汉语系列阅读教案 第四单元.doc

课堂教学内容： 第四单元 一、老人的生活 二、旗袍师傅 三、老父不赴宴 四、老张爱跳舞教学方法： 讲练结合，通过精讲多练培养学生的跳读、扫读能力。在教师的指导下进行讨论来、老师检查答疑。教具： 汉语系列阅读教材 教案 参考书目的及要求：1、使学生掌握阅读技巧。 2、使学生在限定时间内阅读短文并说出大意。 3、培养学生思考并概括课文大意的能力。重点、难点：重点是：1、对文章中词、句、段及整篇文章内容的理解。难点是：文章的复述，中心的归纳。、过程： 第四单元 教学备注 短文一、老人的生活一、组织教学；师生相互问候、点名 2、 检查复习：快速朗读并回答问题。 3、三、导入新课：讲一下你居住的地区老人有什么可以轻松的活动。四、结合课文讲生词边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。1、传统：一直都有的习惯2、儿媳：儿子的妻子。3、外地：父母住地以外的地方。4、满足：是要求得到实现。5、寂寞：一个人很冷清。6、提供：给需要的人一个有用的条件。五、在限定时间内阅读短文，口述段落大意并回答问题：段落大意；第一自然段：讲述了养儿防老的意思及有些老人遇到的不幸。第二自然段：讲述了敬老院的作用。第三自然段：讲述了怎样解决日益增加的老人的生活问题。1、养儿防老是什么意思？1、老人得不到照顾的原因有哪些？1、老人饭桌与老人聊天儿站的出现说明了什么？六、做与短文相关的配套练习。（一）根据课文内容，选择下列词语的正确解释： 1、C 2、A 3、B 4、D 5、B 6、D （二）根据课文内容，选择正确答案：1、A 2、 D 3、 D 4、 C 5、D 6、D 7、A 8、B(三)判断正误：1、对 2、错 3、对4、对 5、错 6、对 7、错 8、对 9、对 10、错(四)根据课文内容连线：养儿防老 是中国的传统 在上海 一些社区办起了老人饭桌在天津 出现了老人聊天儿站教学备注政府 建立了养老院中国的老人 一般有儿子、儿媳照顾（五）根据课文填空：作业 短文二、旗袍师傅教学备注一、组织教学；师生相互问候、点名 二、检查复习：回答问题、复述课文大意 三、导入新课：讲一下你知道的传统衣服。四、结合课文讲生词边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法：1、有毛病：有病。2、打交道：发生联系。3、针线活儿：一种缝纫工作。4、没的说：非常好。5、顾客盈门：来做旗袍的人很多。6、高超：好得超过一般。7、花费：用掉。8、失传：无法流传下来。9、老两口：老年夫妻。五、在限定时间内阅读短文，口述段落大意并回答问题：第一自然段：讲述了旗袍师傅的房子。第二自然段：介绍了旗袍师傅。第三自然段：讲述了旗袍师傅技术很高。第三自然段：讲述了做旗袍的人很少。回答问题：1、为什么很少人做旗袍？2、老两口担心什么？六、做与短文相关的配套练习。（一）根据课文内容，选择下列词语的正确解释：1、C 2、A 3、B 4、B 5、D 6、C 7、D 8、B 9、C（二）根据课文内容，选择正确答案：1、B 2、D 3、C 4、C 5、B 6、D 7、D 8、C(三)判断正误：1、对 2、错 3、错 4、对 5、对 6、对 7、错 8、对 9、错10、对 11、错 12、对教学备注（四）根据课文填空：作业（五）把下列词语按一定顺序组成一句话1、她 拿针的 手指头 都 伸不直 了2、夫妻俩 待人 非常 和善3、两位 老人 常常 担心 技术 会 失传短文三、老父不赴宴教学备注一、组织教学；师生相互问候、点名 二、检查复习：回答问题、复述课文大意 三、导入新课：介绍一下你的父亲四、结合课文讲生词边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。1、赴宴：参加宴会2、饱满：很充足3、请教：问4、保健：保护健康5、不吃请：不接受邀请6、赏脸：接受别人的请求7、粗茶淡饭：非常简单的饮食8、大饱口福：完全满足了吃的愿望9、大鱼大肉：很多鱼和肉10、显然：很容易看出来11、消耗：因为使用而慢慢减少10、养生之道：保持身体健康的办法五、在限定时间内阅读短文，口述段落大意并回答问题：第一自然段：讲述了我父亲很健康第二自然段：讲述了我父亲很健康的原因第三、四自然段：讲述了养生之道回答问题1、请介绍一下父亲的生活习惯？2、请介绍一下中国式的宴席？3、你们国家的演习是怎么样的？对健康有利吗？六、做与短文相关的配套练习。（一）根据课文内容，选择下列词语的正确解释：1、B 2、C 3、C 4、B 5、D 6、D 7、B 8、D 9、B 10、B11、A 12、B（二）根据课文内容，选择正确答案：教学备注1、B 2、 C 3、D 4、A 5、D 6、 B (三)判断正误：1、对2、对3、错4、错5、对6、错 7、错 8、对9、错10、错（四）根据课文填空：作业 短文四、老张爱跳舞一、组织教学；师生相互问候、点名 二、检查复习：回答问题、复述课文大意 三、导入新课：讲一下在课外时间，你喜欢做什么四、结合课文讲生词（一）边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。1、说起来：谈到某件事。2、舞迷：非常喜欢跳舞的人。3、站也不是，坐也不是：站着坐着都不舒服。4、瞎溜达：没有目的的散步。5、老同事：一起工作过很长时间的人。6、老哥儿俩：两个老朋友。7、遛鸟：带着鸟散步 五、在限定时间内阅读短文，口述段落大意并回答问题： 第一自然段：讲述了老张变成了舞迷。第二自然段：讲述了老张退休后的日子。第三自然段：讲述了老张怎样遇到老同事王师傅的过程第四、五自然段：讲述了老张怎样变成舞迷的过程回答问题：1、刚退休时，老张的生活是怎么样的？2、老张和老王见面为什么都很吃惊？3、谈一谈老张的变化？六、做与短文相关的配套练习。1、根据课文内容，选择下列词语的正确解释：1、C 2、A 3、C 4、B 5、D 6、D 7、B （二）根据课文内容，选择正确答案：1、B 2、C 3、D 4、D 5、C 6、 D 7、A 8、D 9、C 10、B(三)判断正误：1、错 2、错 3、对 4、对 5、对 6、错 7、对 8、错 9、错 10、对 1