2019年四年级数学上册第六单元路程时间与速度教案北师大版.doc

2019年四年级数学上册第六单元路程时间与速度教案北师大版一、教学内容 路程、时间与速度二、教学目标1、在实际情景中，理解路程、时间与速度之间的关系。2、根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。3、感受数学知识与生活的密切联系，树立生活中处处有数学的思想。三、教学重点、难点根据路程、时间与速度的关系解决生活中的实际问题。四、教学过程：一、创设情境，激发学生的学习兴趣。（出示刘翔跑步图片）师：同学们，图中跑步的是谁呀？你们认识吗？（刘翔）师：对了，这就是我们中国的飞人刘翔。师：同学们，刘翔跑得怎么样？（很快）这里的快指的是刘翔的什么快？（速度）（出示成绩表）名次姓名路 程时 间1刘 翔110米12.91秒2特拉梅尔110米13.18秒3加西亚110米13.20秒师：从成绩单中，他们都跑的这110米是什么意思？（出示：路程）那么他们的12.91秒，13.18 秒，13.20秒这些是什么？（出示：时间）同学们，通过这个表格来看，为什么是刘翔赢了呢？（他用的时间最少）师：（出示并观察这两个表格），那么通过刚才的两次比较，你发现速度的快慢与什么有关系？（时间、路程有关系）到底什么是速度？速度与路程和时间又有什么关系？今天这节课就一起来研究（板书：路程 时间 与速度）二、师生互动、探究新知。师：刚才呀，咱们在比快慢的时候知道了如果路程相等的时候，谁用的时间少，谁就快。如果路程跟时间都不相同呢？怎么比快慢？下面请看这样一组信息：小兔的车2小时行驶了120千米，乌龟的车3小时行驶了210千米，哪辆车跑的比较快？（1）师：你们能从图中了解到哪些数学信息？哪辆车跑的快些？你们能试着解决吗？（2）你可以通过计算，也可以借着画线段图的方法来分析数量关系，解决问题，清楚了吗？做完后可以和同桌交流，开始（3）汇报各自的解决办法。（指名板演）（4）1202=60（千米/时） 2103=70(千米/时)60702、讲解速度的读法、写法师：对了，他们每小时或1时行驶的路程就是他们的速度，那么像这样小兔的车1小时行使了60千米，也就是小兔车的速度是60千米/时，（板书60千米/时）这就是我们今天要学习的用来表示速度的单位，谁来说一说这个单位是是由哪些我们学过的单位组成的？ 师：对，速度的单位是由路程单位和时间单位组成的，中间用斜线隔开。读作每60千米每时。（指名读） 你知道每小时60千米表示什么吗？那么你能不能这样来表示出乌龟车的速度？3、经历公式形成的过程。师：很好，刚才呀，咱们求出了小兔车和乌龟车的速度，那么结合这个算式看一看，速度和路程还有时间有什么样的关系？板书：速度=路程时间理解速度的意义。（出示图片）物体在单位时间（一时，一分，一秒）内所行驶的路程，叫做速度。三、我会总结。1、甲乙两地相距140千米，一辆汽车每小时行70千米，从甲地到乙地几小时能行完？你能从中获得什么数学信息？现在咱们知道了什么是速度，也知道了速度等于路程除以时间，那么同学们，时间该怎么求？板书：时间=路程速度 2、小明从学校去少年宫，小明每分行60米，10钟到达少年宫，从学校到少年宫的路程是多少米？路程又该怎么求呢？板书：路程=时间速度师：同学们太厉害了，通过这个关系式我们可以看出要想求出速度，就必须知道相对应的路程和 时间。师：那么求时间和求路程也是一样的，必须要知道相对应的另两个量，你看，路程，时间和速度的关系是多么的密切呀！四、当堂训练。1、一列火车2小时行驶180千米，这列火车的速度是 。2、自行车3分钟行驶了600米，这辆自行车的速度是 。3、一名运动员8秒跑了80米，这名运动员的速度是。4、一辆汽车的行驶速度为60千米/时，从甲地开往乙地需要3时。603=180表示什么？1803=60表示什么？18060=3表示什么？五、解决问题。神四神五神六时间（时）16221速度（万千米/时）33路程（万千米）63345六、感受生活中的速度师：速度不仅在咱们的课堂中有，在咱们的生活中也是无处不在的，咱们一起到生活中感受一下速度，好吗？读一读，感受一下。出示看一看图片让学生看一看读一读。七、课堂小结：今天你有什么收获？八、板书设计：路程、时间与速度路程=时间速度 速度=路程时间 时间=路程速度 附送：2019年四年级数学上册第十一单元试卷一、 用计算器计算下面各题（每题2分，共10分）形态型号1、 75 312 -17160 962、 10005 29 234 -570823、 4736 32 -148 04、 1620 -862 15 -95655、34527 1428574 588014 67084278 50240（459-299） 937525-375 19188（421380） （3790+7895）57 （4574-2394）24 375（2612）二、 填空题（每题2分，共10分）1、与十万位相邻的是（ ）位和（ ）位。2、10个一万是（ ），10个十万（ ）。3、一个数由5个千万、5个万和5个百组成，这个数写作（ ）。4、用“0，2，3，5，6，8”这六个数，组成的最小六位数是 ，最大六位数是。、小红在做一个数乘以36时，误将6看成9，将3看成5，结果得1239，正确的结果应该是（ ）。三、 判断题（每题2分，共10分）1、位数少的自然数比位数多的自然数小。 （ ）2、从右边起，十万位在第五位。 （ ）3、个位、十位、百倍亿位都是计数单位。 （ ）4、最大的五位数与最小的六位数相差1。 （ ）5、2070000502读作二十亿七千万五百零二。 （ ）四、 选择题（每题2分，共10分）1、八十万零二十写作 （ ）A、800002 B、800020 C、80000402、1950000000200亿，里能填 （ ）A、59 B、5 C、93、用2个1和3个0可以组成 个不同的五位数。 （ ）A、5 B、4 C、34、40500000吨，改写成万吨作单位的数是 （ ）A、405万吨 B、40500万吨 C、4050万吨5、5个百万和5个十万组成的数是 （ ）A、5005000 B、50050 C、5500000五、 写出下面各数（共4分）1、十六万九千 。2、一百零七万零三百 。3、一亿八千五十万四千零八十六 。4、二十五亿七千八百六十五万四千二百二十三 。六、 把下列各数改写成“万”作单位的数（共6分）8930000 70500000 3340000 10030000 1780000 46xx0 七、 用“万”作单位写出下面各数的近似数（共6分）6205001 万 98240055 万 40096243 万80777999 万 56740033 万 9842300 万八、 把下列各数写成“亿”作单位的数（共4分）34500000000 亿 720xx00000 亿800000000000 亿 300500000000 亿九、 综合应用（每题8分，共40分）1、20只青蛙1小时可以吃500只蚊子。照这样计算，2500只青蛙1小时可以吃多少蚊子？如果50只蚊子重1克，这些蚊子共重多少克？2、甲、乙、丙三所学校xx年学生做好人好事的情况统计。请完成下表。学校平均每人做的件数人数总件数甲校151234乙校16xx丙校132503合计3、某服装厂出厂960件衬衫，一共装了12箱，每箱装8包，每包多少件？4、电影院里有24排座位，后一排比前一排多2个座位，最后一排有90个座位，这个电