高中语文 《命若琴弦》学案 鲁教版选修《中国现当代小说选读》.doc

4命若琴弦学案【学习目标】1、把握文章的脉络线索，体会本文深沉诚挚的情感。 2、理解史铁生对生命的感悟，联系各自的生活阅历和生命历程，理解本文的内涵，从而让学生珍惜拥有，追求过程的完满。3、领悟本文所传达出的人生哲理，要让学生自主地走进文本语言的深处，努力使全体学生达到共鸣。4、学会分析小说的环境特点，让学生掌握对话阅读、自主朗读、共鸣朗读等阅读方法。【学习重点】 1、理解史铁生对生命的感悟。2、深入理解本文富含哲理性的议论语句，感知文章深刻内容。【学习难点】理解体验“生命的精髓在于过程”。【学习过程】一、解题1、概括这篇小说的主要内容 提示：这篇小说情节简单，叙述朴素，结构清晰。故事的中心人物试两个生活在社会边缘的瞎子师徒，以说唱为生。老瞎子从师傅那里得到了一张药方，弹断一千根弦之后服那付药，就可以看到世界。为了这个目的，老瞎子走过了50年风雨坎坷之路，每天和小瞎子攀山越岭，走遍大村小舍，用心去弹自己的琴。可是在野羊坳村终于弹断了最后一根弦后，老瞎子才知道那药方原来是一张白纸。老瞎子的生活目标轰然倒塌，坚持他一辈子的理想在瞬间破灭。他曾沮丧不已，可是为了小瞎子，他把目标虚设到更远，给小瞎子也开了药方：弹断一千二百根。靠着这个脆弱的信念，他们依然顽强地踏上了人生之路。三、作者生平史铁生，1951年生于北京，中国现代作家。1967年毕业于北京清华大学附属中学。1969年到陕西延川插队落户。1972年因病致瘫，转回北京。1974年到1981年在北京某街道工厂做工。1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人，以后陆续发表中、短篇小说多篇，1983年他加入中国作家协会。小说我的遥远的清平湾、奶奶的星星分获1983年、1984年全国优秀短篇小说。另外，他还创作了电影剧本多梦时节（与人合作）、死神与少女等。1996年11月，史铁生的短篇小说老屋小记获得浙江东海文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖（5万元）。老屋小记和务虚笔记获得作家报1996年十佳小说奖，1997年当选北京作协副主席，最备受瞩目的是他曾获得华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖。 四、作者作品 小说：命若琴弦、务虚笔记、我的遥远的清平湾等。 散文：我与地坛、病隙碎笔、有关庙的回忆、秋天的怀念、姻缘等。 文论：理想的当代文学批评答自己问(上)、（下）、写作四谈等。 五、本文创作背景命若琴弦创作于1985年，当时正处于中国“新时期”小说创作潮流迭起的时候，伤痕小说、反思小说、改革小说、现代派小说、实验小说以及新写实小说纷纷粉墨登场，作品大多关注现实生活，注重从平凡的生活出提炼有意义的事物。1985年是当代文学的创作与评论均发生重要变化的一年， “寻根小说”和“先锋小说”这两类“新的、更切近于八十年代中国体验”的作品，以不同以前的思想模式、变革的叙述方式和艺术形态，使小说走出文革的阴影，面对正在裂变的世界、中国社会和人的生存方式。 此时，史铁生亦在创作道路上作出选择，那是一条“寻根”与“先锋”结合的独特的路。“寻根”的取向，主要体现在精神追求和主题意向方面，而“先锋”的特征则表现在艺术方法上。命若琴弦即是他想要突破自己的另一种尝试。小说的情节很简单，语言也很朴素，作品的整个重心都在对人生的理性思考之上。显然有关琴弦的意象是一种人生感悟的结晶，目的其实是虚设的，但这虚设的目的又非得有。不然，弦拉不紧，琴也弹不响。作者巧妙地将哲学思考与故事叙述相结合，在平静的叙述下蕴含深沉的人生感悟，具有耐人寻味的艺术效果。 六、赏读课文，分析内容 1、是什么力量支撑这两位瞎子如此从容、沉稳地生存于社会的最底层？ 提示：瞎子之间的对话。2、文章开篇展示给读者的是一幅怎样的画面？渲染出怎样的气氛？ 提示：老少两个瞎子，以说书为生，蹒跚在重峦迭嶂、沟壑纵横、人烟稀少、时不时有野兽出没的群山中。渲染出原始、苍凉的气氛。3、请同学们用文章中一句话来概括老瞎子拥有此生活心态的根本原因。 提示：“咱们的命就系在这几根弦上，”4、作者在命若琴弦中插写山村女孩兰秀儿这个人物有什么用意？在本部分中师徒对话两次出现“咱们的命在这几根琴弦上”，请同学们简要分析其含义。 提示：故事的发展：老瞎子弹断一千根琴后，迫不及待地从琴槽中取出药方，不顾身边的所发生的一切，兴奋地拿着纸条到山外抓药。故事的高潮：老瞎子发现那张保存了五十年的药方是一张无字的白纸，以及老瞎子在绝望中对人生命运的感悟。5、老瞎子从山外寻药回来时，有哪些巨大的变化？ 明确：“琴柄上已经没有了琴弦，”“老瞎子面容也憔悴，呼吸也孱弱，嗓子也沙哑了，完全像变了个人。”6、老瞎子找到了小瞎子，小瞎子极其痛苦，但是他是心存希冀的，他的希望是什么呢？ 明确：希望能睁开眼睛看看世界。7、最后老瞎子如何激发小瞎子的生命之魂、生活的真谛？ 明确：真正弹断一千二百根琴弦。七、合作探究1、琴弦在课文中有很强的象征意味，三代之间，从800到1000，再从1000到1200，琴弦数量在增加，那么这种增加代表着生存的希望更大了，还是更渺茫了？ 提示：整个故事表示的是人与命运博斗的主题，歌颂了不甘于为命运所播弄、勇于与逆境相抗争的顽强精神。结尾一段，写两人孤独但顽强的背影，体现的是他们敢于与命运抗争的精神，也是对人类精神的赞颂。八、分析“老瞎子”“小瞎子”的人物形象 提示：两个生活在社会边缘的瞎子师徒，以说唱为生。老瞎子：依照师父给的妙方，以为认真弹断1000根琴弦之后就能看到世界。可惜希望破灭，那个支撑他一辈子的药方居然是一张白纸！ “他只是不想动弹，吸引这他活下去、走下去、唱下去的东西骤然间消失干净。就像一根不能拉紧的琴弦，再难弹出赏心悦耳的曲子。老瞎子的心弦断了。现在发现那目的原来也是空的。老瞎子在一个小客店里住了很久，觉得身体里的一切都在熄灭。他整天躺在炕上，不弹也不唱，一天天迅速衰老。” 支撑生命的信念轰然倒塌，目的本来没有。小瞎子：涉世未深，经历了爱情的萌芽与幻灭，绝望之际从老瞎子那里继承了看世界的希望，但需要弹断的琴弦也从1000根变成了1200根。 “小瞎子正跌到在雪地里，一动也不动，想那么等死。老瞎子懂得那绝不是装出来的悲哀。老瞎子把他拖进一个山洞，他也无力反抗。” “怎么是一千二，师父？是一千二。我没弹够，我记成了一千。老瞎子想：这孩子再怎么弹吧，还能弹断一千二百根？永远扯紧欢跳的琴弦，不必去看那张无字的白纸” 因为懂得，那绝不是装出来的悲哀，所以慈悲。九、本文的艺术特色1、叙述朴素、结构清晰、感情真挚 2、对“人”的命运和困境的反思 3、对生存的目的和过程的解读 4、对生命意义和生命轮回的探求 十、拓展延伸史铁生的事迹让每一个人感动，说说你心目中的史铁生。 提示：史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗了欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。 补充：史铁生语录 人所不能者，即是限制，即是残疾。 我们生来孤单，无数的历史和无限的时间因而破碎成片断。 左右苍茫时，总也得有条路走，这路又不能再用腿去趟，便用笔去找。 在奥运口号“更快、更高、更强”之后，应该再加上“更美”。 死是一件无须乎着急去做的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事，一个必然会降临的节日。 “使一个人愿意活着