2014网络学习考核要求.doc

【考核要求】2014年南通市中小学教师全员网络培训考核要求作者：项目组 发布时间：2014-08-06（一）参训学员考核评价对参训学员从规定任务学习与自主拓展学习这两个方面进行考核，60分为合格，满分100分（积分无上限）。考评维度考评说明考评细则规定任务学习60%规定任务学习是考核内容，以考核任务成果和课程学习情况为主，总分60分。课程学习含观看必修和选修课程，通过1个随堂测，每15分钟计1分。(单位：分）参与活动每参与1个活动，计4分。（单位：分）提交作业提交1篇作业计4分。（单位：分）互评作业互评5篇作业计3分。（单位：分）参加答疑参加1次答疑计2分。（单位：分）合格（单位：分）满分第一阶段444321760分第二阶段244313第三阶段444315第四阶段2443215自主拓展学习40%自主拓展学习以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主。每10个积分累计转换成绩1分，总分不少于40分，超过40分为奖励评优分。得分项（选做积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分，积分无上限）满分（分）贡献积分：（1篇/积分）写日志 2个积分/1篇传资源 3个积分/1篇发话题 1个积分/1篇发问答 1个积分/1篇写作业 2个积分/1篇活跃积分：（1次/积分）观看课程 1个积分/15分钟评价课程 1个积分/1次标注课程 1个积分/1次评价作业 1个积分/1次评价日志 1个积分/1次评价资源 1个积分/1次评价话题 1个积分/1次下再资源 1个积分/1次关注同伴 1个积分/1次评分作业 2个积分/1次参与辩论 1个积分/1次参与活动评价 2个积分/1次参与协作文档 1个积分/1次魅力积分：（1次/积分）资源被下载2个积分/1次作业被评论1个积分/1次日志被评论1个积分/1次资源被评论1个积分/1次话题被评论1个积分/1次作业被评分1个积分/1次40分（二）班级辅导员考核评价对班级辅导员从以下两个方面进行考核：一是本人的工作情况得分，占比50%，二是本网络班级学员的平均得分，占比50% ；坊主（班级辅导员）成绩=本人工作情况得分*50% + 班级学员的平均得分*50% 考核实行百分制，60分合格。考评维度考评说明考评指标得分细则过程指导考察班级辅导员在学员学习过程中遇到学习内容与学习流程问题时获得支持的情况根据学员学习的合格率进行评价本项满分20分学员合格率95%以上：计20分；80%-95%：计15分；60%-79%：计10分；50%-59%：计5分；50%以下不得分。过程管理考察班级辅导员在学员学习过程中有效组织学员参与学习、把握整体学习进度、反馈学习的情况根据学员学习的参训率，参加学情通报等指标进行综合评价本项满分20分学员参训率达到95%以上：计15分；85%-94%：计12分；70%-84%：计8分；50%-69%：计5分，50%以下不记分；参加1次学情会，计1分。资源建设考察班级辅导员结合学员实际问题制订研修计划、设计研修活动的情况根据创建活动数量进行综合评价本项满分30分提交一份研修简报5分；发起1个研修活动计4分。评价推