思想品德人教版八年级上册《师友结伴同行》教学设计

师友结伴同行复习课教学设计秀屿区实验中学 陈清贤1、 复习目标（一）第三课：同侪携手共进1.闭锁心理的危害？如何消除闭锁心理，培养热情、开朗的性格？2.一个受欢迎的人共同的特征？3.交友的益处和正确的交友原则是什么？4.男女同学正常交往有何意义？5.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？6.如何正确认识和对待异性间的情感？在与异性交往中如何保护自我？（二）第四课：老师伴我成长1.师生关系对我们成长的重要影响？2.老师在我们成长过程中的重要作用？或教师工作的特点？3.为什么要爱师、敬师、尊师？4.新型的师生关系的基本内涵？5.与老师沟通的前提和方法是什么？6.怎样与老师建立和谐融洽的师生关系？二、基础知识点（一）第三课：同侪携手共进1.闭锁心理的危害？如何消除闭锁心理，培养热情、开朗的性格？P31（1）危害：封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。（2）培养热情、开朗的性格要做到：认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉；积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。2、一个受欢迎的人共同的特征：P31真诚、友好、善良、负责任等品德，较强的沟通意识和沟通能力。3.交友的益处和正确的交友原则？P32-33（1）益处：朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。（2）交友的原则 P33A、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。B、欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，交更多朋友，获持久友谊。C、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。D、我们要广交朋友，珍惜朋友情谊。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友，要慎交朋友。4.男女同学正常交往有何意义？P36-37（1）异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。（2）男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。5.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？P38 男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。6.如何正确认识和对待异性间的情感？在与异性交往中如何保护自我？ P39-41（1）认识：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。（2）对待：A、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理。B、当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。（3）保护 ：A、在与异性相处时，我们要学会保护自己。社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。B、增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。（二）第四课：老师伴我成长1.师生关系对我们成长的重要影响？P43（1）师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。（2）在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于沟通，是我们需要学习的一项重要能力。（3）知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。P462.老师在我们成长过程中的重要作用？或教师工作的特点？P44（1）老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。（2）老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。（3）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。3.为什么要爱师、敬师、尊师？P45-46（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。（2）我们爱老师是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。（3）知师、信师、爱师、敬师、建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。4.新型的师生关系的基本内涵？P48（1）传统师生关系：“权威遵从”不对等的师生关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。（2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。5.与老师沟通的前提和方法是什么？P50-53（1）主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。（2）掌握有效沟通方法： A 从老师的角度看问题。 B 正确对待老师的表扬和批评。 C 原谅老师的错误。 D 礼貌待师、注意场合、勿失分寸。6.怎样与老师建立和谐融洽的师生关系？P50-53（1）知师、信师、爱师、尊师、敬师；（2）与老师建立民主平等的新型师生关系；（3）主动与老师沟通，增进与老师的感情；（4） 正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误。三、真题链接（略）四、课堂训练（