实现特定功能的键盘及LED显示 接口课程设计.doc

学习资料收集于网络，仅供参考河北科技大学接口技术课程设计报告学生姓名： 学 号： 专业班级： 课程名称： 学年学期： 2 0 2 0 学年第 学期 指导教师： 2 0 年 月学习资料课程设计成绩评定表学生姓名学 号成绩专业班级起止时间设计题目验收内容课程设计小组验收结果：硬件设计：优秀良好中等及格需努力程序设计：优秀良好中等及格需努力实验结果：优秀良好中等及格需努力课程设计个人验收结果：操作能力：优秀良好中等及格需努力软件理解：优秀良好中等及格需努力硬件理解：优秀良好中等及格需努力指导教师： 年 月 日目 录一、设计题目：2二、设计目的：2三、设计原理及方案：21、实验电路图22、实验框图33、各功能实现方案44、实验程序4四、实验方法91、实验电路测试92、软件测试9五、实验结果9六、改进意见及建议9七、设计体会9一、设计题目：实现特定功能的键盘及LED显示。二、设计目的：1、掌握键盘和显示器的接口方法和编程方法。2、掌握键盘扫描和LED八段码显示器的工作原理。三、设计原理及方案：1、实验电路图说明：使用PC机与伟福lab8000实验箱连接起来，安装好相应驱动，做好接线分析，由于lab8000实验箱已经将部分电路接线内置，所以接线仅需要将KEY/LED_CS选通端口与CS0相连即可。2、实验框图是是否开始输出列扫描信号列扫描信号移位该列有键输入？读入行信号返回6列扫描完？初始化地址参数读键输入子程序框图(接下页)开始显示缓冲区初始化 LED显示读取键值键值转换为显示数据有键输入?是 否主程序框图 （接上页）按照行列计算键值查表得键码等待按键释放返回3、各功能实现方案（1）功能1：按1键显示年当读取到寄存器AL=02H时，说明按键为1号键。关于显示年份，首先定义一个显示缓冲区，用于存储表示年份的数字。然后依次读取其值，再显示到数码管上。（2）功能2：按2显示月日当读取到寄存器AL=0AH时，说明按键为2号键。显示月日方法和显示年份一样，首先定义一个显示缓冲区，用于存储表示月日的数字。然后依次读取其值，再显示与数码管上。（3）功能3：按3显示GOOD将G,O,O,D分别以七段代码6FH,3FH,3FH,5EH代替，以显示GOOD字样。然后清空LED数码管的显示，通过延时，让GOOD字样显示与数码管。（4）功能4：按4键数码管由左到右8字循环显示当8279扫描寄存器AL=01H时，说明按键为4号键。通过设置循环及延迟及上述相似的方法显示出指定效果。4、实验程序OUTBIT equ 08002h ; 位控制口OUTSEG equ 08004h ; 段控制口IN_KEY equ 08001h ; 键盘读入口data segmentLEDBuf db 6 dup(?) ; 显示缓冲Num db 1 dup(?) ; 显示的数据DelayT db 1 dup(?)LEDMAP: ; 八段管显示码 db 3fh, 06h, 5bh, 4fh, 66h, 6dh, 7dh, 07h db 7fh, 6fh, 77h, 7ch, 39h, 5eh, 79h, 71hKeyTable: ; 键码定义 db 16h, 15h, 14h, 0ffh db 13h, 12h, 11h, 10h db 0dh, 0ch, 0bh, 0ah db 0eh, 03h, 06h, 09h db 0fh, 02h, 05h, 08h db 00h, 01h, 04h, 07hdata endscode segment assume cs:code, ds:dataDelay proc near push ax ; 延时子程序 push cx mov al, 0 mov cx,ax loop $ pop cx pop ax retDelay endpDelay1 proc near push ax ; 延时子程序 push cx mov al, 0 mov cx,38000 loop $ pop cx pop ax retDelay1 endpDisplayLED proc near mov bx, offset LEDBuf mov cl, 6 ; 共6个八段管 mov ah, 00100000b ; 从左边开始显示DLoop: mov dx, OUTBIT mov al, 0 out dx,al ; 关所有八段管 mov al, bx mov dx, OUTSEG out dx,al mov dx, OUTBIT mov al, ah out dx, al ; 显示一位八段管 push ax mov ah, 1 call Delay pop ax shr ah, 1 inc bx dec cl jnz DLoop mov dx, OUTBIT mov al, 0 out dx,al ; 关所有八段管 retDisplayLED endpTestKey proc near mov dx, OUTBIT mov al, 0 out dx, al ; 输出线置为0 mov dx, IN_KEY in al, dx ; 读入键状态 not al and al, 0fh ; 高四位不用 retTestKey endpGetKey proc near mov ch, 00100000b mov cl, 6KLoop: mov dx, OUTBIT mov al, ch ; 找出键所在列 not al out dx, al shr ch, 1 mov dx, IN_KEY in al, dx not al and al, 0fh jne Goon_ ; 该列有键入 dec cl jnz KLoop mov cl, 0ffh ; 没有键按下, 返回 0ffh jmp Exit1Goon_: dec cl shl cl, 2 ; 键值 = 列 X 4 + 行 mov ch, 4LoopC: test al, 1 jnz Exit1 shr al, 1 inc cl dec ch jnz LoopCExit1: mov dx, OUTBIT mov al, 0 out dx, al mov ch, 0 mov bx, offset KeyTable add bx, cx mov al, bx ; 取出键码 mov bl, alWaitRelease: mov dx, OUTBIT mov al, 0 out dx, al ; 等键释放 mov ah, 10 call Delay call TestKey jne WaitRelease mov al, bl retGetKey endpStart proc near mov ax, data mov ds, ax mov di,offset LEDBufp1: mov di,offset LEDBuf mov di, 05bh ; 显示 2015. mov di+1, 03fh mov di+2, 03fh mov di+3, 0ffh mov di+4, 0 mov di+5, 06h jmp MLoopp2: mov di,offset LEDBuf mov di, 03fh ; 显示 08.08. mov di+1, 0ffh mov di+2, 03fh mov di+3, 0ffh mov di+4, 0 mov di+5, 5bh jmp MLoopp3: mov di,offset LEDBuf mov di,6fh ;显示good mov di+1,5ch mov di+2,5ch mov di+3,0deh mov di+4,0 mov di+5,4fh jmp MLoop p4: push cx mov cx,08h mov bx,offset LEDBufp4l: mov bx,00 inc bx loop p4l pop cx mov di, 7fh ; 显示 8 inc di cmp di,offset LEDBuf + 06h jnz next mov di,offset LEDBufnext: call delay1 call DisplayLED ; 显示 call TestKey jne MLoop jmp p4MLoop: call DisplayLED ; 显示 call TestKey ; 有键入? je MLoop ; 无键入, 继续显示 call GetKey ; 读入键码 and al, 0fh ; 显示键码 cmp al,01h jz mmpp1 cmp al,02h jz mmpp2 cmp al,03h jz p3 cmp al,04h jz p4 mov ah, 0 mov bx, offset LEDMAP add bx, ax mov al, bx mov LEDBuf+5, al jmp MLoop mmpp1: jmp p1mmpp2: jmp p2 Start endpcode ends end start四、实验方法1、实验电路测试（1） 将KEY/LED_CS选通端口与CS0相连。（2） 接通电源，检查LED数码管是否正常工作。2、软件测试（1） 将实验箱连接电脑，调试运行试验程序。（2） 按实验要求一次按下1至4号按键进行测试，观察LED数码管反应。五、实验结果1、 按下1键：LED显示“2015.”。2、 按下2键：LED显示“06.13”。3、 按下3键：LED显示“GOOD”。4、 按下4键：LED从左至右循环显示“8”。六、改进意见及建议可以在实现基本效果的基础上在添加一些特效显示。例如，将特定数字或字母进行闪烁显示，闪烁10次后不再闪烁。这项功能的实现需要加入中断技术，通过边沿触发中断，执行中断服务子程序，进而达到效果。七、设计体会本次课程设计，我看到了自己许多不足之处。这次课程设计完全改变了我以前的错误的认识，以前我接触的那些程序都是很短、很基础的，但是在课程设计中碰到的那些需要很多代码才能完成的任务，画程序方框图是很有必要的。因为通过程序方框图，在做设计的过程中，