乡镇学校“双基”迎国检工作自查报告

1/9乡镇学校“双基”迎国检工作自查报告乡镇学校“双基”迎国检工作自查报告CLASS“根据市、县政府及教育主管部门的规划要求，XX乡XXXX校1997年顺利通过了上级的评估验收，完成了扫除青少年文盲和基本普及九年义务教育的任务。为巩固和提高“两基”成果，确保“年年复查验收合格，年年更上新台阶”的奋斗目标，迎接“双基”工作的国家检查验收，我校在县委、县人民政府、教育主管部门和乡党委、政府的坚强领导下，牢固树立巩固和提高“两基”工作成果的意识和信心，勇于承担起实施义务教育的重任，XX年XX年，学校制定了普及义务教育的规划和实施方案，不断调整与充实学校工作领导班子，优化教师队伍，改善办学条件，建立了“双基”工作领导机构，努力做到了“班子不散，投入不减，工作不软”，把我校的教育事业推向了一个新的发展阶段。校域双基工作积极主动，切实加强学校内部管理，大力推进素质教育。近年来，上下齐心，我们通过认真自查与盘点，“五率”全部达到并符合国家规定的标准与要求，其具体表现是一是入学率XX年712周岁儿童总数550人，入学率为100；1315周岁少年儿童总数305人，入初中301人，入学率为；XX年712周岁儿童总数483人，入学率为100；1315周岁少年儿童总数285人，入初中2/9273人，入学率为；XX年712周岁儿童总数446人，入学率为100；1315周岁少年儿童总数285人，入初中273人，入学率为；XX年712周岁儿童总数383人，入学率为100；1315周岁少年儿童总数311人，入初中300人，入学率为。二是辍学率XX年度小学辍学率为0，初中辍学率为0；XX年度小学辍学率为0，初中辍学率为0；XX年度小学辍学率为0，初中辍学率为0；XX年度小学辍学率为0，初中辍学率为0。三是毕业率XX年度小学毕业生80人，实际毕业80人,毕业率为100；初中毕业生47人，实际毕业47人,毕业率为100；XX年度小学毕业生74人，实际毕业74人,毕业率为100；初中毕业生47人，实际毕业47人,毕业率为100；XX年度小学毕业生55人，实际毕业55人,毕业率为100；初中毕业生49人，实际毕业49人,毕业率为100；XX年度小学毕业生47人，实际毕业47人,毕业率为100；初中毕业生22人，实际毕业22人,毕业率为100。四是完成率XX年15周岁人口数132人，达小学毕业131人，完成率为；17周岁少年儿童总数210人，达初中毕业210人，初中完成率达100。XX年15周岁人口数95人，达小学毕业95人，完成率为100；17周岁少年儿童总数153人，达初中毕业152人，初中完成率达。XX3/9年15周岁人口数78人，达小学毕业78人，完成率为；17周岁少年儿童总数132人，达初中毕业131人，初中完成率达。XX年15周岁人口数112人，达小学毕业1512人，完成率为100；17周岁少年儿童总数95人，达初中毕业95人，初中完成率达100。五是文盲率XX年15周岁人口文盲率为0；XX年15周岁人口文盲率为0；XX年15周岁人口文盲率为0；XX年15周岁人口文盲率为0；二、主要工作及效果深化认识，加强领导。虽然我校“两基”工作XX已顺利通过省、市、县的验收，但这只能说明该项工作取得了阶段性的成果，我们认真总结与分析，现有的状况还不能完全适应社会发展的需要，因此，我们在思想上不能有丝毫松懈，还需要花大力气、下深功夫加强教育工作，以“科教兴校”为战略目标，加快发展、调整结构、深化改革、提高质量，提升教育形象，把教育事业推上一个新的台阶。1为了把义务教育工作落到实处，全面抓好，学校成立了双基迎国检工作领导小组。完善一切软、硬件建设，充分发挥各自的特长和主观能动性，目标明确，责任落实，保质保量完成任务。2学校把教育事业的发展纳入了经济发展的总体规4/9划，作为完善配套功能的重要基础，分年落实重点建设，并逐步按规划实施，每年筹集一定资金用于改善教学设施、中小学毕业班的奖励以及慰问教师。3党委、政府经常召开教育工作专题会议。每期开校或期末，党委书记、乡长、分管教育的副乡长等领导同志亲自深入我校检查开校工作，并明察暗访，狠抓安全与收费工作，发现问题现场办公，及时纠正、指导、解决，并慰问全体教师，提出新学期的要求。平时也经常深入学校检查安全工作，了解教学工作进展情况，解决学校发生的重大问题。4党政主要领导干部定点联系学校。党、政一把手定期或不定期地深入学校了解工作情况，分管副书记和副乡长随时掌握教学工作的动态，千方百计为学校解难事、办实事，做好事。凡有疑难问题，乡领导总是亲临学校，现场办公，与学校班子同时，学校通过不同形式，组织教师学习“一标四法”、教师职业道德八不准、未成年人保护法、学校事故处理办法、职业教育法、素质教育理论、XXXX、省规范办学行为25条、市八条等政策法规，提高了教师教育法规理论水平，增强了教师依法从教，廉洁从教的社会责任感，树立了为人师表的良好形象，把我校校园建成了一个真正教育人、塑造人、成就人的大摇篮，打造出一批批业务尖、思想硬的现代教师队伍，促使我校中小学教育质量年年获县等级奖。5/9为巩固“两基”成果，把校园建成一个“教育人、陶冶人、锻炼人”的摇篮，狠抓了“三风”建设，积极开展“三让一树”活动，加强了校园美化、绿化、净化和文化建设工作，学校已达到校风合格学校标准，并通过了县人民政府的验收。在狠抓教师队伍建设的同时，也注重学校班子的建设。根据工作需要，按要求，在多方民主推荐与考试和考核的基础上配齐配强了学校的领导班子。一批政治素质高、业务能力强的中青年教师走上了领导岗位，中青年教师走上领导岗位后，不断创新，以求真务实的态度大胆工作，进而使学校工作做到了“事事有人管，时时有人抓”，既分工又协作，形成了一个团结向上、真抓实干、具有活力、有凝聚力、战斗力的领导集体。规范运作，严格管理。学校先后制定了关于加强学校内部管理的意见、中小学教学过程管理意见、学校安全工作管理实施意见、中小学毕业班评估奖惩制度等内部管理制度，完善了校长、主任、教研组长、班主任职责，拟定并完善了教职工岗位聘任方案和各级岗位职责，制定了有关教育教学常规管理等实施意见和教育科研规程等，有效地保证了整个教育教学工作的正常开展，同时狠抓了入学工作。每期开校，入学工作是学校的中心工作，并将其纳入了学校6/9的目标管理，由于学校重视，对开校工作狠抓入学率、巩固率，认识到位，抓得早、抓得及时，工作落实，每期开校工作秩序井然，巩固了学额，促进了普及程度的提高。推进课改，提升质量。学校认真组织广大教职工深入学习有关素质教育、新课程改革的理论知识，积极配合上级组织的各种教师培训，转变教育观念，树立正确的人才观、质量观，更进一步明确基础教育的目标和任务。学校进一步深化改革，积极开展教研和教育科研工作，成立了教科室，具体领导学校教研和科研工作。学校中小学正准备申报参加省重点课题的立项研究。学校加强了未成年人思想道德建设工作，培养学生良好的品格、健全的人格和健康的体格，让学生学会学习、学会生活、学会做人。近年来，学校开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，并邀请了交警、法制辅导员到学校作法制、安全报告，全面提高学生素质。学校按规定开齐了课程、开足课时，强化教学过程管理和教学质量管理，大面积提高教学质量。近几年我校教育教学质量一直名列全县同类学校前茅。成教工作为校域经济发展服务。我校成人教育工作在上级业务主管部门的具体指导下，成人教育兼职教师齐心协力，积极开展扫盲后继续教7/9育工作。采取了集中办班、分散设教学点、农闲集中学、农忙分散学等多种形式，狠抓了脱盲后巩固提高工作，把脱盲后的提高工作与举办农村实用技术培训班相结合，以文促技，以技带文，先后办了农技、蚕桑、外出务工人员技术培训。近年来，劳务输出培训160余人次，为发展XX经济，巩固扫盲成果，提高辖区内劳动者的素质，做出了贡献。我校幼儿教育均属民办，本着“依法举办，合理布局”的原则，积极鼓励社会力量办学，在成人文化技术学校的具体管理下蓬勃发展，现全片区办有村级幼儿园3所，幼儿三年入园率达，一年入园率达。教育管理及教学业绩。由于我们做了大量耐心细致的工作，取得了可喜成绩，我校教育教学质量不断上升，多次获县委县府及教育主管部门教育工作目标考核等级奖，XX年小学教育教学质量综合评估获县三等奖；XX年获县中职送生一等奖；XX年中、小学教育教学质量综合评估分别获县一等奖；XX年度获县爱国主义教育先进单位；XX年度被县评为学校安全工作先进集体；XX年初中教育教学综合评估获县三等奖。三、存在的主要问题1、受经济发展滞后的制约及打工潮的影响，农村人口涌入城市,在一定程度上影响了普及程度，初中学额巩固问题面临新的挑战。8/92、面对新课改，部份教师观念陈旧，难以接受新课程理念。3、学校教育教学设备、设施还有待于进一步完善和充实，学校无学生公寓，学生住宿条件差、简陋；无规范的学生食堂，由于食堂硬件不齐，无法办理卫生许可证，上级多次检查为不合格。4、学校由于资金困难，综合楼楼盖彩钢严重锈蚀、腐烂，长期漏雨、积水，无力维修更换，设备受到严重影响，师生在水中上课学习；学校围墙无法完善，无公示栏，无文化长廊。四、今后的工作打算在财力上要多方筹资，进一步增加教育投入，争取专项资金，完善硬件设施，使我校教育硬件设施进一步趋于规范、完善，逐步迈上一个新的台阶。加强学校经费管理，进一步增加实验、图书、艺术、体育、卫生设备设施的经费投入，积极争取资金，加大维修力度，进一步提升办学水平。进一步加大“新义务教育法”的宣传力度，采取有效措施将普及程度各项指标控制在规定范围内，确保在校生辍学率为“0”。进一步强化学校内部管理，加强干部队伍和教师队伍建设，提升学校管理水平，全面推进以课改为核心的素9/9质教育，使我校教育教学质量再上新台阶，为校域经济的腾飞再做新贡献。我校“两基”工作取得的成绩，这与上级组织和部门的支持与关心分不开的，是全片区广大干部群众和全体教育工作者用辛勤的汗水浇灌的，