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文档简介
雪 鲁迅 1 学习文章运用强烈的对比手法 2 培养阅读和欣赏散文诗的能力 3 品味语言 理解语言中的寓意 4 培养学生积极向上的人生态度 教学目标 鲁迅 1881 1936 中国文学家 思想家 革命家和教育家 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 1918年5月 发表中国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记 奠定了新文学运动的基石 主要作品有小说集 呐喊 彷徨 散文诗集 野草 散文集 朝花夕拾 杂文集 华盖集 且介亭杂文 等 历史小说集 故事新编 作者简介 第一部分 1 3段 描写江南的雪与雪野 抒发渴望美好生活的感情 第二部分 4 6段 描写朔方的雪 表现了对冷酷现实的不满与反抗 基本结构 以暖国的雨和单调反衬雪花的灿烂 直接描绘雪 滋润美艳 的质地 颜色 以雪野中的花草衬托雪的美丽 是幻想蜜蜂使整个雪野活跃起来 问题探究 作者从哪几个方面细致地描写了江南的雪 作者怎样是描绘朔方的雪 勾出描写朔雪的词语 体会雪的形象 问题探究 作者将南北雪景对照描写有何目的 南方的雪与北方的雪各有什么含义 问题探究 说出你的理解和感受吧 1 暖国的雨 向来没有变成冰冷的坚硬的灿烂的雪花 用 冰冷的 坚硬的 灿烂的 修饰 雪花 强调了什么 2 那是还在隐约着青春的气息 是极壮健的处子的皮肤 隐约着的青春的气息 和 极壮健的处子的皮肤 分别形容江南的雪的什么特点 3 是的 那是孤独的雪 是死掉的雨 是雨的精魂 孤独的雪 死掉的雨 雨的精魂 是什么意思 品味与赏析 鲁迅对两种雪的态度怎样 联系鲁迅的生平 探究他为什么会持有这样的态度 体验与研讨 启示与写作 你希望走过怎样的一条人生道路 是一帆风顺 平平淡淡的走过 不留一点痕迹 还
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