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文档简介

手指 执教 雒阿宁 学习目标 1 读读记记 堂皇 渺小 附庸 养尊处优 等词语 2 概括课文主要内容 了解五根手指的不同特点 了解并学习作者描写手指的方法 3 领悟课文蕴含的道理 一 你能准确读出下列词语吗 搔痒窈窕爱憎附庸秽物薄弱渺小养尊处优 预习学案 预习学案 二 你会解释下列词语的意思吗 堂皇 附庸 养尊处优 形容气势宏大 文中形容中指的相貌很有气势 泛指依附于其他事物而存在的事物 文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指 指生活在优裕的环境中 文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境 三 初读课文 完成填空 课文先总写一只手上的五根手指 然后分别具体写 最后总结写 预习学案 各有所长 各有所短 五根手指的不同姿态和特点 作者的感悟 作者的感悟 手指的全体 同人群的全体一样 五根手指如果能团结一致 成为一个拳头 那就根根有用 根根有力量 不再有什么强弱 美丑之分了 你怎样理解这句话呢 能列举生活中的实例来说说就更好了 五官争功 小练笔 五官争功我们每个人都随时随地带着五官 永不离身 一个脑袋上的五官 都有不同的姿态 各具不同的性格 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的 嘴巴居于鼻子之下 嘴巴的功劳是不言而喻的 眼观六路 耳听八方 而眉毛老弟是五官中最小最不起眼的 在人的面孔中最重要的还属眼睛 习作要求 运用本文的修辞手法 尝试作者的语言风
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