鄂教版六下语文试卷1

武昌区三道街小学六年级下册语文试卷一一、看拼音写词语。yu y i zhn jn shn hnchnglnl ( ) ( ) ( ) ( )b sh j s mn ln jnjnyy ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确的拼音或者汉字的下面画“ ”。踱步（du d） 机械（xi ji） 戛然而止（ ji） 拈轻怕重（nin din） 按（部 步）就班 再接再(励 厉) （川 穿）流不息 戒骄戒（躁 燥）三、将正确解释的序号填在括号里。 1、顾：相顾一笑（ ）三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）前来购买东西的 拜访 看 注意；照管2、素： 银装素裹（ ） 素质教育（ ） 素不相识（ ） 衣着素净（ ）颜色单纯；不艳丽 本色；白色 本来的；原有的 素来；向来 四、连线。山外青山楼外楼， 青春作伴好还乡。 王昌龄纸上得来终觉浅， 万里长征人未还。 陆 游秦时明月汉时关， 西湖歌舞几时休。 苏 轼竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 林 升白日放歌须纵酒， 绝知此事要躬行。 杜 甫五、照样子写句子。1、例：你现在不就站在洞口前面吗？ 你现在正站在洞口前面。字典不正是我们无声的朋友和老师吗？ 2、例：浪花扑向岸边。 一道道白色的浪花嬉戏着奔向岸边。小河流向远方。 3、例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光如果你是蝴蝶 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。六、按要求填空。1、诸葛亮是我国四大名著之一 中的主要人物，其它三部作品分别是 、 、 。在这个学期，我们还认识了 的鲁智深， 的哈尔威船长，他们让我们懂得了什么是智慧和勇气。2、在语文乐园里，我们积累了不少的名言警句，我最喜欢其中的“_ ”这句话，因为它让我明白了 _ 。3、二泉映月是我国民间艺人 的代表作，琴声表达了他 的思想感情，这首曲子在国际乐坛也享有盛誉。我们还知道 是我国古代绘画中极其珍贵的艺术作品。4、原文填空： 井冈山的毛竹，同井冈山的人一样（ ）。（ ）里，毛竹（ ），（ ），不向（ ）低头，不向敌人（ ）。 （节选自井冈翠竹） 像（ ）的燕子，在追寻（ ）；像（ ） 的小树，在追寻（ ）和阳光。 （节选自延安，我把你追寻） 七、阅读（一）课内阅读 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。1、这一段话主要写了什么？请你用简洁的语言写下来。 2、这样的雪罗汉给你怎样的感觉？你是从哪些词句中感受到的？ 3、当你在读这段话时，你能体会到作者怎样的心情？ （二）课外阅读你也不例外加拿大少年琼尼马汶读书总是很费力。高二年级时，一位心理学家把这个16岁的少年叫到办公室。“我一直很用功的。”马汶苦恼地说道。问题就在这里 孩子 心理学家说 你一直很用功 但进步不大 有的课程看来你有点力不从心 再学下去 恐怕你就浪费时间了孩子用双手捂住了脸：“那样，我爸爸妈妈会难过的。他们一直巴望我有出息。”心理学家用一只手抚摸着孩子的肩膀。“工程师不识简谱，或者画家背不全九九表，这都是可能的。但每人都有特长你也不例外。总有一天，你也会发现自己的特长。到那时，就会让你爸爸妈妈骄傲了。” 马汶从此再没有去上学。 那时城里活计难找。马汶替人整建园圃，修剪花草。不久，雇主们开始注意到小伙子的手艺，他们称他为“绿拇指”因为凡经他修剪的花草无不出奇的繁茂美丽。一天，他凑巧来到了市政厅，又凑巧碰上了参议员。他发现前面有一块污浊的垃圾地，就提出可以改进成一个花园。“市政厅缺这笔钱。”参议员说。“我不要钱。”马汶说，“只要允许我办就行。”参议员大为惊异，他从政以来，还不曾碰到过办事不要钱的呢！他把这孩子带进了办公室，当即办妥批准手续。当天下午，小马汶拿了几样工具，带上种子、肥料来到目的地。一位热心的朋友给他送来一些树苗；一些相熟的雇主请他到自己的花圃剪取玫瑰树枝；有的则提供篱笆用料不久，这块肮脏的污秽场地变成了一个美丽的公园；绿茸茸的草坪，曲幽幽的小径，人们在条椅上坐下来还听到鸟儿的歌唱。全城百姓争相夸赞小马汶。不错，马汶至今没学会说法国语，也不懂拉丁文，微积分对他更是个未知数。但色彩和园艺是他的特长，25年后的今天他已经成为一名著名的园艺家。他使渐已年迈的双亲感到骄傲。 1、 请给第二自然段加上标点。2、 请结合上下文，解释加点词的意思。力不从心： 巴望： 3、 这篇文章讲了一个怎样的故事？请你用简炼的句子写下来。 4、 仔细读画“ ”的句子，结合全文说说你体会到了些什么？ 5、 “每个人都有他自己的特长”你善于发现自己的特长或优点吗？来，夸夸自己吧！ 八、习作1、“再见了，老师” 六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话 想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。2、我品尝到了成功的喜悦 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我