题：分 有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家提出了对杯子改进的方案如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？ 第六章 设计图样的绘制 5课时 应占14分 实占 13 分 第一节 设计表现图2课时 选择题:3分下面不属于技术语言的是；A、 车摸B、交通管理C、建筑施工图D、出入口符号下面的图标表示”注意”的是: 正等轴测图上表现物体的长,宽,高三个方向的坐标轴之间的夹角是( )度?A .60 B .90 C. 120 D.180填空题:3分 图表是表达设计思想的一种十分有效的手段,它主要包括相关的_,_ ,_等.第二节 常见的技术图样2课时选择题:1分 下面代表金属的剖面符号是: 技能题6分 什么叫三视图,请绘出你家里电视机的的三视图 第三节 计算机辅助制图(选学)1课时第七章 模型或原型的制作 6课时 应占17分 实占 14 分 第一节 模型 2课时 选择题:1分 目的用于供给设计人员对产品的设计进行深入探讨时使用的模型是: A、概念模B、草模 C、功能模D、结构模 术语解释 4分【模型】: 第二节 工艺 2课时 选择题:2分金属材料划线的一般步骤为（ ）冲眼划尺寸线划轮廓线划出基准A、 B、 C、 D、小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了，她最好采用那种连接方式进行修补：（ ） A、焊接 B、榫接 C、胶接 D、铆接第三节 制作模型 2课时填空题:2分模型制作过程不仅是体现_的过程,也是发展_过程. 技能题:5分看图备料,在右边的板材上按1:1的比例画出左边的毛料,并标上标号.5分 第八章 技术产品的使用和保养 2课时 应占5分 实占 5 分 第一节 产品说明书及其编写1课时 填空题 3分 一般地,产品说明书的结构由_, _ 和 _ 组成 第二节 技术产品的使用,维护和保养1课时选择题2洗衣服是最好先将衣服放在洗涤液中泡( )分钟后再洗,使去污效果好.A. 5 B、10-15 C、40 D、90产品说明书的作用不包括:A使用户恰当地使用产品B、使用户掌握产品的使用方法 C、使用户安全地使用产品D、使用户能维修产品技术与设计必修模块1终结性测评试卷考试时间分钟，共分，考生须带铅笔和尺子 卷一选择题（每题分，共分，请把答案写在卷的答案卡中）正等轴测图上表现物体的长,宽,高三个方向的坐标轴之间的夹角是( )度?A .60 B .90 C. 120 D.180下面不属于技术语言的是；A.车摸B、交通管理C、建筑施工图D、出入口符号3. 下面的图标表示”注意”的是: 4. 技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（ ） A发展人 解放人 保护人B保护人 优化人 满足人 C幸福人 解放人 满足人 D 保护人 解放人 满足人5. 人类生活中，需要进食以补充能量，于是便有（ ）产生. A 农耕技术 B 食品加工技术C 纺织缝制技术 D 通信邮电技术 6. 周棉敏同学动手制作了一个小板凳,他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性，他的试验方法是( ) A、虚拟试验法B、模拟试验法C、优选试验法D、强化试验法7. 设计的一般原则有创新原则,实用原则,经济原则,美观原则,道德原则,技术规 范原则、可持续发展原则,安全原则,其中最重要的是: A、道德原则； B、技术规范原则； C、可持续发展原则； D、不分重次8. 目的用于供给设计人员对产品的设计进行深入探讨时使用的模型是:A、概念模B、草模 C、功能模D、结构模9. 小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了，她最好采用那种连接方式进行修补： A、焊接 B、榫接 C、胶接 D、铆接10. 专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审2.授权3.提交申请4.实质审查5.公布6.受理 .正确的顺序是:A、1-2-3-4-5-6； B、3-6-1-4-2-5； C、3-6-1-5-4-2； D、4-6-2-1-3-511. 技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（ ）为目标。 A、可持续发展； B、快速发展； C、稳步发展D、缓慢发展。12. 人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱。A、冰箱可以制作冰淇淋B低温可以保鲜C、冰箱可以制作冰水D冰箱可以冰镇啤酒13. 给书包换上一条宽一点的被带，主要体现了人机关系中（ ）特点 A 安全 B 高效 C 健康 D 舒适14. 某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是: A 成本高 B 效率太高 C 使用不方便 D 钓鱼活动的主体是人15. 下面代表金属的剖面符号是: 16. 、金属材料划线的一般步骤为 冲眼划尺寸线划轮廓线划出基准 A、 B、 C、 D、17. 洗衣服最好先将衣服放在洗涤液中泡( )分钟后再洗,使去污效果好又不伤衣服.A. 5 B、10-15 C、40 D、9018. 产品说明书的作用不包括:A.使用户恰当地使用产品B、使用户掌握产品的使用方法 C、使用户安全地使用产品 D、使用户能维修产品19. 计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（ ）设计原则。、科学性、实用性、创新性、美观性20. 小明准备设计一盏台灯，从技术设计的角度分析，应侧重于灯的( )。从艺术设计的角度分析，应侧重于灯的( )。、灯泡、开关、灯支架、底座 、灯泡、灯罩、开关底座二填空题（每空分，共分，请把答案写在卷的答案卡中）设计的评价目的往往不是为了甄别,而是为了_, _,_进而完善设计方案发现问题的途径和方法有:_, _, 技术研究与技术试验.设计的实用性是指设计的产品为实现其 _而具有的基本功能.旧石器时代,人类在煮食动物时发现动物油脂_于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃,这样就有了最原始的_。在设计中,我们所设计的产品都是从人的_出发,为人服务的。因此,_关系也就成为设计活动中必须考虑的核心图表是表达设计思想的一种十分有效的手段,它主要包括相关的_,_ ,_等.模型制作过程不仅是体现_的过程,也是发展_过程.一般地,产品说明书的结构由_ , _和_ 组成.设计是基于一定 _ , _ 的规划及创造活动.卷班级姓名座号得分选择题答案卡： 题号 答案 题号 答案 填空题答案卡：1._ , _, _2. _, _3. _4. _, _5._,_.6,_,_, _7._,_.8._,_, _9_,_.三术语解释【知识产权】【模型】【技术试验】【技术语言】(举例)四简答题举一例说明技术的两面性（分）李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系（分）五技能题什么叫三视图,请绘出你家里电视机的的三视图（分）看图备料,在右边的板材上按1:1的比例画出左边的毛料,并标上标号.（5分） 六设计分析题同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架.要求: 画出草图,并说说设计的一般过程.（12分）有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？（分）试题参考答案选择题答案卡：(每题1分,共20分) 题号 答案 C B B A A D D B A C 题号 答案 A B D D A C B D A C 填空题答案卡：(每空1分,共20分)1.相互交流信息 , 征求意见 , 共同研考 2. 观察日常生活收集和分析信息 3. 使用目的 4. 易燃性, 灯5.需要 ,人机关系 .6, 表格, 草图, 效果图7.设计思想, 构思的创造性. 8. 标题 ,正文 , 产品标记9设想的, 有目的.三术语解释(每题4分,共16分)【知识产权】是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记,信誉而依法享有的权利.【模型】是根据实物,设计图样或构思,按比例,生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体.【技术试验】在技术活动中为了某种目的所进行的尝试,检验,优化等探索性的实践活动称为技术实验.【技术语言】是一种在技术活动中进信息行交流的特有的语言形式.如车模,三视图四简答题(每题5分,共10分)举例说明技术的两面性（分） 答题要点: 1.举例出一产品如:电池, B 超, 农药(1分)2.说出该产品(技术)给人类带来的正面利益(2分)3.说出该产品(技术)给人类带来的反面危害.(2分)李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系（分） 答题要点: 1手臂与椅子扶手1分 2背与椅子靠背1分 3.臀与椅子坐垫1分五技能题(每题5分,共10分)三视图是指物体的哪三个图?请绘出你家里电视机的的三视图（分） 答:三视图是指物体的正视图,俯视图,左视图.(2分) 看图备料,在右边的板材上按1:1的比例画出左边的毛料,并标上标号.（5分） 六设计分析题(每题12分,共24分)同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架. 画出草图并说说设计的一般过程,（12分）答题要点:1.发现与明确问题学习用品太杂乱,需一用品架来摆放.自己有能力制作一个用品架2分 2.制定设计方案选定材料,确定大小,颜色形状分析遇到的问题,解决的方法4分 3.制作原形或模型画出草图2分 4.测试,评估.优化2分 5使用和维护 2分有一次,兰兰同学家来了