七下语文期末模拟试卷.doc

七下语文期末模拟试卷（一） 一基础知识与整合（共12分）1下列带点的字注音无误的是（ ）A确凿（zo） 皂荚（ji） 攒成（zhn）B骊歌（l） 木屐（j） 环谒（y ）C炽痛（zh） 嗥鸣（ho） 谰言（ln） D镐头（o） 迥然（jn） 深邃（su）2下列句子节奏的划分不正确的一项是（ ）A万里/赴/戎机，关山/度/若飞。B朔气/传/金柝，寒光/照/铁衣。C将军/百/战死，壮士/十/年归。D归来/见/天子，天子/坐/明堂。 3、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。（4分）（1）木兰诗中写战场艰苦的是：-（2）山际见来烟，-（3）春潮带鱼晚来急，-（4）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： - 4、有人说，宽容是一种润滑剂， 宽容是一幅镇静剂， 宽容是一束阳光， 宽容是一座桥梁， 可消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的磨擦 可将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静5、综合性学习。（2分）（1）我最钦佩的一个名人是-（2）请写出你钦佩这个名人的理由-二、文言文阅读（阅读下列文段，回答文后问题。）(12分) 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复昊下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。6、孙权劝学选自，这是一部体史书。（分）7、解释下面句子中加黑点的词语。（分）卿今当涂掌事（）蒙辞以军中多务（）卿言多务，孰若孤（）及鲁肃过寻阳（）8、从“卿当涂掌事，不可不学!”一句，是孙权向吕蒙指出“学”的 性；而当“蒙辞以军中多务”时，孙权又现身说法，以“ ”一句指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 （2分）9、请将“但涉猎，见往事耳”一句翻译成现代汉语。（2分） 答： 10吕蒙读书迅速长进对你有什么启示？（2分） 答： 三现代文阅读（36分）（一）（10分）（1）“人家是说了再做，我是做了再说。”（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。（4）不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。（5）他并没有“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。（6）“做”了，他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何防一下楼”的主人。11.概括文段的大意。（2分）答： 12.第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的？（1分）答： 13.闻一多研究唐诗宋词的目的是什么？（可以用文中原话回答）（1分）答： 14.文中带点的词语表现了什么？（2分）答： 15“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手法？有何作用？（2分）答： 16.读了此文段你受到了什么启发？（2分）答： （二）改变一生的闪念（12分） 这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。17、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）答： 18、第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? （2分）答： 。19、文中第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分）第一次： 。第二次： 。20、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分） (1) 。 (2) 。21、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（2分） 答： 。（三）骆 驼 （14分）有人喜欢看猴子，看那些乖巧伶俐的动物，略具人形，而生活究竟简陋，于是令人不由地生出优越之感，掏一把花生米掷进去。有人喜欢看狮子跳火圈，狗作算学，老虎翻筋斗，觉得有趣。我之看骆驼则是另外一种心情，骆驼扮演的是悲剧的角色。它的槛外是冷清清的，没有游人围绕，所谓槛也只是一根杉木横着拦在门口。地上是烂糟糟的泥。它卧在那里，老远一看，真像是大块的毛姜。逼近一看，可真吓人！一块块的毛都在脱落，斑剥的皮肤上隐隐地露着血迹。嘴张着，下巴垂着，有上气无下气地在喘。水汪汪的两只大眼睛好像是眼泪扑簌地盼望着能见亲族一面似的。腰间的肋骨历历可数，颈子又细又长，尾巴像是一条破扫帚。驼峰只剩下了干皮，像是一只麻袋搭在背上。骆驼为什么落到这悲惨的地步呢？ A我心目中的骆驼不是这样的。儿时在家乡，一听见大铜铃玎玎珰珰响就知道送煤的骆驼队来了，愧无管宁的修养，往往夺门出视。一根细绳穿系着好几只骆驼，有时是十只八只的，一顺地立在路边。满脸煤污的煤商一声吆喝，骆驼便乖乖地跪下来给人卸货，嘴角往往流着白沫，口里不住地嚼反刍。有时还跟着一只小骆驼，几乎用跑步在后面追随着。面对着这样庞大而温驯的驮兽，我们不能不惊异的欣赏。B是亚热带的气候不适于骆驼居住。动物园的那一双骆驼不久就不见了，标本室也没有空间容纳它们。我从此也不大常去动物园了。C其实，骆驼不仅是在这炎蒸之地难以生存，就是在北方大陆其命运也是在日趋于衰微。在运输事业机械化的时代，谁还肯牵着一串串的骆驼招摇过市？沙漠地带该是骆驼的用武之地了，但现在沙漠里听说也有了现代的交通工具。骆驼是驯兽，自己不复能在野外繁殖谋生。等到为人类服务的机会完全消灭的时候，我不知道它将如何繁衍下去。最悲惨的是，大家都讥笑它是兽类中最蠢的当中的一个；因为它只会消极地忍耐。给它背上驮五磅的重载，它会跪下来承受。它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草，它肯饮用带盐味的脏水。它奔走三天三夜可以不喝水，并不是因为它的肚子里储藏着水，是因为它在体内由于脂肪氧化而制造出水。它的驼峰据说是美味，我虽未尝过，可是想想熊掌的味道，大概也不过尔尔。像这样的动物若是从地面上消逝，可能不至于引起多少人惋惜。尤其是在如今这个世界，大家所最欢喜豢养的乃是善伺人意的哈巴狗，像骆驼这样的“任重而道远”的家伙，恐怕只好由它一声不响地从这世界舞台上退下去罢！D22给文中加粗字注音。（2分）扑簌( ) 吆喝( )23“难道沙漠之舟的雄姿即不过如是么？”是原文中的一句话。你认为放在A、B、C、D中哪一处合适？说明理由。（2分） 24用横线在语段中画出作者所描写的动物园中骆驼的形象，并用简洁词语概括这一骆驼的形象。（2分） 25从语言特点看，第段有不少生动形象的语句。写出你认为最生动形象的一句话，并简单分析。（2分） 26作者心目中的骆驼的特点是：_ _。（2分）27第段中“大家都讥笑骆驼是兽类中最蠢的当中的一个”，共有三个理由，分别是：(1)只会消极忍耐。(2)_(3)_（2分）28对文章内容的理解，下列说法正确的一项是 ( )（2分）A大伙都不大喜欢看骆驼，作者看到受冷落的骆驼，心生怜悯写了此文，呼吁大伙关爱骆驼。B骆驼代表了默默无闻，埋头苦干而不被人所重视，最终被人冷落老弱而死的人。C童年中骆驼的形象很美好，而动物园中骆驼的形象让人难以接受。D骆驼失去了用武之地，只好在动物园中默默地老其终生。（四）作文（40分）在我们多姿多彩的生活中，有许多让我们为之动容的事情发生，它让我们或喜或悲，或感动或气愤请以“这件事让我-”为题，用你充满激情的笔记下那一次，写一篇记叙文。要求：1、题目补充完整。 2、要有真情实感，力求创新。 3、字数500字以上。答案一基础知识与整合（共12分）1.B 2.C 3、寒光照铁衣，朔气传金柝。竹中窥落日。（3）野渡无人舟自横此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 4.；。 5（略）二、文言文阅读（共12分）、资治通鉴编年 、当道、当权推托谁到8必要 卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益9、只应当粗略地阅读，了解历史罢了。 10、读书有益于人的发展和完善。（意思对即可）三现代文阅读（共36分）（一）11.写闻一多在学术方面，实干苦干，硕果累累。（概述闻一多作为学者的特点。）12.人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。13.他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。14.表现了闻一多在学术研究上的刻苦勤奋。15.比喻。突出了纸上的字写得密，写得整齐，从而突出了闻一多一丝不苟严谨的治学态度。16.（言之成理即可）。（二）17、一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。 18在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。) 19第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感(或：为了安慰小女孩)。第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰20(1)她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地 (2)她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 (3)她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里(4)“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。” (5)她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。 (6)她笑了笑，将小女孩领到家中，好好