人教版七年级生物下册4.6人体生命活动的调节导学案含答案.docx

第六章 人体生命活动的调节本章综合解说本章内容概览人体生命活动的调节机制非常复杂，神经系统、内分泌系统和免疫系统都在发挥着调节作用，它们之间相互协调，共同构成机体的调节网络。本章介绍了通过神经系统实现的神经调节和通过内分泌系统实现的激素调节。关于神经调节内容的编排，教材先从人们对外界环境的感知入手，引出眼和视觉以及耳和听觉，再介绍神经系统的组成和神经调节的基本方式。这样的安排，强调人体通过自身的神经调节来适应周围环境的变化；强调培养学生的探究能力；强调关注人与周围环境的相互关系；强调我们的感知来源于生活。 关于激素调节，首先介绍人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，再介绍主要激素的作用及激素分泌异常的表现，并引导我们认识激素调节和神经调节的关系。本章以生命的调节和控制为主线，围绕神经调节中信息的获取、传递和处理以及内分泌系统的功能展开，最后总结：神经调节和激素调节相互联系，共同指导和控制人体的生命活动，体现了“人体是一个统一的整体”这一生物学观点。重点难点提示：重点：（1）眼球的结构和功能以及视觉的形成过程。（2）近视眼的形成原因、成像特点以及矫正方法。（3）耳的结构和功能以及听觉的形成过程。（4）人体神经系统的结构和功能。（5）反射和反封弧的概念及反射弧的组成。（6）简单反射和复杂反射。（7）生长激素、甲状腺激素及胰岛素的生理作用及分泌异常症。难点： （1）听觉与视觉的形成过程。（2）脑与脊髓的结构和功能。（3）简单反射与复杂反射的联系和区别。（4）生长激素、甲状腺激素与胰岛素的重要作用及分泌异常症。本章学法点津学习本章时可以从以下几方面入手： （1）结合生活中的具体事例和生活场景，在建立感性认识的基础上建构概念。例如，用看到黄蜂的过程来描述视觉的形成过程，用运动会上百米赛跑的场景引发对激素调节的思考。 （2）利用教材中丰富的图片，结合文字说明来理解相对枯燥、抽象的知识。图文并茂有助于形成概念，也可以培养学习能力。例如，教材中介绍眼球的基本结构和功能、预防近视要做到“三要”和“四不要”、神经系统的组成和功能、缩手反射的过程等，都用了相对较大的图片并结合文字说明。（3）对于本章中易错、易混的知识点，如简单反射与复杂反射的区别、各种激素的作用及分泌异常时引起的病症等，可采用列表比较的方法加以识记。第一节 人体对外界环境的感知教材预习全解趣味情景导入放学铃响了，同学们匆匆地向食堂走去。没走进食堂小明就闻到一股饭菜的香味，走进去一看，原来今天吃的是排骨炖土豆、炸豆腐、西红柿炒鸡蛋。小明迫不及待地拿起一块排骨就吃了起来，真香啊同学们吃饭的过程体现了人体对外界环境的多种感知：闻到菜香是嗅觉，看到饭菜是视觉，尝到菜香是味觉人体对环境的这些感知都属于感觉，它是人体的感觉器官对外界环境感知的结果。学习目标导航1描述眼球和耳的结构以及各主要组成部分的功能。2概述视觉和听觉的形成过程。3说出近视的成因及预防的方法。4说出保护耳的各种措施。5关注日常生活中眼和耳的卫生保健。6关爱与帮助有视觉和听觉障碍的人群。相关知识链接1生活中，我们用眼睛看到外界的事物，用耳听到各种声音，用鼻子嗅到各种气味，用皮肤感受冷、热、触、痛、压等刺激这些都是我们对外界环境的感知。2青少年及儿童如不注意用眼卫生，如长时间看电视、上网，在光线较暗的地方看书等，就会形成近视，看不清远处的物体。教材内容全解想一想，议一议（见教材第78页）这五种感觉分别来自眼、鼻、舌、皮肤和耳。这些感觉能使我们品尝到饭菜的色、香、味，享受用餐过程，并使我们全面、准确地感知吃饭时环境的变化，及时作出判断和反应。知识点一 人体感觉的获取人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器获取的。感受外界刺激的结构叫感受器。有的感受器比较简单，如皮肤里的感觉神经末梢。有些感受器带有附属结构，通常称它们为感觉器官，如眼是视觉器官，耳是听觉器官。知识点二 眼和视觉据科学家统计，在我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉。视觉的形成和眼球的结构是分不开的。1眼球的结构（重点、难点）眼球（如图）包括眼球壁和眼球的内容物，其中眼球壁的结构（从外向内）分为三层：外膜、中膜和内膜。外膜包括巩膜和角膜；中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜；内膜是视网膜。眼球的内容物主要是房水、晶状体和玻璃体。2教材第79页“插图”全解（如图眼球的基本结构和功能示意图）教材图4-47展示了眼球的基本结构和功能，具体介绍如下：拓展：眼球的附属结构眼球的附属结构主要有使眼球运动的肌肉眼外肌，保护眼球的眼睑、结膜、泪器等。眼外肌：分布于眼球的周围，牵动眼球自由灵活地转动。 眼睑：俗称“眼皮”，分为上眼睑和下眼睑。眼睑能够闭合，可以阻挡强光和灰尘等物质的进入，对眼球起到保护作用。 结膜：连接眼睑和眼球，是半透明膜，表面光滑、柔软且有一定弹性，富有血管。泪器：包括泪腺和泪道等结构。泪腺分泌泪液，起到湿润和清洁眼球的作用。泪液中还含有一些溶茵酶，可以杀死进入眼球的病菌，对眼球起到保护作用。例1 （2016四川广元）人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上分别是指（ ）A虹膜和角膜B巩膜和角膜C巩膜和虹膜 D角膜和瞳孔【答案】C【解析】人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜。巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用。人眼的“白眼球”指的是巩膜。 故选择C选项。3视觉的形成（重点、难点）外界物体反射来的光线进入眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个韧像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域（视觉中枢），大脑立即处理有关信息，形成视觉。具体过程可表示为如图：注意：物像的形成部位是视网膜，视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢。在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。例2 （2015湖北）2015年初，某歌手捐献的角膜成功移植给两位患者，使他们重见光明。在眼球的结构中，感受光的刺激、形成物像的部位是（ ）A角膜B晶状体C视网膜D大脑的特定区域【答案】C【解析】外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经晶状体等的折射后，在视网膜上形成物像。视网膜上含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。 故选择C选项。4视觉形成过程中眼的调节功能（难点）视网膜上能形成清晰的物像，依靠的是眼的调节作用，其中主要是晶状体对光线的折射和瞳孔对进光量的调节。 （1）晶状体对光线的折射：晶状体是一个两面凸的透镜结构，它的曲度受睫状体的调节，曲度变化时，对光线的折射能力也随之发生变化。看近物时，睫状体收缩，晶状体的曲度变大；看远物时，睫状体舒张，晶状体的曲度变小。（2）瞳孔对进光量的调节：在正常情况下，我们在强光下看物体时瞳孔缩小，在弱光下看物体时瞳孔扩大，这叫做瞳孔对光的反射。瞳孔对光反射的意义在于调节进入眼球内的光量。在强光下瞳孔缩小，减少进入眼球内的光量，以保护视网膜不受过强光线的刺激；在弱光下瞳孔扩大，增加进入眼球内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。此外，看远处物体时瞳孔扩大，增加进入眼球内的光量；看近处物体时瞳孔缩小，减少进入眼球内的光量，使成像清晰。5教材第80页“试一试”全解（1）拿一面镜子，在室内光线较暗（应能从镜中看清瞳孔的大小，如果外界光线较强可拉上窗帘遮光）的情况下和室内光线较强（如果外界光线较弱，可打开门窗或者打开室内的灯）的情况下，仔细观察、比自己眼睛瞳孔的大小。（2）在适宜的光线下，同学之间相互观察瞳孔的大小，然后拿一个手电筒（光线不要太强，光线太强可蒙上一层纱布或纸）照射被观察同学的眼，观察瞳孔的大小，并与没有手电筒照射的情况进行对比。通过观察在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小，我们可以发现人的瞳孔大小能改变：在明亮处瞳孔缩小，以减少进入眼球内的光量，保护视网膜不受过强光线的刺激；在黑暗处瞳孔扩大，以增加进入眼球内的光量，使视网膜受到足够的刺激。瞳孔的扩大和缩小是由虹膜内的平滑肌控制的。例3 夏日晴天的中午，小明走进电影院观看电影，当他走进电影院时和寻找到最前排18号座位时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是（ ）A瞳孔扩大，晶状体曲度由大变小B瞳孔扩大，晶状体曲度由小变大C瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小 D瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大【答案】B【解析】小明从外面走进电影院时，周围环境由明亮变黑暗，此时瞳孔扩大，以增加进入眼球内的光量；当由看远处的物体转为看近处的物体时，眼球内的晶状体曲度会由小变大，以便看清物体。 故选择B选项。提示：我们能看清远近不同的物体，主要是由于眼球中的瞳孔和晶状体具有调节作用。瞳孔可以调节进入眼球内的光量，而晶状体的曲度可以调节，使外界物体反射来的光线经晶状体折射后，在视网膜上形成清晰的物像。知识点三 近视及其预防1近视的成因及矫正措施（重点、难点）（1）近视及矫正近视的成因：如果眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方，这样看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。近视的矫正：近视眼可以通过配戴近视镜凹透镜加以矫正。近视眼配戴眼镜前后眼球的成像情况如图所示。（2）假性近视青少年在读书、写字时，如果姿势不正确，书本放得离眼很近，或采光、照光条件不好，或持续用眼时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体曲度增大。时间久了，一旦看远处物体时，睫状体内的肌肉不能放松，变凸的晶状体也不能恢复到正常状态，这样就造成了假性近视。这时候，只要消除上述不利因素，注意用眼卫生，坚持做眼保健操等，就可以使视力恢复正常。发生假性近视以后，如果仍不注意采取有效的防治措施，就会造成眼球的前后径过长，变凸的晶状体不能恢复正常，从而变成真性近视。这时候，视力就不容易恢复正常了。2预防近视教材第82页图4-51展示了预防近视的措施：预防近视要做到“三要”和“四不要”。“三要”是指：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不要”是指：不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的地方看书；不要走路看书。例4 （2015福建泉州）青少年长时间玩手机易造成近视，近视的主要成因及矫正方法分别是（ ）晶状体曲度过大晶状体曲度过小配戴凹透镜配戴凸透镜AB C D【答案】A【解析】近视眼的形成是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，物像落在了视网膜的前方而看不清运处的物体。近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正。 故选择A选项。例5 （2015山东烟台）6月6日是世界爱眼日，近几年来中学生患近视的人数越来越多，下列不利于预防近视的做法是（ ）A看书写字时控制眼睛与书本的距离B发现视力下降，立即配戴近视镜C课间到教室外活动D持续使用电脑的时间不超过1小时【答案】B【解析】预防近视要注意用眼卫生，注意光线要适宜，阅读或看屏幕时保持适当的距离，还要注意营养搭配，多吃维生素A等。配戴近视镜属于对近视眼的矫正，而不是预防。 故选择B选项。知识点四 耳和听觉耳同样是人们认识周围世界的重要的感觉器官。人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息，居第二位。1教材第83页“观察与思考”全解教材第83页的几幅插图展示了我们可以通过耳朵接受外界的各种信息。听到汽车鸣笛，迅速躲避；听到电话铃声，接听电话；在课上倾听同学们的讨论，踊跃发言；随着音乐节拍做广播操，动作整齐划一。讨论：（见教材第83页）1人若失去听觉，就听不到汽车鸣笛，无法迅速避让，易发生危险；听不到电话铃声，无法接听电话；听不到同学的讨论，很难积极参与交流；听不到音乐，不能按节拍做广播操，使动作整齐划一。2失去听觉，我们就无法欣赏悦耳动听的音乐、无法分辨各种声音等。2耳的结构（重点、难点）如图所示，耳的结构可以分为外耳、中耳和内耳。（1）外耳：包括耳郭和外耳道。耳郭具有收集声波的作用，外耳道则是外界声波进入中耳的通道。（2）中耳：包括鼓膜、鼓室和听小骨。鼓膜的作用主要是在声波的撞击下产生振劝，产生的振动经过鼓室里的听小骨传到内耳。鼓室通过咽鼓管与咽部相通，可调节鼓膜两侧大气压力。（3）内耳：包括耳蜗、前庭和半规管。耳蜗内有对声波敏感的细胞，这些细胞接受听小骨传来的振动，可产生神经冲动。内耳中的前庭和半规管里面没有听觉感受器，但是它含有感受头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关。例如，我们日常生活中的晕车以及晕船现象就与前庭和半规管中感受头部位置变动的感受器过于敏感有关。3听觉的形成（重点、难点）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。具体过程可表示为下图：提示：听觉感受器位于耳蜗内。如果中耳内的鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍，会导致传导性耳聋；如果耳蜗、听觉中枢和听觉神经受损伤，会导致神经性耳聋。试一试：（见教材第84页）不同，在听自己说话或唱歌的录音时，会觉得那声音不像是自己的；但是别人听起来，能确认这就是你本人的声音。这是因为我们在说话时，所发出的声波有一部分通过头骨直接传递到耳，所以我们平时听到的自己的声音是混合的，跟完全通过空气传播而听到的声音是不一样的。例6 （2015山东德州）如图所示为耳的结构，下列关于耳的叙述，不正确的是（ ）A长时间戴耳机听音乐，会对2造成损伤B晕车与4对头部位置变化过于敏感有关C人的听觉感受器和形成听觉的部位都是6D鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引发中耳炎【答案】C【解析】声音在鼓膜处转变成振动，听小骨把振动传到内耳，刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，形成听觉。所以听觉感受器是耳蜗，听觉是在大脑皮层的特定区域（听觉中枢）形成的。故选择C选项。例7 下面能正确表示人体听觉形成过程的是（ ）A外界声波耳郭、外耳道鼓膜听小骨耳蜗（感觉细胞）听觉神经大脑的一定区域B外界声波耳郭、外耳道鼓膜耳蜗（感觉细胞）听小骨听觉神经大脑的一定区域C外界声波耳郭、外耳道鼓膜听小骨听觉神经耳蜗（感觉细胞）大脑的一定区域D外界声波耳郭、外耳道听小骨鼓膜耳蜗（感觉细胞）听觉神经大脑的一定区域【答案】A【解析】听觉的形成过程是：外界的声波由耳郭收集，经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内对声波敏感的细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传到大脑的一定区域，人体就形成了听觉。故选择A选项。4耳和听觉的保护（1）减少和消除噪声对听觉的影响。噪声：那些影响人们学习、工作和休息的声音，叫做噪声。例如，汽车的高音喇叭声、建筑工地施工的声音、机器的轰鸣声等。噪声的危害：长期生活在噪声环境中的人，听觉会受到影响。如果突然暴露在极强的噪声下，鼓膜会破裂，甚至会因此失去听觉。（2）不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜。（3）遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。（4）鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。（5）不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。例8 （2015山东聊城）“火树银花不夜天”，在喜庆的盛大节日里，人们常常要燃放礼花爆竹，此时旁观者最好张口，或闭嘴、堵耳。这种做法主要是为了（ ）A保护耳蜗内的听觉感受器B防止听觉中枢受损伤C保持鼓膜内外气压平衡D使咽鼓管张开，保护听小骨【答案】C【解析】中耳内有咽鼓管，它的一端与鼓室相通，另一端与咽部相通。当遇到巨大声响时，空气会产生非常剧烈的振动，鼓膜会受到从外耳道传过来的剧烈空气振动产生的压力，可能导致鼓膜破裂。但是张口或闭嘴、堵耳可以保持鼓膜两侧大气压力平衡，防止鼓膜受到伤害。 故选择C选项。5其他感觉（难点）（1）嗅觉：嗅觉是由物体发散于空气中的物质微粒作用于鼻腔上端的感觉细胞而引起的。在鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。 （2）味觉：舌的上表面和两侧分布着许多对味道十分敏感的突起，称为舌乳头，舌乳头内有味觉感受嚣味蕾，能够辨别酸、甜、苦、咸。其中对酸味最敏感的是舌的两侧，对甜味最敏感的是舌尖，对苦味最敏感的是舌根，对咸味最敏感的是舌尖和舌的两侧。（3）皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。这些感觉功能使人全面、准确、快速地感知外界环境的变化，及时作出判断和反应。知识点五 教材第85页“技能训练”全解（观察和测量）观察下图中的两个线段，往往会认为左侧图的线段比右侧图的线段长，但用尺子测量一下这两个线段的长度，发现它们是一样的。这是因为我们通过视觉所观察到的物体和实际测量之间存在着差异。例如，当我们观察一个物体时，离物体的远近不同，看到的同一个物体的大小也不相同。对于不同的物体，也会存在着这种差异。所以，在很多情况下，为了使观察的结果更准确，只用眼睛观察是不够的，用工具进行测量是必要的。典型例题剖析题型一 眼与视觉例1 （2015四川内江）茜茜同学看不清远处的物体，经检查医生说她患了近视，下面是茜茜同学根据所学知识画的近视眼成像情况及矫正方法图（如图），其中正确的是（ ）A甲和乙B甲和丙C乙和丙D乙和丁【答案】B【解析】近视眼的形成是由于眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，使物像落在了视网膜的前方（图甲）而看不清远处的物体，可以通过配戴凹透镜来矫正。 故选择B选项。例2 司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述，正确的是（ ）A如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜C要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度D信号灯图像和视觉的形成部位分别是脉络膜和视觉中枢【答案】B【解析】瞳孔能调节进入眼睛的光量，当外界光线弱时，瞳孔放大，以便让更多的光线进入眼睛；当外界光线强时，瞳孔缩小，只让少部分光线进入，防止眼睛受强光的伤害。调节晶状体的曲度可以看清远近不同的物体，看远处物体时，晶状体的曲度变小。信号灯的图像是在视网膜上形成的，视觉是在大脑皮层的一定区域（视觉中枢）形成的。 故选择B选项。例3 如图是眼球结构示意图，请据图回答：（1）图中能灵敏调节曲度的结构是 _，它有折射光线的作用。（2）在我们眼睛上有一个能让光线进入眼睛内部的小孔，是_（填名称），当你看完电影从电影院走到阳光下时，它会_。（3）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像落在_（填名称）上。【答案】（1）晶状体；（2）瞳孔，缩小；（3）视网膜【解析】根据眼球的结构和功能及视觉的形成过程分析回答。图示是角膜，是瞳孔，是晶状体，是脉络膜，是视网膜，是玻璃体。（1）睫状体能调节晶状体的曲度，晶状体能对外界物体反射来的光线起折射作用。（2）虹膜的中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼内光线的多少。当周围光线强时，瞳孔缩小；当周围光线弱时，瞳孔扩大。电影院里面的光线弱，瞳孔扩大，才能使足够的光线进入眼内，看清物体；当我们从电影院走出来时，外面的光线强，因此瞳孔由大变小，才能减少外界光线对眼的刺激。（3）外界物体反射来的光线经过晶状体等的折射作用，形成的物像就会落在视网膜上，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视觉神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。题型二 耳与听觉例4 当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。接受铃声刺激并产生听觉的部位是（ ）A鼓膜、耳蜗B耳蜗、大脑C听小骨、大脑D鼓膜、大脑【答案】B【解析】铃声在鼓膜处转变成振动，听小骨把振动放大传到内耳，内耳的耳蜗能够接受振动的刺激并把振动转变成神经冲动，神经冲动经听觉神经传到大脑的一定区域，人就产生了听觉。 故选择B选项。例5 如图为耳的结构模式图，请据图分析回答问题。（1）在耳的各部分结构中，最先接受声波刺激的是 _，当它内陷时，会引起听力下降。矫正的办法是经常做吞咽动作，因为吞咽时，空气通过 _进入_，增加其内侧的压力，使其恢复原状。（2） _内含有对声波敏感的感觉细胞， 接受声波刺激后产生神经冲动，神经冲动沿着听觉神经传到_，形成听觉。（3）耳的结构中，能感受头部位置变动，与维持身体平衡有关的结构是 _和 _。【答案】（1）2，鼓膜，3，咽鼓管，鼓室；（2）4，耳蜗，大脑（或大脑皮层、听觉中枢）；（3）5，半规管，6，前庭【解析】（1）耳的各部分结构中，耳郭收集的声波经外耳道最先传到2鼓膜，引起鼓膜的振动。当鼓膜向内凹陷时，声波的传导就会受到影响，从而引起听力下降。做吞咽动作时，空气可以通过3咽鼓管进入鼓室，在鼓室一侧增加对鼓膜的压力，可使内陷的鼓膜恢复原状。（2）对声波敏感的感觉细胞位于4耳蜗内，听觉是在大脑皮层的听觉中枢产生的。（3）内耳中的5半规管和6前庭中具有感受头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关。知识能力提升重点内容总结易误易混警示1误认为视觉是在视网膜上形成的视觉的形成包括两个主要过程：（1）在视网膜上形成物像；（2）在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。因此，视网膜上形成的是物像，物像刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，神经冲动沿视觉神经传到大脑皮层的视觉中枢形成了视觉。例1 （2015湖南株洲）如图表示人眼瞳孔的不同状态，以下说法错误的是（ ）A黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔B反射光线从瞳孔进入，透过晶状体，刺激视网膜产生视觉 C刚走进黑暗的电影院时，瞳孔状态如图乙D瞳孔状态由图乙变化到图甲，说明光线在增强【答案】B【解析】位于虹膜中央的小孔叫瞳孔，可以调节进入眼球内部的光量。当在黑暗环境时，瞳孔扩大，以增加进入眼球的光量。当外界环境光线增强时，瞳孔会缩小，以减少进入眼球的光量。视网膜上有对光线敏感的细胞，能把囹像信息转变成神经冲动，最后在大脑皮层的特定区域（视觉中枢）形成视觉。故选择B选项。2误认为遇到巨大声响时，只捂住双耳就可以保护耳巨大的声响会产生强大的声波，对鼓膜造成危害。由于鼓室中有咽鼓管与咽部相通，因此遇到巨大声响时，可以闭嘴，同时捂住双耳，防止声波进入；或者张开口，不要捂耳，使声波从外耳道和咽部同时进入，使鼓膜两侧气压平衡。例2 燃放鞭炮时，要迅速张口，或者闭嘴、堵耳，目的是（ ）A缓解紧张情绪B防止脑震荡C避免损伤外耳道D避免震破鼓膜【答案】D【解析】当遇到巨大声响时，空气剧烈振动导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，咽鼓管连通咽部和鼓室，这样可使鼓室内的气压与外耳道的气压保持平衡，以免震破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳，可防止声波进入，也可以保护鼓膜。 故选择D选项。综合提升训练1（教材内容全解例3变式）（2015辽宁营口）在晚上，遇到突然停电时，你会感觉眼前一片漆黑， 过一会又隐约能看见一些东西，此过程你的瞳孔变化为（ ）A不变B由大变小C由小变大 D无法判断【答案】C【解析】瞳孔能调节进入眼球内部的光量。当外界光线过暗时，瞳孔扩大，可以让更多的光线进入眼球；当外界光线过强时，瞳孔缩小，只让少部分光线进入，防止眼睛受强光的伤害。故选择C选项。2（2015山东泰安）如图是眼球结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）A2是睫状体，内含平滑肌，能调节3的曲度B3过度变凸且不能恢复原状，会导致近视眼C9像双凸透镜，是眼球内折射光线的主要结构 D8内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物像【答案】B【解析】图中1是睫状体，内含平滑肌，它可以调节3晶状体的曲度；2是虹膜，有色素，中央的小孔叫瞳孔；3是晶状体，像双凸透镜，是折射光线的主要结构；9是玻璃体，也能折射光线；7是视网膜，内含感光细胞，能形成物像；8是视觉神经，能传导神经冲动。故选择B选项。3（教材内容全解例7变式）（2015山东济宁）人听到声音需要以下结构的参与，请选出正确的顺序（ ）听小骨鼓膜耳蜗内的听觉感受器外耳道大脑皮层的听觉中枢ABC D【答案】B【解析】外界的声波经过耳郭的收集被外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，会刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。故选择B选项。4如图是眼球的结构示意图，下列对眼球结构的描述，不正确的是（ ）A“黑眼珠”主要是由决定的B大小变化可以使我们在明暗处都能看清物体 C眼球内能成像的部位是 D的曲度过大，容易造成近视【答案】C【解析】5眼、耳是人体重要的感觉器官。下列关于保护视力、听力的做法，错误的是（ ）A遇到巨大声响时，要迅速张口，或闭嘴、堵耳B不要用尖锐的器具掏耳，以免戳伤外耳道和鼓膜 C连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟D近视眼应及时配戴凸透镜进行矫正【答案】D【解析】近视眼应配戴凹透镜加以矫正。故选择D选项。6（2016湖南永州）如图为耳的结构模式图，具有听觉感受器的是（ ）ABCD【答案】C【解析】内耳的耳蜗含有听觉感受器，可以感受振动刺激，并产生神经冲动。故选择C选项。7（典型例题剖析例3变式）（2015黑龙江）如图是人的眼球结构示意图，请据图回答问题：（1）人能看清远近不同的物体，是因为4_的曲度可以调节。（2）刚从电影院出来，3瞳孔将会_（填“扩大”或“缩小”）。（3）只有物像落在8_上时，才能看清物体。（4）5_病变或者受到损伤，可通过移植使病人重新获得光明。（5）不同人种，2_的颜色不同。【答案】（1）晶状体；（2）缩小；（3）视网膜；（4）角膜；（5）虹膜【解析】图中1是睫状体，2是虹膜，3是瞳孔，4是晶状体，5是角膜，6是巩膜，7是脉络膜，8是视网膜，9是视觉神经，10是玻璃体。（1）人能看清远近不同的物体，是由于晶状体的曲度可以调节：看远处物体时晶状体的曲度变小，看近处物体时晶状体的曲度变大。（2）瞳孔可以控制进入眼球内部光线的量。当从黑暗的电影院出来时，外面的光线强，瞳孔会缩小。（3）外界物体反射的光线只有正好在视网膜上形成一个清晰的物像时，在大脑皮层的视觉中枢才能形成清楚的视觉。（4）角膜位于眼球的最前面，无色透明，当它病变或受到损伤时人们会看不清或失明，可通过角膜移植手术重获光明。（5）虹膜上有色素细胞，俗称“黑眼珠”“蓝眼珠”等。教材练习解析1（1） 解析：产生视觉的部位是大脑皮层的特定区域视觉中枢。（2） 解析：边走路边看书，晶状体和瞳孔要不断地调节以看清书上的文字，眼睛很容易疲劳，影响眼睛的功能，久而久之还会形成近视。2鼓膜耳蜗听觉神经大脑皮层3提示：结合自己的实际情况去考虑，并从眼、耳的卫生保健方面去改正。4提示：保护视力要做到“三要”和“四不要”。5左图显示无障碍通道，盲人有优先通过的权力。无障碍通道为盲人的出行提供了方便和保障。右图显示电视节目中的手语栏目，可帮助聋人看懂电视画面，感知有关的信息。第二节 神经系统的组成教材预习全解趣味情景导入我们经常看到足球场上这样的情景：裁判员哨声一晌，守门员立即摆出一个准备扑球的姿势，全神贯注地盯着点球主罚者的举动。就在对方起脚射门的刹那，这位门将也几乎同时跃起，飞身扑向足球（如图所示）守门员完成这些动作，不仅需要骨骼肌和关节的相互协调配合，还需要神经系统的调节。这节课我们将共同了解神经系统的组成。学习目标导航1描述人体神经系统的组成和功能。2描述神经元的结构和功能。3说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。相关知识链揍1人的视觉和听觉最终都是在大脑的相关部位形成的，可见大脑在人体对外界环境的感知中起着非常重要的作用。2神经组织是构成人体的四种基本组织之一，主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。教材内容全解想一想，议一议（见教材第87页）这是因为在大脑中具有控制运动的神经中枢，当脑的局部血液供应受到影响时，控制肢体活动的神经中枢也可能出现功能障碍，所以这时尽管四肢没有任何损伤，但也会出现一侧肢体不能活动的症状。知识点一 神经系统的组成1教材第87页“资料分析”全解（1）肿瘤压迫大脑导致患者失明，说明形成视觉的中枢位于大脑。（2）运动员在比赛中摔伤了腰部，脊髓受到严重损害，下肢没有受到损伤但是却丧失了运动能力，并且大小便失禁，这是因为脑发出的神经冲动不能通过脊髓进行传导，无法控制人体的运动、排尿、排便等基本活动，说明脊髓具有传导神经冲动的功能。（3）腰部扭伤的小伙子的右下肢虽然没有受到任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状，这是因为脊髓发出的神经右侧坐骨神经受到了伤害。上述现象说明，身体的感觉、肢体的运动、内脏器官的活动都与神经系统的调节有关。人体的生命活动受到神经系统的调节，当神经系统的某一部分受到损伤时，人体相应的生命活动就会出现异常。讨论：（见教材第87页）1提示：受伤部位在脑、腰部脊髓或神经，为什么会出现失明，下肢丧失运动能力、大小便失禁或肢体麻木等症状呢？2项目案例1案例2案例3发病原因肿瘤脊髓损伤腰部扭伤发病部位及症状脑颅内长有肿瘤，压迫大脑，造成失明腰部受伤，截瘫（下肢丧失运动功能，大小便失禁）腰部脊髓受伤，右下肢麻木、疼痛疑问脑颅内长瘤，为什么会导致失明脊髓损伤为什么会出现运动功能丧失、大小便失禁的现象腰部扭伤为什么会出现右下肢麻木和疼痛的症状可能的解释脑肿瘤压迫大脑，使视觉中枢受到了损伤脊髓损伤，大脑无法支配下肢活动及排尿、排便活动支配右下肢的神经受到压迫2神经系统的组成（重点）神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。其中，脑和脊髓构成了中枢神经系统，脑神经和脊神经构成了周围神经系统。3脑（重点、难点）（1）脑的位置和组成脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，如图所示。（2）大脑结构：大脑包括左右两个大脑半球。 a大脑灰质：表面是大脑皮层（即大脑灰质），平均厚度为23毫米，其上有许多凹陷的沟和隆起的回，表面积大，约为2 200平方厘米，约含有140亿个神经细胞（也叫神经元）。 b大脑白质：大脑的内部是白质，具有联系左右大脑半球、脑的其他部位以及脊髓等作用。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢：大脑皮层中的众多神经元的细胞体构成了多种调节人体生命活动的神经中枢，其中比较重要的中枢有躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、写字、阅读和理解语言有关，为人类特有）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关），如图所示。（3）小脑位置：小脑位于脑干背侧，大脑后下方。功能：小脑酌主要功能是协调运动，维持身体平衡。（4）脑干位置：脑干位于大脑的下方，小脑的前方，它的最下部与脊髓相连，是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。功能：脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命，故脑干被人们称为“活命中枢”。例1 “植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能自主活动、没有意识的病人，这种病人的神经系统一定没有受到严重损伤的部位是（ ）A大脑 B小脑C脑干 D脊髓【答案】C【解析】脑干中有管理心跳、呼吸和血压等的人体基本生命活动的神经中枢，“植物人”有呼吸和心跳，故脑干一定没有受到严重损伤。 故选择C选项。例2 （2015山东聊城）聊城市的杂技艺术享誉中外，杂技演员们所做的各种高难度动作，令人叹为观止。协调杂技演员的身体运动，维持身体平衡的神经中枢位于图中的（ ）A BC D无法确定【答案】B【解析】图中是大脑，是小脑，是脑干。小脑的主要功能是协调运动，维持身体平衡。 故选择B选项。4脊髓（如图）（1）位置：脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑干相连，下端呈圆锥形，随个体发育而有所不同，成人终于第一腰椎下缘或第二腰椎上部（初生儿则平于第三腰椎）。（2）功能：脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓的功能可概括为反射和传导。拓展：脊髓也是由灰质和白质组成的，灰质在内（呈蝶形），白质在外。 脊髓里的神经中枢是低级中枢，且受大脑的控制。 例3 某运动员在训练中不慎摔下了高低杠，造成脊髓横断，尽管她的下肢没有受到任何损伤，却丧失了运动功能，原因是（ ）A大脑与下肢之间的联系被切断B大脑中的运动中枢受到损伤C大脑无法发出运动指令D小脑不能协调运动【答案】A【解析】脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓横断的病人，大脑和脊髓的联系通路被切断，因此尽管下肢没有受到任何损伤，但大脑发出的神经冲动无法经脊髓传导，下肢不受大脑的控制，运动功能就丧失了。 故选择A选项。5神经由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫做周围神经系统。（1）脊神经脊神经共有31对，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。（2）脑神经 脑神经共有12对，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 脑和脊髓中还有通向内脏器官的神经。例4 下列没有脊神经分布的部位是（ ）A躯干 B四肢的皮肤C头部 D内脏器官【答案】C【解析】脊神经是由脊髓发出的神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，也有的分布到内脏器官。头部分布的主要是脑神经。 故选择C选项。知识点二 神经元1概念神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。2结构（重点、难点）（1）组成：神经元是由细胞体（内含细胞核）和突起两部分组成的（如图）。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突。（2）神经纤维：由长的突起以及套在外面的一层鞘组成。（3）神经末梢：神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。（4）神经：神经纤维集结成束，外面包有结缔组织膜，构成一条神经。点拨：树突数量多，短而呈树枝状；轴突一般只有一条，比较长。神经纤维可以比作一条导线，里面的金属丝是轴突或者长的树突，外面的绝缘皮是鞘。神经可以比作一条电缆，里面的导线是神经纤维，外面的绝缘胶皮是结缔组织膜。3神经元的功能神经元的功能是受到刺激后产生兴奋，并将兴奋传导到其他的神经元，这种可传导的兴奋叫神经冲动。在神经系统中，兴奋是以神经冲动的形式传导的。规律总结：人体内有数以百亿甚至千亿计的神经元，各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相接触，形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内信息传递和处理的结构基础。4神经胶质细胞在神经系统中除了神经元之外，还有数量庞大的神经胶质细胞，它们给神经元提供营养和支持等。拓展：神经元的分布 神经元的细胞体主要分布在神经系统的中枢部分，细胞体密集的地方色泽灰暗，称为灰质。灰质中功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理功能，称为神经中枢。 神经纤维在神经系统的中枢部分聚集的地方色泽亮白，称为白质。而在神经系统的周围部分则集结成束，形成一条条神经。例5 下列关于神经元的叙述中，错误的是（ ）A神经元是神经系统结构和功能的基本单位B神经元由细胞体和突起组成。长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维 C神经元包括神经纤维和神经末梢两部分，它在神经组织中大量存在D神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元【答案】C【解析】神经元是由细胞体和突起组成的。长的突起外表大都套有一层鞘，构成神经纤维，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成了一条神经，神经纤维末端细小的分支叫神经末梢。 故选择C选项。典型例题剖析题型一 神经系统的组成和功能例1 （2015云南）下列关于神经系统的叙述，正确的是（ ）A神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成 B大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统 C脊髓和脊神经组成周围神经系统D神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由细胞体（胞体）和突起构成【答案】D【解析】神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经三部分组成，脑和脊髓组成了中枢神经系统，脑神经和脊神经组成了周围神经系统。 故选择D选项。题型二 神经元的结构和功能例2 关于神经元的叙述，不正确的是（ ）A由细胞体和突起构成B是神经系统结构和功能的基本单位 C其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核D受到刺激后能产生神经冲动，但不能传导神经冲动【答案】D【解析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元是神经系统结构和功能的基本单位；神经元又称神经细胞，其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核；神经元的功能是受到刺激后能产生和传导神经冲动。故选择D选项。知识能力提升重点内容总结易误易混警示1混淆脑与大脑脑是中枢神经系统的主要组成部分，可分为大脑、小脑和脑干。大脑的大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑使运动协调、准确，与维持身体平衡有关；脑干与人体的一些基本生命活动有关。由此可见，大脑是脑的组成部分。2混淆中枢神经系统和神经系统中枢神经系统是神经系统的一部分，它包括脑和脊髓。神经中枢是指功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理活动，这些调节某一特定生理活动的神经元群就叫做神经中枢。神经中枢又称反射中枢，如排尿中枢、语言中枢、视觉中枢和听觉中枢等。中枢神经系统中有多个神经中枢。中枢神经系统与神经中枢是不同的概念。综合提升训练1（2015福建漳州）（典型例题剖析例1变式）神经系统的中枢部分包括（ ）A脑和脊髓 B脑和脑神经C脑神经和脊神经 D脊髓和脊神经【答案】A【解析】神经系统的组成包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑神经和脊神经组成。故选择A选项。2（教材内容全解例2变式）（2016四川广元）人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作，其原因是酒精麻痹了人的（ ）A大脑B小脑C脑干 D脊髓【答案】B【解析】小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡，因此，“人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作”，其原因是酒精麻痹了人的小脑。故选择B选项。3（2015广东梅州）盲人“阅读盲文”是通过皮肤的触摸来感受的。参与盲人“读”懂文章含义的神经中枢是（ ）A感觉中枢和味觉中枢B运动中枢和听觉中枢C感觉中枢和语言中枢D运动中枢和嗅觉中枢【答案】C【解析】盲人“读”盲文的过程中需要触摸盲文，有大脑皮层上的感觉中枢参与，另外还要理解盲文的意思，需要大脑皮层上与语言文字有关的语言中枢参与。故选择C选项。4（典型例题剖析例2变式）下列有关如图所示细胞的叙述，正确的是（ ）A是细胞体，和是神经纤维B图示细胞是神经系统结构和功能的基本单位C它能接受刺激，并自动有节律地收缩D兴奋或神经冲动只能由进行传导【答案】B【解析】：图示是神经元的结构模式图，神经无是神经系统结构和功能的基本单位，主要由突起（和）和细胞体（）构成。神经元能接受刺激，产生并传导神经冲动，但不能收缩。神经冲动可以沿着各