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文档简介

20162017学年度第二学期 惠水二中八 年级 英语 科教学设计方案课题Unit 6An old man tried to move the mountains ?Period 1 Section A (1a-2d)课型新授课课时1设计人王玉梅执教人王玉梅授课日期审核人教材分析1、听说读写单词；shoot, stone, mountain, Journey to the West, god, remind, weak2、本单元的重点语法是：动词的一般过去时态及状语从句3、本单元文化知识：中国民间神话传说及西方童话故事学习目标知识目标1、能记住汇词；shoot, stone, mountain, Journey to the West, god, remind, weak2、会运用以下句型：（1）How does the story begin? （2）What happened next ?( 3) Why was Yu Gong trying to move the mountain ?技能目标掌握听、说基本技能德育渗透愚公移山的故事告诉我们，什么事都有可能发生，只要我们努力去追求去争取。同时培养学生坚韧不拔的品格和助人为乐的精神。教学中，了解祖国文化，激发学生的爱国主义精神。法制渗透了解中国古代神话故事，从西游记中懂得正义与邪恶的斗争，正义永远会取得胜利重点1.掌握单词和词组。2.学会用how 、what、why疑问词对故事进行提问难点学会根据故事情节发展合理续写故事结局教学准备教学录音，播放器，多媒体课件等教学方式1、情境教学法；2、任务型教学；3、小组合作等教学过程教学环节教学内容计划用时教师活动学生活动设计意图 一、学前准备（包括检查预习、情景导入、学生自学等环节）1.检查学生预习本节课容的情况2.认读1a的故事标题10分钟1多媒体情境图片导入：西游记愚公移山后羿射日女娲补天，教师引导学生简要讲述这四个故事2.指导学生完成课前准备【自学指导】 1.自主认读1a单词，与画面中字母匹配。 2.完成【课前准备】 见学案1、经典故事图片激发学生学习的兴趣2、通过检查学案中【课前准备】内容检查预习效果。二、课堂探究1、讨论愚公移山的几个问题。2、shoot和try to do sth 的用法3、看2a中的图片，学生用自己的话英文讲述这个故事15分钟.指导学生完成学习任务：1、 教师指导学生了解听力内容2、 教师播放听力3、 教师核对听力答案4、 教师组织引导学生讲述此故事完成1a,1b,1c,2a,2b,2c;1、培养学生听力技巧2、培养学生英语表达能力 三、对话练习2d Role play the conversation 10分钟1、 指导学生理解对话内容2、 指导学生进行对话训练学生两人人或者小组合作完成对话训练培养学生的交际对话能力 四、拓展练习习题见学案10分钟指导学生完成学案；核对答案。学生个人或者小组合作完成巩
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