2019年六年级下册课外语段阅读练习含试卷分析详解.doc

2019年六年级下册课外语段阅读练习含试卷分析详解语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水，会让我的心变得玲珑剔透；语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。 漫步在语文长廊，我们走rn j hn zh 的百草园，聆听“油蛉在这里低唱； _ ” 的美妙旋律；一同瞻仰巍峨的人民英雄纪念碑，缅怀先烈的丰功伟绩；我们听到了岑参“_，凭君传语报平安”的思乡之音；体会到了南唐后主李煜“问君能有几多愁， _ ”的绵长愁思；随同常建来到古寺感受“ ，_，_ ”的幽深。 轻轻地，你语文，走进我的心灵，留下一串美妙的音符。 1给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2 分) 瞻仰 _ rn j hn zh _2结合语境，说说你对画线句中“剔透”一词的理解。(2 分) 剔透 _3.请默写出语段中的诗文佳句。4根据语境并依照画线的句子仿写。(3 分) 语文，就像_，_，会让我的心 _。 山茶花开，鲜艳、丰润。远远望去，殷红如血，似一团团的火焰，燃烧着整棵树。雨后初晴，花瓣上缀满着晶莹剔透的雨珠，在阳光下闪烁着耀眼的金红色。百花竞相怒放，尽管有很多会迷蒙在悠远的岁月里鲜为人知，但皆有其生存的缘由。山茶盛开，不就是春天的信使么?不矫不揉，毫无粉黛，tin静清雅，淡泊如水。她的花似玉，光彩照人，却不媚不俗。你看，那一树的山茶花，灿若云霞；朵朵花儿，美如芙蓉，艳若牡丹，娇像桃花，柔似幽兰。5给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)殷红 _ tin静 _ 6、请你解释“鲜为人知”中“鲜”的意思。(1分) 鲜： _ 7画线句子运用了比喻的修辞手法，请你也用这种修辞描写你喜欢的一种植物。(2分) _ 站在迎泽桥头，极目远眺：汾河，犹如一颗明珠镶嵌在城市之中。岸边，芳草如茵，佳木葱笼。畅游其中，便有“人在画中游”的感觉，令人心旷神怡。作为太原人，我们应该承担保护母亲河。“镶”应该读作 _ “佳木葱笼”有一个错别字，正确的书写为： _ “心旷神怡”的意思是： _ 画线句子是一个病句，应该修改为： _ 漪汾桥就像是：_ 舞龙活动在新年的阵阵爆竹声中，迎着和煦春风，伴着欢快锣鼓，出现在城镇乡村。锣鼓喧天，人声鼎沸，舞龙者踏着锣鼓的节奏，时快时慢，时而翻转、时而盘旋，龙角龙身龙尾都xxrshng，宛如正在碧涛之中游动戏耍，又似欲腾空飞驰而去。8给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)人声鼎沸 _ x x r shng _9根据情境，完成小记者对舞“龙头”者的采访。(3分)记者：您好!人常说“要想舞得好，全靠龙头导”，您对此有什么看法呢?舞“龙头”者： _ 10下列横线上，正确的选项为( )(2分) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒_起一面大的竹筛来，下面_ 些批谷，棒上_ 一条长绳，人远远地_着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_ ，便罩住了。A支、散 、捆 、拉、牵 B撑 、散、捆、拉、牵 C支 、撒、 系、 牵 、拉 D撑、 撒、 系、 牵、拉11下列句子应选用的成语是( )(2分) 今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地，各国游人_ ，参观人数每年有200多万，仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。A风起云涌 B络绎不绝 C人迹罕至 D车水马龙12下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分) A问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 B巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤，紫藤；间或有缀满花朵的树枝从墙上探出头来。 C对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。 D仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 附送：2019年六年级下册课外阅读活动计划一课外阅读活动设计背景 “书籍是人类进步的阶梯。”真正的阅读能吸引学生的理智和心灵，课外阅读过程应该是学生能动的、积极的参与过程，从语文课程标准认识到：“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。因此，根据我学生特点制定以下读书计划。二、课外阅读活动的目标 通过读书活动，要让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友。具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显的文言文。三阅读内容： 读书内容可让学生根据自己的特点和兴趣爱好而定，可以诵读古诗词，也可以阅读童话故事、古典名著，背诵名言警句；针对六年级学生的年龄特点和认知特点，可以尝试学习设计读书手抄报。向学生推荐的图书目录有：钢铁是怎样炼成的、西游记、三国演义水浒传、小学百科全书、全唐诗、上下五千年、自救手册、中外名人故事、爱的教育等。四、课外阅读活动的具体实施1.保证课外阅读时间：每周两节的阅读时间。2.加强班级图书角的建立。3.给学生推荐阅读材料，为学生选择合适的课外读物。 4指导学生阅读（1）上好阅读课。（2）做好读书笔记。 （3）交流展示读书方法五、课外阅读活动的评价。1.班级语文课外